山區(qū)中學(xué)化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐

山區(qū)中學(xué)化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐

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《山區(qū)中學(xué)化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、山區(qū)中學(xué)化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐  摘要:新時(shí)期化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教育必須與生產(chǎn)生活有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要做到這一點(diǎn),必須做到把探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)與家鄉(xiāng)水土調(diào)查相結(jié)合;把探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)和家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合;鼓勵(lì)學(xué)生積極推廣和宣傳實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí)所獲得的科學(xué)知識(shí)和農(nóng)業(yè)新技術(shù),使探究性實(shí)驗(yàn)的成果與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合?! £P(guān)鍵詞:新課程探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水土調(diào)查農(nóng)藥化肥  新時(shí)期化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重心已由教師演示實(shí)驗(yàn)為主轉(zhuǎn)變成學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)為主,所以化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)必然要把重點(diǎn)放在學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)和與生產(chǎn)生活相結(jié)合的方向上,為農(nóng)村培養(yǎng)出高科技型的優(yōu)秀勞動(dòng)者?! ∫?、探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)與家鄉(xiāng)水土調(diào)查相結(jié)合?! ?.結(jié)

2、合溶液酸堿度實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),組織學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的土壤進(jìn)行調(diào)查和化學(xué)分析。5  聯(lián)系教材上的相關(guān)知識(shí)和探究性實(shí)驗(yàn),我組織學(xué)生利用課余時(shí)間對(duì)家鄉(xiāng)土壤進(jìn)行抽樣調(diào)查和測(cè)試。具體做法是:把班上同學(xué)按居住地就近分成若干組,采集田地和山上的土壤試樣,并帶回學(xué)校實(shí)驗(yàn)室,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行化學(xué)成分分析:取少量試液放入燒杯中加蒸餾水?dāng)嚢?、靜置,取其上層清液,用pH試紙測(cè)出pH值,進(jìn)行成分簡(jiǎn)要分析,再寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)認(rèn)識(shí)了本地的山上紅、黃土壤為酸性土壤,而田地黑、灰土壤也多為紅、黃土壤經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期種植演變而來(lái),一般肥力較低,普遍缺磷、缺鉀。酸性土壤對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)極為不利,如何對(duì)酸性土壤進(jìn)行改良?我進(jìn)一步要求學(xué)生根

3、據(jù)所學(xué)知識(shí)寫一篇有關(guān)酸性土壤改革的化學(xué)小論文。  2.結(jié)合水的教學(xué),組織學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的河水、泉水、井水進(jìn)行調(diào)研?! 〉禄r(nóng)村的水資源豐富,但是一些地方水質(zhì)好壞不一,農(nóng)民的環(huán)保意識(shí)也比較薄弱,污染水源的事件時(shí)有發(fā)生,因此我組織各村學(xué)生組成小組,對(duì)村里的水資源進(jìn)行調(diào)查,指導(dǎo)學(xué)生查閱水質(zhì)好壞判斷的標(biāo)準(zhǔn),并在課余時(shí)間開放學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室對(duì)水樣的澄清度、硬度、酸堿度、溫度進(jìn)行初步探究,并寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,在實(shí)驗(yàn)課上各組進(jìn)行積極交流。學(xué)生還自主對(duì)農(nóng)村污染水資源的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,寫出調(diào)查報(bào)告并進(jìn)行有針對(duì)性的宣傳,受到鄉(xiāng)親的贊揚(yáng)和歡迎。學(xué)生在這樣的探究性實(shí)驗(yàn)、調(diào)查中熱情高漲,全身心投入其中,為了滿足科學(xué)探

4、究所需,學(xué)生在課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)如饑似渴,化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率達(dá)到較高水平?! 《?、探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)與家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合?!  扒f稼一枝花,全靠肥當(dāng)家”,農(nóng)作物都離不開化學(xué)肥料,當(dāng)然也少不了農(nóng)藥。我巧妙地把化學(xué)教材中有關(guān)化學(xué)肥料的知識(shí)和探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)了學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)的主動(dòng)性,收到了良好的實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果,具體采用了如下做法?! ?.課前讓學(xué)生準(zhǔn)備一些自家常用的化學(xué)肥料樣品,如尿素、碳銨、氯化銨等?! ?.實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)課上,指導(dǎo)學(xué)生觀察這些化肥的物理性質(zhì),如顏色、狀態(tài)、氣味、形狀、顆粒大小等,填寫實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)報(bào)告單。5  3.指導(dǎo)學(xué)生用蒸餾水分別溶解帶來(lái)的樣品,觀察它們的

5、溶解性,并取少量上層清液,測(cè)出其pH值,填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告單?! ?.分別取少量上述化肥樣品放入研缽中,再加入適量熟石灰混合研磨,指導(dǎo)學(xué)學(xué)生觀察現(xiàn)象并聞一聞哪些化肥有氣味?是什么氣味?再用濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn),隨后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥應(yīng)注意哪些問題,并寫入實(shí)驗(yàn)報(bào)告?! ?.探究常用農(nóng)藥的性質(zhì)、配制及其使用方法。在常見的酸、堿、鹽的應(yīng)用學(xué)習(xí)中,有意識(shí)地向?qū)W生介紹一些農(nóng)藥的性質(zhì)、用途,布置課外實(shí)驗(yàn)探究、調(diào)查任務(wù),了解本地區(qū)常用的農(nóng)藥的性質(zhì)、用途、使用方法及注意事項(xiàng),同時(shí)要求學(xué)生調(diào)查最新的高效無(wú)公害農(nóng)藥的使用情況,并試驗(yàn)在家中自制石硫合劑、波爾多液等殺菌劑?! ∪⑼茝V和宣傳農(nóng)業(yè)新技術(shù)和

6、正確的探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論。增強(qiáng)學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)的成就感,為家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)?! ?.開展科技講座,利用課余時(shí)間組織學(xué)生深入農(nóng)村,為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民講授科技興農(nóng)的理念和方法?! 。?)介紹通過(guò)實(shí)驗(yàn)所測(cè)定的本地土壤的品質(zhì)特點(diǎn),說(shuō)明改良土壤的科學(xué)方法,如本地山上酸性土壤的改良方法:加入熟石灰或施用草木灰。又如本地土壤缺少有機(jī)質(zhì)、缺磷、缺鉀,說(shuō)明本地農(nóng)村選用化肥種類應(yīng)多選擇鉀肥、磷肥和農(nóng)家肥等?! 。?)介紹大棚蔬菜為什么要施用氣體肥料。大棚蔬菜的種植過(guò)程不僅要密封保溫,而且需要比大田蔬菜更多的二氧化碳以供給光合作用所需,所以大棚蔬菜必須使用氣體肥料,方能取得高質(zhì)量高產(chǎn)量?! ?.結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,開展自制化肥的實(shí)驗(yàn)探究

7、活動(dòng)及有關(guān)方法的推廣。5 ?。?)探究農(nóng)家肥料的形成過(guò)程及種類:農(nóng)家肥料是指就地取材、就地使用的各種有機(jī)肥料。它由含有大量生物物質(zhì),動(dòng)植物殘?bào)w、排泄物,生物廢物等積制而成。通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)本地農(nóng)家肥料主要是廄肥,品種較單一,而資料顯示農(nóng)家肥有如下種類: ?、俣逊剩阂愿黝惤斩?、落葉、山青、湖草為主要原料,并與人畜糞便和少量泥土混合堆制,經(jīng)微生物分解而成的有機(jī)肥料?! 、跐a肥:所用物料與堆肥基本相同,

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