關(guān)于技校生德育教育的幾點(diǎn)建議

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1、關(guān)于技校生德育教育的幾點(diǎn)建議  摘要:針對(duì)技工院校學(xué)生整體德育素質(zhì)薄弱等存在的問(wèn)題和障礙,本文從幾個(gè)方面討論如何加強(qiáng)技校學(xué)生的德育教育?! £P(guān)鍵詞:技校生德育教育改善途徑  德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。貫穿學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。德育作為技校生學(xué)科中最基礎(chǔ)的課程,是不可或缺的。在德育活動(dòng)中,應(yīng)該針對(duì)存在的問(wèn)題和障礙找尋解決的辦法?! ∫?、技工院校德育教育中存在的問(wèn)題和障礙  目前,技工學(xué)校學(xué)生德育教育主要存在以下幾個(gè)方

2、面問(wèn)題和障礙: ?。ㄒ唬](méi)有詳盡的職業(yè)生涯規(guī)劃,對(duì)未來(lái)不看好?! ∑綍r(shí)調(diào)查和走訪過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)自己的將來(lái)沒(méi)有打算,不清楚自己究竟要干什么,年紀(jì)見(jiàn)長(zhǎng),問(wèn)題越突出。“過(guò)一天是一天”、“到時(shí)候再說(shuō)”、“得過(guò)且過(guò)”……是受訪學(xué)生提得最多的。甚至很多同學(xué)認(rèn)為只要自己有一份工作即可,社會(huì)責(zé)任感、民族責(zé)任感都和自己沒(méi)有任何關(guān)系。 ?。ǘ](méi)有準(zhǔn)確把握是非觀念,缺乏禮貌。6  在受訪學(xué)生中,讓其對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的一些道德缺失現(xiàn)象發(fā)表觀點(diǎn),他們的答案與傳統(tǒng)道德和規(guī)范相悖大有人在。除此之外,缺乏最基本的禮貌、善惡不分在這些學(xué)生中都表

3、現(xiàn)得尤為明顯。 ?。ㄈ](méi)有熟悉法律條文規(guī)定,觀念不強(qiáng)?! ∏嗌倌陮W(xué)生正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成期,對(duì)很多東西的認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確、客觀,容易誤入歧途?! ?0世紀(jì)以來(lái),青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出社會(huì)問(wèn)題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例一直較高,約為65%,處于居高不下的局面。特別是,14-18歲的少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,團(tuán)伙作案數(shù)量劇增。在全國(guó)技工院校中,學(xué)生普遍不懂法、不知法、不守法,甚至很多成為社會(huì)中犯罪分子的一員。 ?。ㄋ模](méi)有

4、深刻的自我控制能力,任意妄為。  自制力就是自我克制能力。人的克制能力能夠決定人的心理品位、健康狀況、智能的發(fā)揮程度。人的自制力雖然帶有先天性,但后天影響、教育、自身修養(yǎng)更重要。自制力培養(yǎng)跟其他能力培養(yǎng)一樣,應(yīng)該是越早越好?! ?duì)于技工院校的學(xué)生來(lái)說(shuō),主要表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽(tīng)講,遲到、曠課、逃課,上網(wǎng)吧、打游戲、瀏覽黃色網(wǎng)站等方面多方進(jìn)行聯(lián)合管理和教育,但成效不高。  二、改善技工院校學(xué)生德育教育的幾點(diǎn)建議  目前,全國(guó)各地大力興辦職業(yè)教育,從以前關(guān)注學(xué)生數(shù)量的增到逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)生質(zhì)量上。這其中最關(guān)鍵的是學(xué)生的德育素質(zhì)一定

5、要過(guò)關(guān)。針對(duì)技工院校學(xué)生當(dāng)中存在的普遍問(wèn)題,建議從以下幾個(gè)方面改善技工院校的德育教育:6 ?。ㄒ唬┳龃笞鰪?qiáng)德育課。  學(xué)校德育工作中應(yīng)以人為本,以德育課為載體,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,強(qiáng)化學(xué)校德育整體效果。技工院校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容?! 〖脊ぴ盒5掠n教學(xué)應(yīng)以“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”為原則,做到課堂教學(xué)與個(gè)別教育、課堂教學(xué)與課外活動(dòng)、課堂教學(xué)與校外實(shí)踐三結(jié)合,擺脫傳統(tǒng)以課堂為主的單一化教育教學(xué)模式,教學(xué)與教育并行,提升技工院校德育課的整體教學(xué)水平?! ∫?/p>

6、課堂教學(xué)為主導(dǎo),以好習(xí)慣養(yǎng)成為落腳點(diǎn),以“自主與興趣教育”為切入點(diǎn),全面加強(qiáng)法制教育、心理健康教育、勞動(dòng)教育、社會(huì)實(shí)踐教育等,使學(xué)生由他律變成自律,從而學(xué)生的整體素質(zhì)有了很大提高?! 。ǘ┘哟蠹彝ソ逃牧Χ??! ∫粋€(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,一個(gè)為國(guó)家創(chuàng)造價(jià)值的人,必須具備德才兼?zhèn)涞乃仞B(yǎng),在這一素養(yǎng)養(yǎng)成過(guò)程中,家庭教育起著極大的作用,尤其是孩子的第一任老師――父母?! 『⒆咏蹬R在一個(gè)什么樣的家庭是誰(shuí)也無(wú)法決定的,但是作為人之父母,卻有責(zé)任盡全力創(chuàng)造一個(gè)適合他們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。這就要求父母時(shí)時(shí)刻刻做好榜樣,做好子女的教育工

7、作,教導(dǎo)他們樹(shù)立正確的“三觀”,為他們一生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6  不得不提到的一點(diǎn)就是,家長(zhǎng)的素質(zhì)在德育過(guò)程中有著重大影響。實(shí)際生活中,諸多家長(zhǎng)表示不會(huì)管孩子,不知道怎么教育孩子。那么對(duì)家長(zhǎng)的教育勢(shì)在必行,技工院校領(lǐng)導(dǎo)和班主任可通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等方法提高學(xué)生家長(zhǎng)的素質(zhì)。  家庭教育對(duì)一個(gè)人一生產(chǎn)生的重大影響是巨大的,整個(gè)社會(huì)應(yīng)該高度重視這項(xiàng)工作,使家庭教育合理化、科學(xué)化,為孩子成才創(chuàng)造良好的條件?! 。ㄈ﹥?yōu)化校園周邊環(huán)境。  學(xué)校是不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,人員相對(duì)密集,其是國(guó)家未來(lái)的希望,其安全與否始終是全社會(huì)最關(guān)

8、注、最敏感、最突出的熱點(diǎn)問(wèn)題。那么加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理工作,為廣大青少年兒童營(yíng)造良好的內(nèi)外部環(huán)境,是一項(xiàng)刻不容緩的工作?! ‰S著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展,學(xué)校周圍存在這樣或那樣的問(wèn)題,對(duì)學(xué)生人身安全構(gòu)成了極大的威脅。技工學(xué)校的學(xué)生本生自制力比較弱,其受校外周邊環(huán)境影響更大。在一些技工學(xué)校的附近,大大小小的網(wǎng)吧、黑游戲廳、歌舞廳數(shù)量眾多,每

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