（語(yǔ)文版）八下語(yǔ)文期末模擬卷

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1、（語(yǔ)文版）八下語(yǔ)文期末模擬卷（時(shí)間：120分鐘分值：100分）班級(jí)：姓名：座號(hào)：一、積累與運(yùn)用（30分）1.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)注音全錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（3分）A.要選其中最深切、最真實(shí)、最難忘的悔（huǐ），也就是永久的悔，那也是唾（tuò）手可得，因?yàn)樗桃矝](méi)有離開(kāi)過(guò)我的心。B.這次“千年一遇”的九級(jí)強(qiáng)震突襲(xí)日本，但日本普通民眾面對(duì)大災(zāi)時(shí)的冷靜從(chóng)容，給我們留下了很深的印象。C.多少個(gè)隘（ài）口有多少次悲歡啊/你永遠(yuǎn)是個(gè)無(wú)情的建筑/蹲（dūn）踞在荒莽的山顛。D.蹤（zōng）跡難尋又無(wú)所不在/廝（sī）守身邊卻默無(wú)一語(yǔ)。2.下列加點(diǎn)詞解釋不完全正確的一項(xiàng)是

2、（）（3分）A.觸目傷懷（心）令人發(fā)指（伸出手指）巋然不動(dòng)（高大、獨(dú)立的樣子）B.肆無(wú)忌憚（怕）義憤填膺（胸）衣衫襤褸（破爛）C.記憶猶新（還）慘絕人寰（人世）駭人聽(tīng)聞（驚嚇、震驚）D.望九之年（接近）變賣(mài)典質(zhì)（抵押）不知所措（安排、處置）3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，使我的思想認(rèn)識(shí)有了提高。B.春天的雁鳴湖是美麗的季節(jié)。C.中學(xué)階段是青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重要階段。D.同學(xué)們聚精會(huì)神地注視和傾聽(tīng)著老師做實(shí)驗(yàn)。4.下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小張待人接物坦蕩如砥，深得同事好評(píng)。B.石林奇石聳立，天然成趣，真是巧奪天工。C.有些人滔滔不絕地

3、說(shuō)了許多空話，卻沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)一件事。D.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。5，按下列要求默寫(xiě)古詩(shī)文句（每空1分，共8分）⑴《岳陽(yáng)樓記》中，作者勸勉友人學(xué)習(xí)古仁人的“，。”高尚情操，并抒發(fā)了“，”的遠(yuǎn)大政治抱負(fù)。⑵《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中委婉表達(dá)詩(shī)人希望出仕，卻無(wú)人引薦的詩(shī)句是，。⑶在《歸園田居（種豆南山下）》一詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人勞作的艱辛及勞動(dòng)帶來(lái)的輕松喜悅的心情的詩(shī)句是：，。二，綜合性學(xué)習(xí)（6分）1.在下面橫線上給下面這則新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。（2分）新華網(wǎng)北京3月16日電(記者羅沙)環(huán)境保護(hù)部、國(guó)家核安全局16日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，截至16日9時(shí)，日本福島核電廠災(zāi)害尚未對(duì)我國(guó)

4、環(huán)境造成放射性影響，我國(guó)運(yùn)行核電廠周?chē)h(huán)境輻射水平正常。環(huán)境保護(hù)部、國(guó)家核安全局16日發(fā)布了全國(guó)輻射環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測(cè)站空氣吸收劑量率情況和我國(guó)運(yùn)行核電站周?chē)h(huán)境空氣吸收劑量率。數(shù)據(jù)顯示，截至16日9時(shí)，北京、哈爾濱、上海、廣州、重慶、武漢、南寧等全國(guó)41個(gè)城市輻射環(huán)境自動(dòng)監(jiān)測(cè)站監(jiān)測(cè)到的空氣吸收劑量，以及秦山核電基地、大亞灣嶺澳核電站、田灣核電站等3個(gè)運(yùn)行核電廠周?chē)h(huán)境空氣吸收劑量率均未發(fā)現(xiàn)任何異常。2，《水滸傳》中吳用綽號(hào)，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了（2分）3.請(qǐng)你向網(wǎng)友介紹你游玩過(guò)的本地一處景點(diǎn)。(不少于30字)（2分）。三、閱讀題（40分）（一）閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段，完成

5、第12～16小題。（13分）①若夫淫雨露霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)。濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去圓懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然．感極悲者矣。②至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金。靜影沉璧。漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱僧忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。③嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯

6、人．吾誰(shuí)與歸?1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(???)(2分)?A.檣傾楫摧???傾家蕩產(chǎn)?????????B.憂讒畏譏???樂(lè)以忘憂C.去國(guó)懷鄉(xiāng)???觸目傷懷?????????D.或異二者之為???神情異常2.解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)⑴山岳潛形（）?????????????????⑵薄暮冥冥（）⑶把酒臨風(fēng)（）?????????????⑷予嘗求古仁人之心（）3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)⑴浮光躍金，靜影沉璧。譯：????????????????????????????????????⑵微斯人，吾誰(shuí)與歸?譯：??????????????????????????????

7、??????4.用原文語(yǔ)句填空。(3分)選文第③段“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中，“進(jìn)”指的是??????????????????????，“退”指的是????????????????????????；“古仁人”能夠做到“進(jìn)亦憂，退亦憂”的原因是????????????????????????????????????????。5.登樓者面對(duì)兩種不同景色產(chǎn)生了“悲”和“喜”的感情，作者寫(xiě)這一內(nèi)容的目的是什么?請(qǐng)結(jié)合選文回答。(2分)（三）課外閱讀（10分）小議傳統(tǒng)教育①傳統(tǒng)讀書(shū)教育是成功的。童年之