xx年學(xué)校備課組活動計劃

xx年學(xué)校備課組活動計劃

ID:31709488

大小:53.39 KB

頁數(shù):6頁

時間:2019-01-17

xx年學(xué)校備課組活動計劃_第1頁
xx年學(xué)校備課組活動計劃_第2頁
xx年學(xué)校備課組活動計劃_第3頁
xx年學(xué)校備課組活動計劃_第4頁
xx年學(xué)校備課組活動計劃_第5頁
資源描述:

《xx年學(xué)校備課組活動計劃》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、XX年學(xué)校備課組活動計劃為充分發(fā)揮備課組的作用,立足課堂教學(xué)的主陣地,努力提高課堂教學(xué)效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實施素質(zhì)教育,結(jié)合本校實際,特制定本制度:一、以教研組為單位,各學(xué)科備課組每周至少活動一次,每次至少40分鐘,要做到三落實。二、每位教師必須按時參加備課組活動,因故不能參加的須向教研組長請假,但每學(xué)期限請假次數(shù)不得超過三次。三、每次備課組活動時,對下一階段所要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行集體研究,統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一重點難點,統(tǒng)一作業(yè)形式和數(shù)量,大膽探索科學(xué)的教學(xué)方法,力求在教學(xué)過程、教學(xué)方法上也謀求統(tǒng)一,促使共同提高。四、每次備課組活動前,可輪流由一位老

2、師按第四條要求提前進(jìn)行設(shè)計安排。待活動時再提出自己的主張,其他老師根據(jù)情況發(fā)表自己的意見,有條件的可由其中一位老師先上某節(jié)課,然后再討論,以求得更佳效果。五、每次備課組活動,由教研組長認(rèn)真做好記錄,以備教導(dǎo)處考核檢查。教師在備課、上課時必須以備課組確定的內(nèi)容進(jìn)行,教導(dǎo)處在檢查教師備課、上課、作業(yè)布置、批改時,將以此作為教師七認(rèn)真工作的檢查內(nèi)容。指導(dǎo)思想本學(xué)期高一化學(xué)備課組工作總體思路是:認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教研處及教務(wù)處對學(xué)科備課組工作的各項要求;強化化學(xué)教學(xué)研究,提高全組老師的教研水平和教學(xué)能力,大面積提升高中化學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二.教學(xué)工作內(nèi)容及措施

3、:認(rèn)真學(xué)習(xí)教研處的工作計劃,組織學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理論,不斷提高適應(yīng)時代的教育教學(xué)理念,開拓創(chuàng)新教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在備課活動中,要把課堂教學(xué)改革,德育教育放在首位。在教學(xué)目標(biāo),方法,內(nèi)容的確定,作業(yè)的布置與批改,單元的測試與評估,課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操,創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計。要注意深入實際,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的困難和問題,有針對性的調(diào)整教學(xué)計劃,改變教學(xué)方法,以適應(yīng)好,中,差學(xué)生的平衡發(fā)展,同時作好分層教學(xué)工作。繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究,認(rèn)真做好每節(jié)有作業(yè),每周一練,每月一考,抓住記憶遺忘規(guī)律

4、,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效益的提高。提倡向45分鐘要質(zhì)量,反對加班加點,晚自習(xí)盡量讓學(xué)生自習(xí),提問。在組內(nèi)開展對本組教師互相聽課,評課,相互促進(jìn)。認(rèn)真組織好單元過關(guān)題,月考題的命題工作。認(rèn)真做好競賽輔導(dǎo)工作。三.課改課安排XX年3月2日附頁:備課組內(nèi)課改課安排表周次教師時間備注1羅安全2文小慶3鄒安桂4羅賢朗5羅安全6文小慶7鄒安桂8羅賢朗9期中考試10羅安全11文小慶12鄒安桂13羅賢朗14羅安全15文小慶16鄒安桂17羅賢朗18期末考試

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。