資源描述：
《案例教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)論教學(xué)中的應(yīng)用策略研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、案例教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)論教學(xué)中的應(yīng)用策略研究 摘要：教育是國家發(fā)展之根本，教育事業(yè)的建設(shè)是國家未來發(fā)展的保證，因此隨著新時代的到來，教育事業(yè)的不斷發(fā)展，對小學(xué)生的教育方法成為人們關(guān)注的重點。在教育活動中，最為經(jīng)典且實用的教學(xué)方法是案例教學(xué)法，這種教學(xué)方式從很大層面上滿足了小學(xué)生的心理需求及對課堂的要求，因此得到廣泛運用。案例教學(xué)法是指一種以案例作為教育課程中模版的教學(xué)方法，在教學(xué)中教師主要根據(jù)實際生活狀況對學(xué)生進行教學(xué)，然后再通過課本上的理論知識進行輔助，如此一來課堂將會變得生動有趣，教師與學(xué)生的互動增多，促進師生的共同進步。結(jié)合相
2、關(guān)教學(xué)經(jīng)驗，分析和探討了案例教學(xué)法的實行策略及其重要意義，希望對小學(xué)語文課堂教學(xué)模式改革有所幫助?！ ￡P(guān)鍵詞：案例教學(xué)法；小學(xué)語文；營造氣氛；學(xué)習(xí)方法4 近幾年，隨著教育事業(yè)的蒸蒸日上，對教育事業(yè)的建設(shè)成為國家關(guān)注的重點，在對小學(xué)教育的研究中，如何有效實行小學(xué)語文課堂教學(xué)，是本文研究的話題。研究表明，案例教學(xué)法的實施使小學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了很大的提高，在一定程度上，教師以自身經(jīng)驗與教學(xué)價值為載體，充分落實教育知識體系，使每個學(xué)生的創(chuàng)新思維與個性得到發(fā)展。本文以小學(xué)語文教育為核心，闡釋案例教學(xué)法對教育的作用與意義，從小學(xué)課堂現(xiàn)狀與作用兩
3、方面進行分析；其次論述了小學(xué)語文案例教學(xué)法的應(yīng)用，闡述實際教學(xué)中可能遇到的問題與前進的方向，為新型教學(xué)方法的改革提出建設(shè)性意見?！ ∫?、案例教學(xué)法的應(yīng)用意義 1.小學(xué)教學(xué)課堂現(xiàn)狀 中國的改革發(fā)展不斷推動著社會的進步，也推動了教育事業(yè)的發(fā)展，在新課標(biāo)全面實施的大局下，傳統(tǒng)教學(xué)模式已不再適用于目前中國的教學(xué)大綱，探索出一條新的發(fā)展道路才是關(guān)鍵。在教學(xué)中，老師的引導(dǎo)起了關(guān)鍵性作用，尤其是對于小學(xué)生來說。由于小學(xué)生年齡都比較小，處于人生的新階段，因此在這個重要的時期教師的正確引導(dǎo)將會使孩子終身受益。但是就目前來看，現(xiàn)如今有許多老師的教育能力
4、都不過關(guān)，傳統(tǒng)死板毫無創(chuàng)新與活力，強行灌輸給學(xué)生解決方法，小學(xué)生對于這種教育方式態(tài)度大多反感，毫無生趣的課堂帶給他們的是痛苦的學(xué)習(xí)時光，還可能導(dǎo)致一些負(fù)面情緒的形成。這種小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂，出現(xiàn)許多問題，例如，不能對每個學(xué)生實施有效的教育、教學(xué)質(zhì)量下降等?！ ?.案例教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)論教學(xué)中的重要作用 案例教學(xué)法旨在培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中進步，在進步中找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。案例教學(xué)法通過分析目前社會上出現(xiàn)的案例，可以讓學(xué)生對社會有一個初步的認(rèn)識與印象，尤其是對于年紀(jì)尚小的小學(xué)生而言，可以教會他們明辨是
5、非與懂得保護自己。在無形中充分吸收了知識，并能運用于實際生活中，是案例教學(xué)法的意義。 二、小學(xué)語文案例教學(xué)法的應(yīng)用 1.選擇典型案例4 案例教學(xué)法創(chuàng)始于美國哈佛大學(xué)，這是經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗所得出的教學(xué)方案，實施之后發(fā)現(xiàn)效果顯著，因此推廣范圍逐漸擴大并逐步傳入我國。由于傳入時間較晚且不能完全適應(yīng)我國的教學(xué)，因此還需要很長一段時間的發(fā)展，我們需要探索最合適的案例才能最大限度地提高教學(xué)效率。小學(xué)語文實施案例教學(xué)法的關(guān)鍵在于對案例的篩選，作為教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際掌握知識與心理，選擇經(jīng)典案例。在選擇時需要注意的因素有很多，首先案例需要符合課本
6、上所學(xué)的知識，這樣才能使學(xué)生結(jié)合課本深入理解；其次案例需要具備典型性，頻繁出現(xiàn)的案例能更大程度上引起人們的關(guān)注；最后案例具有可擴展性，較普通的案例具有真實、客觀的特點，案例可能就發(fā)生在實際教學(xué)中，學(xué)生將對這些案例進行改善。 2.營造氣氛，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 案例教學(xué)法的實施，雖然可以解決目前出現(xiàn)的教育問題，但也需要教師的調(diào)節(jié)，緩解課堂氣氛，營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，使此種教學(xué)方式得到有效實施。為了營造良好的氣氛，教師應(yīng)該在教育過程中做好充分準(zhǔn)備，在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的興趣，注重專業(yè)性培養(yǎng)不僅是課堂上理論知識的認(rèn)知，更要讓學(xué)生成為具備可操
7、作能力的人才。由于學(xué)生的年齡較小，營造活潑有趣的課堂氛圍才能達到最高效的學(xué)習(xí)效率，多與學(xué)生互動是增加課堂生機的最好方式，此外，最重要的是讓教師與學(xué)生保持一個平等的態(tài)度進行交流與溝通，切勿在課堂中形成尷尬緊張的氛圍使學(xué)生產(chǎn)生厭惡心理。4 綜上所述，案例教學(xué)法是近年來興起的一種新穎且有效的教育方式，它是通過老式古板的教育不斷蛻變而來的新時代的產(chǎn)物，它的建立依賴?yán)蠋煱咐?jīng)典性與課堂中的積極互動，能達到構(gòu)建高效課堂的目的。案例教學(xué)法對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及精神有著重要的意義，通常在引導(dǎo)學(xué)生開展教學(xué)實踐的過程中，實現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高?！ ⒖?/p>
8、文獻： [1]張巧文.案例教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)論教學(xué)中的應(yīng)用策略研究[J].廣西師范學(xué)院學(xué)報：哲學(xué)社會科學(xué)版，2013（45）：178-180. [2]陳瀟瀟.多媒體技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用策略研
