創(chuàng)“品”，樹“牌”

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1、創(chuàng)“品”，樹“牌”　　為人父母，在孩子剛要上幼兒園的時(shí)候，就開始橫向比較，四處張羅和打聽該上哪一所幼兒園，目的就是要選擇一所環(huán)境好、老師責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)校;等到孩子上初中了，又開始選擇初中，哪怕跨學(xué)期，都希望上選擇的學(xué)校，目的是此小學(xué)教學(xué)條件好;上高中，父母又希望小孩上市最好的高中，目的是此高中升學(xué)率高。眾多的選擇，無非就是“名聲”，也就是所謂的“品牌”在左右我們的選擇。職業(yè)學(xué)校發(fā)展正面臨著瓶頸，正經(jīng)歷著生源大戰(zhàn)，在這樣的關(guān)鍵時(shí)期，創(chuàng)品樹牌顯得尤為重要。因?yàn)?，我們無論在選擇什么商品的時(shí)候，都會(huì)習(xí)慣性的看或問這是什么牌子？因?yàn)槭裁磁谱訒?huì)

2、在很大程度上決定著我們買或者不買。當(dāng)然，對(duì)職業(yè)學(xué)校而言，我們也可以樹起自己的品牌，樹起自己的特色品牌，來左右學(xué)生的選擇，因?yàn)槠放频男?yīng)在實(shí)際選擇中占據(jù)著主導(dǎo)作用。　　一、保存經(jīng)典，拓展流行，創(chuàng)“專業(yè)”品牌　　2009年8月7日，合肥地鐵建設(shè)開工，相繼公布了2020年合肥軌道線站點(diǎn)初步規(guī)劃圖，預(yù)示合肥地鐵建設(shè)進(jìn)入了全面實(shí)施階段，充分顯示了政府和民眾的決心，在這一背景的催化劑下，“軌道交通”和“高鐵乘務(wù)”專業(yè)在高職及中職中專學(xué)校中孕育而生，“軌道交通”和“高鐵乘務(wù)”成為學(xué)生這幾年的熱衷選擇，代表學(xué)?！昂戏式ㄔO(shè)學(xué)校”7。2008年股市的

3、暴跌使大部分股民在股市中喪失信心，一味向股市中輸送金幣開始轉(zhuǎn)向穩(wěn)定的銀行投資，大量資金又開始回流，中國的銀行業(yè)往往就是金融業(yè)的代表，金融業(yè)開始在市民中升溫。2008年中國經(jīng)濟(jì)雖受到美國金融危機(jī)的影響，但并未阻止金融業(yè)在國民心中的熱度，金融專業(yè)在學(xué)生中選擇的比重不減，很多學(xué)生在選擇專業(yè)上首選就是金融，不但名字好聽，而且畢業(yè)之后能跟“錢”直接交流，可謂“高大上”專業(yè)，代表學(xué)?！昂戏式鹑趯W(xué)?！焙汀昂戏式?jīng)管學(xué)?！?。2011年前后，我國汽車業(yè)發(fā)展進(jìn)入規(guī)?；母咴鲩L區(qū)，汽車達(dá)到20%的家庭普及率，快速增長的汽車產(chǎn)業(yè)，給汽車制造業(yè)帶來了巨大前景

4、，大街小巷汽車維修店如雨后春筍般出現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)鏈的最大好處是一個(gè)行業(yè)的興起會(huì)帶來相關(guān)產(chǎn)業(yè)的崛起，學(xué)校內(nèi)“汽車制造”專業(yè)也開始成為熱門，2012年汽車制造專業(yè)出現(xiàn)火爆，代表學(xué)?！昂戏适薪?jīng)貿(mào)旅游學(xué)?！薄跁r(shí)代背景下，近幾年特別流行的專業(yè)還有“電子商務(wù)”和“美妝形象設(shè)計(jì)專業(yè)”等。這些專業(yè)的設(shè)置確實(shí)給涉及的學(xué)校帶來了很大的優(yōu)勢，也是學(xué)生在這幾年選擇專業(yè)除去興趣愛好之外的最佳選擇。此類專業(yè)，在某個(gè)階段深受廣大學(xué)生的喜歡并得到追捧，我們暫且將類似上述專業(yè)定義為流行專業(yè)，將其建校以來并能夠保存至今，能代表學(xué)校名稱的專業(yè)定義為經(jīng)典專業(yè)，以便區(qū)分。7

5、　　專業(yè)的設(shè)置是學(xué)生走進(jìn)職業(yè)學(xué)校的北極星，是職業(yè)學(xué)校面向社會(huì)的橋梁，學(xué)生選擇什么就預(yù)示他之后會(huì)從事什么，好就業(yè)且工資高是學(xué)生和家長最初的想法。為了迎合他們的想法，挑戰(zhàn)我們的不是建多少專業(yè)來供他們選擇，而是設(shè)置他們想要的專業(yè)，能夠代表未來前景的專業(yè)，至少能代表學(xué)生剛畢業(yè)就能得到體面工作的專業(yè)。這就需要我們深入了解甚至研究城市及區(qū)域三年發(fā)展政策與規(guī)劃，知道城市及區(qū)域產(chǎn)業(yè)三年的需求，也就是說學(xué)校必須具有前瞻性的，能代表時(shí)代前進(jìn)步伐的專業(yè)設(shè)置，而這些專業(yè)的設(shè)置的效應(yīng)也會(huì)顯而易見，就像流行歌曲一樣，雖只紅極一時(shí)，卻會(huì)在那個(gè)時(shí)段擁有大量的市場

6、?！　×餍袑I(yè)的設(shè)置，的確能夠獲得市場的需求，但永遠(yuǎn)不能掩蓋經(jīng)典專業(yè)的發(fā)展，它代表著70年代、80年代乃至以后的時(shí)間，經(jīng)典專業(yè)之所以能夠發(fā)展至今且穩(wěn)步，往往是市場一如繼往的需求，它一直擁有足夠的市場，這也正好迎合了中國人的心理――“穩(wěn)定”壓倒一切，比如烹飪、計(jì)算機(jī)等專業(yè)，這類經(jīng)典專業(yè)不光代表著一個(gè)時(shí)代，更擁有一個(gè)信賴的群體。創(chuàng)新與傳統(tǒng)相結(jié)合，流行與經(jīng)典相融合，不但是現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校發(fā)展的需求，更是市場發(fā)展的需求?！　《?、技能大賽，能力象征，爭“金牌”品牌　　創(chuàng)辦于2007年的全國職業(yè)院校技能大賽，是職業(yè)教育領(lǐng)域的最高賽事，素有職業(yè)院校

7、學(xué)生技能“奧林匹克”之稱，參賽選手參加大賽獲獎(jiǎng)，尤其獲得一等獎(jiǎng)，不亞于普通高中學(xué)生考上清華、北大，同樣具有很強(qiáng)、很廣的名聲效應(yīng)。如果說在省內(nèi)取得好的名次，決定了學(xué)校在所在省份的地位，那么能代表省參加國賽取得好名次，就直接決定學(xué)校在全國的地位。如果能連屆取得好名次，那更是了得。7　　2013年合肥市市屬學(xué)校參加全國大賽獲得一等獎(jiǎng)1人（服裝設(shè)計(jì)）、二等獎(jiǎng)2人、三等獎(jiǎng)10人;2014年合肥市市屬學(xué)校參加全國大賽獲得二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)14人;2015年合肥市市屬學(xué)校參加全國大賽獲得二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)4人，縱觀合肥市市屬學(xué)校近三年的參加大賽

8、的比賽成績，成績是在滑坡的，當(dāng)然對(duì)個(gè)別學(xué)校而言成績優(yōu)異，可謂滿堂紅，但對(duì)外我們還有很大的發(fā)展空間，就獲獎(jiǎng)的含金量及參加人數(shù)比例來說，省內(nèi)我們比不上馬鞍山工業(yè)學(xué)校，省外我們無法與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校相抗衡。單從成績上來看，合肥市中職學(xué)校發(fā)展空間還很大，社