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《新課標人教版3-2選修三4.6《互感和自感》WORD教案3.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、第六節(jié) 互感和自感學案【學習目標】（1）、知道互感現(xiàn)象和互感電動勢。（2）、知道自感現(xiàn)象和自感電動勢。（3）、知道自感系數(shù)。（4）、了解日光燈的工作原理（5）、會靈活運用公式求感生電動勢（6）、會利用自感現(xiàn)象和互感現(xiàn)象解釋相關問題【學習重點】自感現(xiàn)象產生的原因及特點?！緦W習難點】運用自感知識解決實際問題?！緦W習方法】討論法、探究法、實驗法【學習用具】變壓器原理說明器(用400匝線圈)、3.8V0.3A燈泡兩只、滑動變阻器、電源(3V)、導線、開關，日光燈組件，【學習過程】一、復習舊課，引入新課1、
2、引起電磁感應現(xiàn)象最重要的條件是什么？2、楞次定律的內容是什么？二、新課學習問題：在法拉第的實驗中兩個線圈并沒有用導線連接，當一個線圈中的電流變化時，在另一個線圈中為什么會產生感應電動勢呢？（一）互感現(xiàn)象兩個線圈之間并沒有導線相連，但當一個線圈中的電流變化時，它所產生的變化的磁場會在另一個線圈中產生感應電動勢。這種現(xiàn)象叫做，這種感應電動勢叫做。利用互感現(xiàn)象可以把由一個線圈傳遞到另一個線圈。變壓器就是利用互感現(xiàn)象制成的。如下圖所示。在電力工程中和電子電路中，互感現(xiàn)象有時會影響電路的正常工作，這時要設法
3、電路間的互感現(xiàn)象。例如在電路板的刻制時就要設法減小電路間的現(xiàn)象。(二)、自感現(xiàn)象1、動手做一做實驗1：斷電自感現(xiàn)象。學生幾人一組作實驗實驗電路如圖所示。接通電路，燈泡正常發(fā)光后，迅速斷開開關，可以看到燈泡閃亮一下再逐漸熄滅。問1：燈泡閃亮一下，說明了什么問題？問2：在開關斷開這一瞬間，增大的電壓從哪里來的。實驗2：將與燈泡并聯(lián)的線圈取掉。再演示上述實驗，這時燈泡不再閃亮。問3：線圈本身并不是電源，它又是如何提供高電壓的呢？2、分析現(xiàn)象，建立概念⑴討論：相互討論。出示實驗電路圖，運用已學過的電磁感應
4、的知識來分析實驗現(xiàn)象。[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]②問：這個實驗中，線圈也發(fā)生了電磁感應。那么是什么原因引起線圈發(fā)生電磁感應呢？問1：開關接通時，線圈中有沒有電流？問2：有電流通過線圈時，線圈會不會產生磁場？根據(jù)是什么？問3：既然線圈產生了磁場，那么就有磁感線穿過線圈，線穿過線圈的磁胎量就不等于0。開關斷開后，線圈中還有磁通量嗎？[來源:Zxxk.Com]問4：所以，在開關斷開這一過程中，穿過線圈的磁通量變了嗎？如何變化？問5：穿過線圈的磁通量發(fā)生了變化，會發(fā)生什么現(xiàn)象？⑵討論小結：⑶建立概
5、念：上述現(xiàn)象屬于一種特殊的電磁感應現(xiàn)象，發(fā)生電磁感應的原因是由于通過導體的電流發(fā)生變化而引起磁通量變化。這種電磁感應現(xiàn)象稱為。自感現(xiàn)象：由于發(fā)生變化而產生的電磁感應現(xiàn)象。自感電動勢：在現(xiàn)象中產生的感應電動勢。練習：在實驗中，若線圈L的電阻RL與燈泡A的電阻RA相等，則電鍵斷開前后通過線圈的電流隨時間的變化圖像為圖，通過燈泡的電流隨時間的變化圖像為圖；若RL遠小于RA，則電鍵斷開前后通過線圈的電流隨時間的變化圖像為圖，通過燈泡的電流圖像為圖。ItABCDItItIt答案：A；C；B；D3、演示實驗，
6、強化概念實驗3：演示通電自感現(xiàn)象。實驗電路如圖。開關接通時，可以看到，燈泡2立即正常發(fā)光，而燈泡1是逐漸亮起來的。問：為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？問：為什么自感電動勢不是使燈泡1突然變得很亮，而是使它慢慢變亮呢？[來源:學科網(wǎng)ZXXK]4、綜合因素，講解規(guī)律在自感現(xiàn)象中，自感電動勢的產生是由于導體本身的電流發(fā)生了變化而引起的，而自感電動勢卻總是阻礙導體中原來電流的變化的。特點：自感電動勢總是導體中原來電流的的。具體而言：①如果導體中原來的電流是增大的，自感電動勢就要阻礙原來電流的增大。I原↑，則ε自(
7、I自)與I原相反②如果導體中原來的電流是減小的，自感電動勢就要阻礙原來電流的減小。I原↓，則ε自(I自)與I原相同5、分析實驗，深化理解①實驗1稱為斷電自感現(xiàn)象，實驗2稱為通電自感現(xiàn)象。那么，在實驗1中電路接通的瞬間，線圈是否發(fā)生自感？在實驗2中，把開關斷開時，線圈是否發(fā)生自感現(xiàn)象呢？[來源:學
8、科
9、網(wǎng)]②實驗2中，如果以很快的頻率反復打開、閉合開關，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？③實驗1中開關斷開了，電源已不再給燈泡提供電能了，燈還閃亮一下。這些能量是哪里來的呢？是憑空產生了能量嗎？練習：實驗中，當電鍵閉合
10、后，通過燈泡1的電流隨時間變化的圖像為圖；通過燈泡2的電流隨時間變化的圖像為圖。ItItItIt答案：C；A(二)、自感系數(shù)問：感應電動勢的大小跟什么因素有關？自感電動勢的大小跟其它感應電動勢的大小一樣，跟穿過線圈的磁通量的變化快慢有關。而在自感現(xiàn)象中，穿過線圈的磁通量是由電流引起的，故自感電動勢的大小跟導體中電流變化的快慢有關。(閱讀教材)理論分析表明：E=。L稱為線圈的自感系數(shù)，簡稱自感或。自感表示線圈產生本領大小的物理量。L的大小跟線圈的形狀、長短、匝數(shù)、有無鐵芯有關。單位：
