高校期刊編輯的危與機

《高校期刊編輯的危與機》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、高校期刊編輯的危與機教育是讓人明白、啟迪智慧的神圣事業(yè)。教育家顧泠沅曾說：“教育是明白之人使人明白?！焙芏喔咝Ｆ诳庉嬙诰庉嫻ぷ鞯耐瑫r，也承擔著教書育人的工作，大都兼具教師、編輯、學者三重身份于一體。［１］高校期刊編輯工作不是一項簡單的勞動，它不僅要求編輯具有相當?shù)膶W術修養(yǎng)具備某些學科專業(yè)知識，還必須具有豐富的編輯出版法律知識及編輯學專業(yè)知識，同時還須有良好的文字表達能力以及超強的職業(yè)敏感能力———“糾錯敏感癥”。這些知識與能力的獲得，不是一朝一夕之事，而是需要在長期的編輯工作實踐中用心總結(jié)提高，也即所謂心血凝結(jié)和智慧

2、結(jié)晶。一、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代給高校期刊編輯提出了新要求第7頁共7頁高校期刊編輯的危與機教育是讓人明白、啟迪智慧的神圣事業(yè)。教育家顧泠沅曾說：“教育是明白之人使人明白?！焙芏喔咝Ｆ诳庉嬙诰庉嫻ぷ鞯耐瑫r，也承擔著教書育人的工作，大都兼具教師、編輯、學者三重身份于一體。［１］高校期刊編輯工作不是一項簡單的勞動，它不僅要求編輯具有相當?shù)膶W術修養(yǎng)具備某些學科專業(yè)知識，還必須具有豐富的編輯出版法律知識及編輯學專業(yè)知識，同時還須有良好的文字表達能力以及超強的職業(yè)敏感能力———“糾錯敏感癥”。這些知識與能力的獲得，不是一朝一夕之事，而

3、是需要在長期的編輯工作實踐中用心總結(jié)提高，也即所謂心血凝結(jié)和智慧結(jié)晶。一、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代給高校期刊編輯提出了新要求第7頁共7頁高校期刊編輯需要傳播符合國家意志的社會主義核心價值觀，因此除了需要具備學術修養(yǎng)，還必須掌握豐富的編輯學知識、熟悉國家政策、相關法律法規(guī)知識，才能避免不出政治性差錯，不侵權(quán)，不引起法律糾紛。［１］“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代對高校期刊編輯提出了新的要求，因此，編輯要變被動為主動，打破墨守成規(guī)、止步觀望的舊俗，樹立新的服務讀者、面向市場的理念，在工作中創(chuàng)新，在實踐中求變。［２］傳統(tǒng)的高校期刊編輯基本與市場脫節(jié)

4、，期刊的發(fā)行量、讀者的興趣點、刊物的經(jīng)濟效益不是編輯考慮的問題，編輯只需要埋頭把手中的稿子進行“三審三?！?，盡量不出或少出差錯，按部就班即可。編輯的激情在日復一日的工作中逐漸消失。而在“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代，面對數(shù)字化出版和出版轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實，高校期刊編輯不再是“閨門中人”，工作也不是一味的“被動等稿”，而是要走向市場，根據(jù)學術熱點和動向，及時策劃新欄目，加大組稿約稿力度，吸引高水平的作者投稿，抓住讀者眼球，提升期刊的社會影響力。二、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代給高校期刊編輯帶來的“?！迸c“機”第7頁共7頁“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代也是一個自媒體時代

5、，人人編寫，時時編寫，處處編寫，這給高校期刊編輯帶來了“危”與“機”?！拔！斌w現(xiàn)在，“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代，人們獲取信息的渠道多樣且便捷，可以公開自由表達個人見解，但對于高校期刊編輯而言，如何辨識文章觀點的“偽科學”甚至謬誤、如何發(fā)現(xiàn)和警示學術倫理失范不良現(xiàn)象中出現(xiàn)的“偽創(chuàng)新”文章、如何在多元文化價值觀中不被不良甚至別有用心的“敵對勢力”培育的“旗手”貌似正確實則經(jīng)不起推敲的“偽民主”文章蠱惑，做到政治正確紀律嚴明，一直堅定弘揚社會主義主旋律，這些都是新時代高校期刊編輯面臨的危難形勢，也是必須破解的難題。對于高校期刊編輯而言

6、，必須明確一個觀點：作者有自由表達個人學術觀點和政治見解的權(quán)利，然而，文章內(nèi)容質(zhì)量能否達到刊發(fā)要求則是編輯必須嚴格把控的。編輯要嚴格把關文章是否符合社會主流價值觀、是否有利于推動社會主義精神文明建設、政治是否正確，準確識別“偽民主”“偽科學”都是高校期刊編輯必須把關的關鍵。此外，還有的作者沒有進行腳踏實地的科研，文章中偽造數(shù)據(jù)或新瓶裝舊酒的“偽創(chuàng)新”，都是“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校期刊編輯面臨的“?！??！皺C”體現(xiàn)在，“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代，由于網(wǎng)絡的迅速普及，資訊的高度發(fā)達，高校期刊編輯也有更多的途徑獲得更高水平的學術文章，使不同

7、區(qū)域、不同級別的高校期刊在同一網(wǎng)絡平臺上公平競爭。一是“數(shù)字優(yōu)先出版”的出現(xiàn)，學術論文經(jīng)編輯部三審后給予ＤＯＩ（數(shù)字對象唯一標識符）可以先于紙質(zhì)期刊在互聯(lián)網(wǎng)電子期刊中出版，這樣作者的科研成果可以在第一時間呈現(xiàn)在讀者面前，這使非核心及地方高校期刊增加了競爭力，一定程度上緩解了因為刊物非核心的現(xiàn)實而較難吸收高質(zhì)量稿源的尷尬局面，此類高校期刊對于吸引科技創(chuàng)新的中青年作者有著較大優(yōu)勢。二是“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代，高校期刊編輯可以通過網(wǎng)上及時查閱最新國際及國內(nèi)課題立項情況，關注自己分管欄目學科的最新進展及業(yè)界熱點動態(tài)，還可以通過關注某

8、些專家的博客微博研究新動向，增加自己對學術熱點的追蹤，這對于自己負責欄目的策劃、組稿、約稿大有裨益。三是“互聯(lián)網(wǎng)＋編審平臺”的出現(xiàn)，知網(wǎng)、萬方都推出了相關編審平臺，高校期刊編輯可以充分發(fā)揮平臺的優(yōu)勢，加大約稿力度、規(guī)范編審流程、壓縮出版周期，為更快更廣更準地傳播學術提供機遇。三、“互聯(lián)網(wǎng)＋”時代高校期刊編輯“?！迸c“機”的應對策略