《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》爾雅2016年李肖鳴課后答案

《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》爾雅2016年李肖鳴課后答案

ID:31604936

大?。?9.87 KB

頁數(shù):29頁

時(shí)間:2019-01-15

《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》爾雅2016年李肖鳴課后答案_第1頁
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》爾雅2016年李肖鳴課后答案_第2頁
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》爾雅2016年李肖鳴課后答案_第3頁
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》爾雅2016年李肖鳴課后答案_第4頁
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》爾雅2016年李肖鳴課后答案_第5頁
資源描述:

《《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》爾雅2016年李肖鳴課后答案》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、經(jīng)歷挫折與堅(jiān)持:創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)結(jié)果已完成成績:?100.0分1【判斷題】從理論上講,創(chuàng)業(yè)是在資源完備的情況下進(jìn)行的一種價(jià)值整合。()我的答案:×得分:?33.3分2【判斷題】創(chuàng)業(yè)過程中遇到挫折是必然的,創(chuàng)業(yè)精神是引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)的支柱。()我的答案:√得分:?33.3分3【判斷題】創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束,尋求機(jī)會(huì)、進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的行為過程。()我的答案:√得分:?33.3分創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)、類型、流程與創(chuàng)業(yè)者的特點(diǎn)已完成成績:?100.0分1【單選題】按創(chuàng)業(yè)主體分類,創(chuàng)業(yè)的類型不包括()。窗體頂端·A、智慧型·B、關(guān)系型·C、機(jī)會(huì)型·D、傳統(tǒng)

2、型我的答案:D得分:?20.0分窗體底端2【單選題】自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)不包括()。窗體頂端·A、決策的自由·B、時(shí)間的自由·C、精神的自由·D、財(cái)務(wù)的自由我的答案:C得分:?20.0分窗體底端3【單選題】創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是什么?()窗體頂端·A、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是成功?!、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是賺錢。·C、創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?!、創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)。我的答案:C得分:?20.0分窗體底端4【判斷題】創(chuàng)業(yè)設(shè)想、市場(chǎng)調(diào)研和經(jīng)營方案是在創(chuàng)業(yè)之初就必須完成的工作。()我的答案:√得分:?20.0分5【判斷題】創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)成本越低越容易創(chuàng)業(yè)。()我的答案:√得分:?2

3、0.0分創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃與自我認(rèn)識(shí)已完成成績:?100.0分1【單選題】創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)有很多具體表現(xiàn),其中不包括()。窗體頂端·A、勇于創(chuàng)新·B、敢當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)·C、堅(jiān)持不懈·D、我行我素我的答案:D得分:?20.0分窗體底端2【單選題】以下哪一項(xiàng)不屬于創(chuàng)業(yè)者必須具備的能力:()窗體頂端·A、人際協(xié)調(diào)能力·B、開拓創(chuàng)新能力·C、組織管理能力·D、自我執(zhí)行能力我的答案:D得分:?20.0分窗體底端3【單選題】決定創(chuàng)業(yè)成敗的是()。窗體頂端·A、資金·B、人脈·C、創(chuàng)業(yè)精神·D、市場(chǎng)我的答案:C得分:?20.0分窗體底端4【判斷

4、題】在創(chuàng)業(yè)過程中,創(chuàng)業(yè)者要做的是把商機(jī)轉(zhuǎn)換為盈利模式。()我的答案:√得分:?20.0分5【判斷題】創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)是創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)精神。()我的答案:√得分:?20.0分蓋洛普優(yōu)勢(shì)定律:認(rèn)識(shí)自我與揚(yáng)長避短已完成成績:?100.0分1【單選題】人的動(dòng)機(jī)是由五種需要構(gòu)成,并且呈階梯狀,由低級(jí)的需要開始發(fā)展到高級(jí)需要。這一理論的提出者是()。窗體頂端·A、施特勞斯·B、馬斯洛·C、蓋洛普·D、弗洛伊德我的答案:B得分:?33.3分窗體底端2【判斷題】職業(yè)沒有高低貴賤之分,一個(gè)崗位上能夠讓你找到自我并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,那么這就是一份好的職業(yè)。

5、()我的答案:√得分:?33.3分3【判斷題】創(chuàng)業(yè)者唯有找到自己的人生目標(biāo),才能激發(fā)出自身的潛力。()我的答案:√得分:?33.3分創(chuàng)業(yè)者的特征與必備的識(shí)人能力已完成成績:?100.0分1【單選題】創(chuàng)業(yè)者需要具備的五大技能不包括()。窗體頂端·A、控制內(nèi)心沖突的能力·B、發(fā)現(xiàn)因果關(guān)系的能力·C、應(yīng)變能力·D、理論能力我的答案:D得分:?25.0分窗體底端2【單選題】一個(gè)生意,當(dāng)20%的人開始做時(shí)他就開始做了,當(dāng)80%的人都來做的時(shí)候他已經(jīng)撤了。這體現(xiàn)的是創(chuàng)業(yè)者的什么特征?()窗體頂端·A、善于時(shí)間管理·B、善于直面問題·C、善于自

6、我管理·D、善于創(chuàng)新思維我的答案:D得分:?25.0分窗體底端3【單選題】下列關(guān)于成功創(chuàng)業(yè)者特征的描述,錯(cuò)誤的是()。窗體頂端·A、自主性強(qiáng),不愿意受約束?!、愛好廣泛,做事往往沒有特定目標(biāo)。·C、自控力強(qiáng),能自我管理。·D、善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì),有商業(yè)直覺。我的答案:B得分:?25.0分窗體底端4【判斷題】創(chuàng)業(yè)者擁有三種自由,即時(shí)間自由、決策自由和資金自由。()我的答案:√得分:?25.0分創(chuàng)業(yè)者的用人之道與組建團(tuán)隊(duì)的策略已完成成績:?100.0分1【單選題】創(chuàng)業(yè)行為的產(chǎn)生受()驅(qū)動(dòng)。窗體頂端·A、社會(huì)環(huán)境·B、市場(chǎng)行情·C、創(chuàng)業(yè)者的

7、動(dòng)機(jī)·D、資金鏈我的答案:C得分:?25.0分窗體底端2【判斷題】在創(chuàng)業(yè)中,創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于項(xiàng)目和資金,只有一流人才才能打造一流企業(yè)。()我的答案:√得分:?25.0分3【判斷題】在許多家族企業(yè)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中,情感沖突有時(shí)會(huì)導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)績效降低。()我的答案:√得分:?25.0分4【判斷題】任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須有團(tuán)隊(duì)核心人物,核心人物越多越好。()我的答案:×得分:?25.0分優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征與領(lǐng)導(dǎo)者的角色演繹已完成成績:?100.0分1【單選題】在《西游記》師徒五人的團(tuán)隊(duì)中,孫悟空的角色主要起什么作用?()窗體頂端·A、凝聚和完善作用

8、·B、信息和監(jiān)督作用·C、創(chuàng)新和推進(jìn)作用·D、實(shí)干和協(xié)調(diào)作用我的答案:C得分:?20.0分窗體底端2【單選題】關(guān)于優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員特點(diǎn),下列說法錯(cuò)誤的是()。窗體頂端·A、團(tuán)隊(duì)成員都擁有一個(gè)共同的目標(biāo)·B、團(tuán)隊(duì)成員之間會(huì)互相聆聽和配合·C、團(tuán)隊(duì)成員之間

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。