資源描述：
《我在路邊為你鼓掌》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、我在路邊為你鼓掌 夕陽西下，年輕的班主任老師騎著自行車到我家來家訪。我坐在臺燈下裝作一本正經(jīng)地寫作業(yè)，實(shí)際卻在支起耳朵聽老師和父母的交談。老師真好，把我可著勁兒地夸，樂得媽媽噼里啪啦做了一桌的菜。老師鑒定：孺子可教，要好好培養(yǎng)。爸媽連連稱是。為此，竊喜多日?！ 〃D―這畫面清晰如昨，一晃卻已二十多年。 老師用心教育了我，我接過衣缽也做了一名教師。然而每當(dāng)踏上家訪之路，靦腆如我，去一個(gè)陌生家庭還是很需要鼓足勇氣的。所以我總是拉上配班老師兩人同行，也總是選擇看上去面善的家長。這個(gè)班，前前后后去了近二十個(gè)家庭了，大部分都是媽媽和老人負(fù)責(zé)接待，爸爸為生計(jì)在
2、外掙錢，在家的時(shí)間少，花在孩子身上的時(shí)間更少?！ ⌒⊥莻€(gè)例外，他父母開了家成衣店，父母天天陪在兒子身邊。因?yàn)槿铱倓?dòng)員盯著孩子的學(xué)習(xí)，親子關(guān)系反而有些劍拔弩張。 這天放學(xué)后，我們穿過一條馬路，很快就到了小同家。他們一家老老小小幾口人全在樓下候著，熱情歡迎我們。賓主落座，寒暄幾句后，開始聊到小同的學(xué)習(xí)上來。 奶奶說：“這個(gè)孩子也實(shí)在可憐，天天要到十來點(diǎn)鐘才能睡?！薄 鞍?？怎么這么晚睡？”我們故意張大了嘴?！ 寢尣缓靡馑嫉匦α耍骸鞍?，幼兒園的時(shí)候真的挺快樂的，回來還彈彈電子琴唱唱歌，現(xiàn)在也沒時(shí)間了?！? 爸爸接過話茬：“說實(shí)話，他天天也只來得
3、及完成書面的作業(yè)，至于閱讀、背誦啊基本就來不及了?！薄 ∑鋵?shí)，小同的家人不說，我也知道他必定會做到那么晚。憑一個(gè)孩子在校的表現(xiàn)，就可大概知道他在家的情況?；蛘哒f，孩子在家里的種種行為，會順延到學(xué)校里。課堂上，每次提筆寫字，別人都寫下三行了，小同才寫了三個(gè)字呢，而且三個(gè)字里還有兩個(gè)是多筆少劃的。除了動(dòng)作慢，他默寫生字也特別困難?！ π⊥膶W(xué)習(xí)，一家人好像都有些無可奈何，科任老師也無比頭疼。我知道，學(xué)習(xí)的確是需要能力與態(tài)度并重的，且需要持續(xù)發(fā)力。此次家訪，我以鼓勁為主，以聊天為主，但這種聊天也是指向明確，做了功課的?！ ∥医o他們講了一個(gè)小故事： 19
4、68年墨西哥奧運(yùn)會上，馬拉松選手阿赫瓦里途中摔倒受傷，一個(gè)又一個(gè)選手超過了他，可他仍然堅(jiān)持前進(jìn)。天黑了，體育館內(nèi)頒獎(jiǎng)儀式已結(jié)束，看臺上的觀眾已走了不少，阿赫瓦里此時(shí)才一瘸一拐地跑了進(jìn)來……記者問他為何明知是最后一名還要堅(jiān)持跑完。他用虛弱的聲音說：“我的祖國把我送到7000英里之外，不是讓我開始比賽，而是為了完成比賽?！薄 ∥医又f，咱們小同寫字的確慢，可從來不偷工減料，不管多晚他一定會舉著本子送到你面前。要是有哪項(xiàng)作業(yè)沒完成好，他也是不肯休息的。學(xué)習(xí)好比一場馬拉松，總有跑在最后的那一個(gè)，如果因?yàn)榕茉谧詈缶瓦x擇放棄，那馬拉松豈不是只剩一個(gè)人在跑了？我們
5、習(xí)慣稱贊第一名，但我個(gè)人特別佩服那個(gè)雖然跑在后面，依然能跑完全程的那一個(gè)。我在小同身上也看到了這種堅(jiān)韌的意志。4 爸爸聽懂了我的意思，他拿出最近的一封家信，說：“我們也不能放棄。不怕您見笑，我的文化程度也不高，輔導(dǎo)孩子的能力也非常有限。你們老師寫的家信中有什么建議，我都照著在做。比如英語老師要求每天跟錄音練讀……” 我看到家信上畫著許多橫線，旁邊還寫著一些字。這個(gè)細(xì)節(jié)出乎我的意料。當(dāng)我費(fèi)盡心力完成一封家信的時(shí)候，很多家長只是象征性地看一眼，鮮有回信的，為此我曾心有懈怠。沒想到小同爸爸不但看了，還做了批注。 這讓我想起《歲月神偷》里的任達(dá)華，兒子
6、每天放學(xué)后他都會問：“今天在學(xué)校里學(xué)什么了？”兒子說：“英文?！薄坝⑽膶W(xué)了什么？”“中文。”第二天再問，兒子照例回答?？措娪皶r(shí)曾莞爾一笑，如今才知它的深意。 可愛的父親，雖然有心和孩子聊兩句學(xué)習(xí)，但孩子說什么又不是那么重要。小同放學(xué)回家后，爸爸一定也會說快去讀英文，快點(diǎn)做功課，小同一定也會很乖巧地答應(yīng)。但是他們要工作到很晚才打烊，那時(shí)大人孩子都很累了，可是一看――哎，作業(yè)還沒完成呢，只好努力趕緊做完?！ ∽鳛榘嘀魅危矣X得應(yīng)該從其他方面夸夸孩子。我說：小同很會聊天。自從學(xué)會了寫人物對話，現(xiàn)在每篇作文都寫很多對話，而且對話獨(dú)立成段，篇幅拉長了，改起來
7、也特別有意思。上次作家冰波來學(xué)校簽名售書，講了一個(gè)隕石的故事。第二天好多孩子只記得故事大概了，可是小同連細(xì)節(jié)都記得清清楚楚的。這就了不起了。平時(shí)，你們可多收集點(diǎn)故事講給小同聽聽，他應(yīng)該會感興趣的?！ ∥医又f：小同也蠻體貼的。有一天中午吃飯時(shí)，他的同桌不好好吃菜，他就低聲勸說：“你快吃吧，不吃下午要餓的。下午還有游泳課呢?！?同桌聽后繼續(xù)慢慢地吃起來。最后我總結(jié)說，小同很溫情，有人情味，他知道該去關(guān)心別人。這是現(xiàn)代人身上特別難得的一面?！ ∥铱洫?jiǎng)小同，既發(fā)自肺腑，又用了一些技巧，還輔以日常所見。這讓小同的父母有些動(dòng)容。我想，這美麗的言辭聲音琳瑯，僅在
8、一墻之隔的小同或許會如當(dāng)年的我一樣，喜悅許多天?！ ‘?dāng)然，我從來不敢高估家訪甚至教育的力量，而小同的學(xué)習(xí)也如
