20182019第一學期工作計劃

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1、2018-2019第一學期工作計劃01一、指導思想　　2017學年是學校教學工作診斷與改進建設的啟動年，也是示范品牌專業(yè)建設的沖刺之年，更是學校專業(yè)布局調(diào)整后進一步規(guī)范學校管理和促進教育教學改革發(fā)展之年。學校工作的總體指導思想是：全面貫徹黨的十八大和十八屆六中全會精神，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，以教學工作診斷與改進建設和示范品牌專業(yè)建設為重要抓手，根據(jù)上海市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學校五年發(fā)展規(guī)劃（2014--2019），有序開展學校各項工作，加快推進職業(yè)教育現(xiàn)代化。以“構(gòu)建和諧校園，打造品牌學?！睘榘l(fā)展總目標，以“

2、凝聚人心，促進融合，規(guī)范管理，提速發(fā)展”為本年度工作目標，以創(chuàng)新為重點，以融合為關(guān)鍵，以質(zhì)量為保證，強化管理，銳意改革，聚力發(fā)展，加快推進學校設點布局調(diào)整后的融合快速發(fā)展，努力為長寧區(qū)域建設培養(yǎng)更多更實用的技能型應用人才。2017學年第一學期學校重點工作如下：二、工作思路　　（一）以深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為契機，全面加強黨團工學的各項工作　　1、認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神。通過開展個人自學、專題輔導、集中交流和上黨課等多種形式的學習教育活動，引導廣大師生全面準確學習領(lǐng)會中央精神，更好地用十八大和十八屆三中全會精神統(tǒng)一思想、指導實踐

3、、推動工作。　　2、按照上級黨組織要求，繼續(xù)深入推進“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育常態(tài)化制度化工作，繼續(xù)以巡查整改工作為切入點，狠抓領(lǐng)導干部和黨員教師作風建設，做到：查思想，看齊意識強不強；查境界，團隊建設好不好；查紀律，大局觀念牢不牢；查效能，服務質(zhì)量優(yōu)不優(yōu)；查師德，社會評價好不好；查師能，業(yè)務素質(zhì)精不精，努力樹立風清氣正、公正廉潔、職責分明、開拓進取的的工作氛圍和環(huán)境?！　?、加強黨的組織建設。充分發(fā)揮黨總支的核心作用，繼續(xù)抓好中心組學習，堅持政治理論學習制度，做到有計劃、有內(nèi)容、有效果；圍繞學校中心工作、重點工作，多渠道、多形式的加大校內(nèi)外宣

4、傳力度，研究校內(nèi)外宣傳方式和載體，逐步形成宣傳工作長效機制；繼續(xù)加強和推進學校中層干部、黨員專題培訓，落實“三會一課”、民主評議黨員等制度，積極探索富有特色并具有創(chuàng)新性的組織生活；做好發(fā)展對象的培訓、培養(yǎng)、考察等工作，嚴把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)?！　?、加強隊伍建設。進一步加大干部教育培養(yǎng)，開展多層次、多形式干部培訓，全面提升干部隊伍素質(zhì)；強化干部監(jiān)督、考核，完善中層干部年度考核辦法，抓好年度考核結(jié)果運用，形成正確用人導向；建立健全學習制度，營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。采取多種形式開展師德教育活動，加強教職員工思想政治教育、職業(yè)道德教育和職業(yè)理想教育

5、，引導全校上下增強大局意識、責任意識和憂患意識，牢固樹立“全校一盤棋、合力促發(fā)展”的思想，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)學?？缭桨l(fā)展的奮斗目標上來，形成推動學校穩(wěn)步發(fā)展、持續(xù)發(fā)展的強大合力?！　?、切實加強黨風廉政建設。積極開展黨性黨風黨紀教育，認真落實“三重一大”等制度，進一步完善學校黨風廉政建設責任制，扎實做好領(lǐng)導干部廉潔自律工作，營造風清氣正的良好氛圍；認真學習貫徹落實中央、市、區(qū)紀委和教育黨工委的文件精神，深入開展各種警示教育活動，持續(xù)推進以完善懲治和預防腐敗為重點的反腐倡廉建設，健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防體系；繼續(xù)推進廉政文化進校園活動，加大校園廉政文

6、化建設力度，豐富建設內(nèi)容和形式，使全校師生員工進一步樹立反腐倡廉的意識；進一步加強對紀檢干部的培養(yǎng)、培訓，提高其政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)?！　?、扎實做好群團工作。重視工會自身建設，切實維護教職工合法權(quán)益；定期不定期召開各類座談會，廣泛聽取教職工對學校改革發(fā)展的意見、建議和要求；開展教職工文體活動，豐富和活躍教職工業(yè)余生活，促進教職工之間的相互交流與融合；積極開展創(chuàng)建學習型組織活動，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學校聲譽；繼續(xù)做好離退休人員、走訪慰問、計劃生育等各項工作；充分發(fā)揮團委、學生會的作用，以重大節(jié)日為主線開展好主題教育、社會實踐和校園文化等活動，教

7、育引導學生做好自我管理、自我服務和自我教育?！　。ǘ┙虒W工作診斷與改進建設和示范品牌專業(yè)建設為重要抓手，切實提高教育教學質(zhì)量和辦學水平　　7、完善學校管理工作標準。圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，梳理學校各項工作，制定工作流程及標準，完善各項工作標準，保證各項工作按照標準保質(zhì)保量完成；為激發(fā)教職工的內(nèi)生動力，保證各項工作按照建設標準保質(zhì)保量完成，完善考核標準及績效標準?！　?．建立健全專業(yè)教學標準體系。按照經(jīng)濟社會發(fā)展需要和技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)律，根據(jù)國家職業(yè)標準及國家技能人才培養(yǎng)標準（知識、能力、素質(zhì)），堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，遵循“以能力為本位”

8、的教學質(zhì)量