鏡湖之風 和諧之美

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1、鏡湖之風和諧之美　　摘要：紹興鏡湖國家城市濕地公園通過科學(xué)規(guī)劃，實施綠化造林、拆遷安置、生態(tài)保護、濕地恢復(fù)、景觀設(shè)計建設(shè)等一系列工程，得到了有效的修復(fù)、保護與開發(fā)，成為紹興生態(tài)環(huán)境建設(shè)的一張金名片。擁有如此昂貴、豐富、誘人的資源，讓“近水樓臺”的我們“想入非非”。是否可深入、便捷地開展多姿多彩的社會實踐活動的鏡湖濕地公園成為我們建設(shè)特色實踐基地的首選?！　￡P(guān)鍵詞：實踐；環(huán)保；和諧　　因為綜合實踐課說導(dǎo)材料的準備，再次拾起以往收集的關(guān)于鏡湖濕地的一些相關(guān)素材，恍然間看到了一個適合孩子們自由奔放的“豪華實踐大舞臺”?！　　净亟ㄔO(shè)展鏡湖之風】　　一、鏡湖濕地介紹　　1.基本情況：

2、紹興市鏡湖濕地公園是紹興市鏡湖新區(qū)的核心區(qū)域，地處紹興北部平原，為典型的天然淡水河流湖泊型濕地，總面積達15.63平方公里。2006年4月30日，鏡湖國家城市濕地公園順利開園，并陸續(xù)建成多個景點，向廣大群眾展示了鏡湖豐富的濕地景觀和珍貴的文化遺存，提供了一個集生態(tài)旅游、科普教育、休閑娛樂為一體的場所?！　?.素材豐富：在濕地公園內(nèi)，有紹興最大的天然淡水湖――6犭央犭茶湖，湖上有省級文保單位避塘。公園東側(cè)是梅山，山上植被豐富，棲息著成千上萬只白鷺；西面是東浦古鎮(zhèn)，人文歷史底蘊深厚。鏡湖濕地公園水網(wǎng)密集，地下水位高，自然地形為低濕地，分布有植物65科、132屬、151種?！　?.

3、底蘊深厚：紹興如一塊璞玉，被人們稱為“沒有圍墻的博物館”。而靈芝更可以稱得上是這博物館里的一個精品，是這靈杰之地上散布的一顆閃光的珍珠。這里山水相間，景色秀麗；芳草萋萋，白鷺齊飛；魚米之鄉(xiāng)，物產(chǎn)豐富，是國家級鏡湖濕地公園的主要組成部分。尤其是那一個個看似平常的卻兼具千年文化底蘊的地名，更是天造地設(shè)、無窮無盡的資源。如“犭央犭茶湖”“古避塘”“嘉會”“抱盆”廟與“寶盆”廟等，這一個個小小的地名，為鏡湖增添了一絲神奇的色彩?！　《⒒貏?chuàng)建優(yōu)勢　　1.時間充裕：這是一個沒有時間限制的“課堂”，只要你愿意，無論何時，都可以悠閑自得地進入課堂進行實踐。不需要像別的地方，擔心還沒有干完

4、事情就要被催著離開。例如，觀察白鷺。只要你有足夠的時間與忍耐力，即便是從旭日東升到夕陽西下，都不會有人來打擾你、阻止你?！　?.場地無限：這是一個沒有“圍墻”、無拘無束、四通八達的大“課堂”。你可以坐著觀察大樹，躺著觀察小草，趴著觀察昆蟲；你也可以騎車觀察鳥兒，放著風箏觀察風向。只要是你覺得舒服，你都可以嘗試一番?！　?.參與面廣：這是一個沒有密度的“課堂”。行走在濕地內(nèi)，滿滿的一教室的孩子，成了一支不起眼的小部隊。只要你愿意，參與的孩子們可以盡情地報名，不會因以往的種種原因阻擋求知的步伐。　　【環(huán)保實踐顯和諧之美】6　　一、以游客為導(dǎo)向，提高孩子們的環(huán)保意識　　作為免費開放

5、的公益性公園，鏡湖濕地不僅僅是孩子們休閑的樂園，更是凈化孩子們心靈的樂園。環(huán)保意識的培養(yǎng)就從身邊的小事抓起，讓孩子們切切實實地感受到：原來，環(huán)保就這么簡單！　　放開性景區(qū)里的衛(wèi)生工作，保潔比打掃更為重要。因為衛(wèi)生打掃的時間畢竟是有限的，但景區(qū)地方大，保潔工少，往往這邊剛掃干凈，那邊已經(jīng)被游客弄得一團糟。針對這一情況，附近鄰村的一些孩子們，總是趁著休息日，開展“你丟我撿”的保潔活動。返校后匯報小組內(nèi)活動情況，教師及時進行總結(jié)表彰。還奇思妙想，怎樣讓“你丟我撿”的情況變成“你不丟，我保潔”的行為?！　⊥ㄟ^校內(nèi)外相結(jié)合，更好地促進了孩子們的環(huán)保意識，讓孩子們懂得了：環(huán)保――不僅僅是

6、一種意識，更是一種智慧?！　《?、以家長為監(jiān)督，強化孩子們的環(huán)保行為　　家?；?，才能讓活動開展得更具有活力，更為有效。同樣，在環(huán)保意識的熏陶過程中，除了學(xué)校的引導(dǎo)，更是要家長作為監(jiān)督員，時時刻刻對孩子在行為上進行強調(diào)、鞏固?！　?.拎著袋子上公園。去濕地公園游玩的時候，我們免不了要帶些吃的、喝的，總是將背包裝得滿滿的?？墒?，回家的時候，我們的背包是不是也滿滿的呢？在吃完、喝完的同時，我們將自己產(chǎn)生的垃圾及時裝到了自己帶去的垃圾袋。附近如果有垃圾桶，就可以馬上放入里面。當周圍沒有垃圾桶或垃圾桶已經(jīng)塞滿的時候，我們是不是應(yīng)該先放入自己的背包內(nèi)，等待下一個垃圾桶或家附近的垃圾桶呢？

7、6　　雖然僅僅靠我們的一點力量不能改變什么，但是，我們做了總比不做好：因為我們的孩子正在一點點地積累著這種概念?！　?.走著去公園。越來越多的家庭進入了現(xiàn)代化，以車代步?？纯礉竦毓珗@門口，寬闊的馬路兩旁，已被不少的私家車占領(lǐng)。對家長們進行疏導(dǎo)工作，還不如對孩子們開展教育所取得的效果來得更直接、有效?！　≈黝}活動“我步行、我獨立、我自信”，針對濕地公園門口堵車一事，隊員們開展討論：怎么出行更合理？許多的隊員都提出了自己的看法、意見。大家一致認同步行去公園既可以鍛煉身體，還解決了公園口堵車的問題，更是一種減