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1、2018最新教師年度工作小結普通人認為教師是一份十分穩(wěn)定又有很長假期的職業(yè)，不過就算是放假了其實也是要有很多相關總做需要在家去完成的。比如教師的年度工作小結之類的，那么工作小結該怎么寫呢？篇一一年來,能堅持以“三個代表”重要思想為指導,愛崗敬業(yè)認真學習貫徹黨的十九大精神嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求落實教育局、學區(qū)和學校工作部署以重實際抓實事求實效為教學工作的基本原則以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點以新課程改革為契機深化課堂教學改革認真落實課程計劃落實教學常規(guī)落實教學改革措施大力推進素質教育使所任班級教學質量有了大面積提高現(xiàn)就將一
2、年以來工作情況總結如下:一、加強學習提高思想認識樹立新的理念1.堅持每周的政治學習和業(yè)務學習緊緊圍繞學習新課程構建新課程嘗試新教法的目標不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念豐富知識提高能力以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展"的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系使尊重學生人格尊
3、重學生觀點承認學生個性差異積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。二、教學工作教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源大膽改革課堂教學加大新型教學方法使用力度取得了明顯效果具體表現(xiàn)在：（一）發(fā)揮教師為主導的作用1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,力求深入理解教材準確把握難重點。在制定教學目的時，非
4、常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主,不搞滿堂灌堅持學生為主體教師為主導、教學為主線注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教三節(jié)公開課，尤其本學期,自己執(zhí)教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定同時也給我提出了不少寶貴的建議使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課2節(jié)，在校內聽課32
5、節(jié)。4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正及時了解學生的學習情況以便在輔導中做到有的放矢。（二）做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點尤其是在學習上后進的學生往往得不到老師的肯定而后進生轉化成功與否直接影響著全班學生的整體成所以，一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:1、用發(fā)展的觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然也應相信他的明天會比今天好。2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以
6、發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠錯誤的想法和指責等信任他們鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯
7、的。三、班主任工作作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度對學生各方面做出了嚴格要求班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育激發(fā)學習興趣培養(yǎng)刻苦學習的意志教會學習方法學好各門功課并掌握學
8、生的課業(yè)負擔量。4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動搞好班級的經(jīng)常性管理工作對學生進行常規(guī)訓練培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習
