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1、中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金“十二五”科研規(guī)劃重點課題《全國創(chuàng)新教學方法與創(chuàng)新型教師培養(yǎng)行動研究》總課題實施方案《全國創(chuàng)新教學方法與創(chuàng)新型教師培養(yǎng)行動研究》總課題組·2015年3月·―15―中國教師發(fā)展基金會國家教師科研基金管理辦公室《全國創(chuàng)新教學方法與創(chuàng)新型教師培養(yǎng)行動研究》總課題組關于組織申報國家教師科研基金“十二五”科研規(guī)劃重點課題《全國創(chuàng)新教學方法與創(chuàng)新型教師培養(yǎng)行動研究》子課題實驗區(qū)、校的通知各級教育科研規(guī)劃辦、學校：根據(jù)本課題的研究實際，經(jīng)上級部門同意，總課題組決定面向全國組織實施《全國創(chuàng)新教學方法與創(chuàng)新型教師培養(yǎng)行動研究》子課題實驗區(qū)、校的申報工作，現(xiàn)就
2、有關事項通知如下：一、按照課題申報指南的要求，認真組織，實施申報；二、如實填寫《課題申請表·評審書》，一式三份報送總課題組；三、報送《申報書》時，請按照總課題組制定的統(tǒng)一格式上報。四、自2014年3月1日開始受理，截止日期為2015年7月31日。各單位在規(guī)定時間集中送報，逾期不予受理。五、課題重要介紹主管單位：國家教師科研專項基金管理辦公室課題名稱：全國創(chuàng)新教學方法與創(chuàng)新型教師培養(yǎng)行動研究課題編號：CTF120573類型：全國重點六、總課題組聯(lián)系方式：聯(lián)系電話：010－57130266聯(lián)系人：田老師收13910757468電子郵箱：dxjydjt@vip.163.com地址
3、：北京市西城區(qū)阜成門外大街甲9號國賓大廈807室郵編：100037附件一：《全國創(chuàng)新教學方法與創(chuàng)新型教師培養(yǎng)行動研究》總課題組實施方案附件二：《課題申請表·評審書》2014年2月―15―國家教師科研基金“十二五”科研規(guī)劃說明國家教師科研基金是中國教師發(fā)展基金會根據(jù)2006年按照教育部師范司、人事司要求開展全國教師隊伍建設調研時一些重點學校、地方教育部門有關針對教師科研成果進行認定，針對優(yōu)秀科研教師進行表彰獎勵的要求，并依據(jù)國務院《基金會管理條例》和中國教師獎勵基金會章程而設立的專項基金。為了能使本項基金在教育改革和發(fā)展中真正發(fā)揮作用，促進全國教育科研事業(yè)的健康發(fā)展，加強全國
4、教師隊伍科研能力的培養(yǎng)，在“十五”、“十一五”科研項目大部分結題的情況下，現(xiàn)面向全國各級各類學校開展“十二五”教育科研的項目規(guī)劃立項。設立國家教師科研基金教育科學研究重點規(guī)劃課題，旨在促進更多的教師參加課題研究，投入教育科研的行列，使我們每位教師都能夠通過教育科研提升自身素質和科學修養(yǎng)，提高教學水平和教學質量，從而促進教育發(fā)展和課程改革，加快推進教師隊伍的建設，進一步貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神。國家教師科研基金規(guī)劃的教育科研項目與全國哲學社會科學、全國教育科學規(guī)劃項目具有同樣重要的科研意義，具有鮮活的時代特征。國家教師科研基金教育科學研究重點規(guī)劃課題，
5、注重教育科研與教學實踐結合的實效性，在最基本的教學實踐中踐行科研成果，在科研與教、與學的結合中獲得提高，達到“教中有研、以研促教”的效果?！度珖鴦?chuàng)新教學方法與創(chuàng)新型教師培養(yǎng)行動研究》總課題人員構成總課題組顧問：王文湛：全國著名教育專家、原教育部基礎教育司司長、國家副總督學魏書生：全國著名教育改革家、國家教育行政學院兼職教授李錦韜：中國教育學會初中教育專業(yè)委員會理事長、特級教師佟學：教育部中國教師發(fā)展基金會、國家教師科研基金管理辦公室主任總課題組組長：江海：全國綜合性教育理論學術期刊《中外教育研究》雜志、《學園（教育科研）》雜志主編總課題組副組長、秘書長：李文輝：名師教學研究
6、網(wǎng)專家指導委員會主任中國教育學會“十一五”科研規(guī)劃重點課題負責人總課題組部分核心專家（排名不分先后）：楊春茂：中國教師發(fā)展基金會秘書長成浩：中國教師報特邀專家、特級教師―15―《全國創(chuàng)新教學方法與創(chuàng)新型教師培養(yǎng)行動研究》總課題課題研究背景、選題意義和研究價值“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力?！碑斀袷澜?，經(jīng)濟全球化迅速推進，科技進步日新月異，知識經(jīng)濟加快發(fā)展，綜合國力競爭日趨激烈，教育與人才在激烈的綜合國力競爭中，已成為競爭的核心要素。加快教育發(fā)展，提高人力資源開發(fā)水平，已成為世界各國的戰(zhàn)略選擇，也是當今世界發(fā)展的潮流。要適應世界范圍內以教育和人才為核心的
7、綜合國力競爭的需要，必須全力提高我國的教育發(fā)展水平，全面提高教育質量，培養(yǎng)一大批創(chuàng)新水平高、競爭能力強的高素質人才?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010～2020）》也指出：“創(chuàng)造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想、教育模式和教育方法，形成教學特色和辦學風格，造就一批教育家，倡導教育家辦學。”為落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，必須在教育觀念、教育思想、教育制度、教育內容、教育方法等各方面創(chuàng)新。正如教育部原副部長呂福源所說的：“深化教育改革，全面推行素質教育有很多方
