小學(xué)德育工作總結(jié)-小學(xué)教師德育工作總結(jié)-德育年終工作總結(jié)

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1、小學(xué)德育工作總結(jié)I小學(xué)教師德育工作總結(jié)I德育年終工作總結(jié)以下關(guān)于小學(xué)德育工作總結(jié)內(nèi)容由為您整理提供，歡迎閱讀與借鑒。小學(xué)德育工作總結(jié)篇一：我們北唐吾小學(xué)堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)指導(dǎo)思想，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意改革，全體教師愛崗敬業(yè)，更新觀念，無私奉獻(xiàn)，全體同學(xué)，遵紀(jì)守法活潑向上，全面發(fā)展。在德育工作中我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、以黨的十六大和十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為要求，全面貫徹落實(shí)《民族精神教育指導(dǎo)綱要》現(xiàn)將我校德育工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：一、加強(qiáng)德育工作管理，

2、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。抓好德育工作的基礎(chǔ)建設(shè)、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、樹立良好校風(fēng)是開展教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。因此，我們重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作：(1)抓好起始教育，要求學(xué)生熟記守則內(nèi)容，并積極落實(shí)到行動(dòng)中去，學(xué)校對(duì)各班進(jìn)行了抽查，效果很好。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校從“細(xì)”、“小”、“嚴(yán)、”''實(shí)”入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，規(guī)定了校園環(huán)境六個(gè)"無”，即：地上無紙屑、墻壁無臟痕、室內(nèi)無垃圾、窗臺(tái)無灰塵、桌面無涂刻，桌斗無廢紙;在學(xué)生中開展“彎彎腰，撿一撿”活動(dòng)；要求學(xué)生做到四個(gè)“不”，即：不大聲喧嘩、不

3、說污言穢語、不追追打打、不爭(zhēng)吵爭(zhēng)斗。充分發(fā)揮少先隊(duì)紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗的作用，加強(qiáng)評(píng)價(jià)監(jiān)督。大隊(duì)干部和學(xué)?！凹t領(lǐng)巾值日中隊(duì)”每天對(duì)各班的衛(wèi)生、學(xué)生的紀(jì)律、放學(xué)隊(duì)、著裝、紅領(lǐng)巾的佩戴等情況進(jìn)行檢查評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀中隊(duì)的必要條件。以上措施有利地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，又是學(xué)校日常德育的載體，優(yōu)美的環(huán)境、高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量。因此，我們?cè)跇堑缿覓炝酥谱骶赖男麄髋?，如：熱愛勞?dòng)，關(guān)心集體，尊老愛幼，文明禮讓等,在樓梯口、垃圾道口貼上了警示牌，如：輕聲慢步靠右行，講究

4、衛(wèi)生。一年來，我們充分利用櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、法制、衛(wèi)生健康、規(guī)范管理宣傳，還展示了學(xué)生的優(yōu)秀作品等等，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育、處處受感染”的校園文化環(huán)境，潛移默化地影響著學(xué)生的發(fā)展。3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理。今年，我們定期召開班主任會(huì)議，會(huì)議上既有理論學(xué)習(xí)又有案例分析，并開展了“如何做好新時(shí)期的班主任工作”為題的交流會(huì)，每月對(duì)班主任工作進(jìn)行考評(píng)。二、開展主旋律教育1、開展民族語言教育。以普通話口語表達(dá)章爭(zhēng)章活動(dòng)為載體，引導(dǎo)全體少先隊(duì)員了解語言文字是民族意識(shí)、文化傳統(tǒng)和道德觀念的載體，關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國際的交往；正確使用祖國的語言文字，大力推廣普

5、通話；熱愛祖國的語言文字，規(guī)范用語、禮貌用語，堅(jiān)持母語在日常生活和交往中的主導(dǎo)性；自覺抵制有損民族尊嚴(yán)和國家形象;違背國家語言文字政策的不良傾向，注重發(fā)掘民族語言文字豐富的文化內(nèi)涵和審美功，我們主要是結(jié)合民族精神教育活動(dòng)開展了一次“向民族英雄學(xué)習(xí)”的講故事比賽。2、開展“講禮儀、講誠信、講節(jié)儉，民族精神我傳承”行動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是、以誠待人、嚴(yán)以律己，教育學(xué)生“主動(dòng)打招呼、及時(shí)感謝別人的幫助、說了就要努力做”等好習(xí)慣，開展節(jié)約“一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)。3、以生命教育、綠色教育為主題，繼續(xù)開展“打造活力校園”活動(dòng)結(jié)合生態(tài)島建設(shè)

6、，開展綠色教育，創(chuàng)建綠色校園，參與綠色行動(dòng)。開展綠色文明教育是全面提高我校少先隊(duì)員文明素質(zhì)，組織動(dòng)員全校師生積極投身創(chuàng)建生態(tài)島活動(dòng)的有效載體。通過組織全校少先隊(duì)員開展綠色文明行動(dòng)，影響和帶動(dòng)起全校教師及學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)參與創(chuàng)建生態(tài)島活動(dòng),這一活動(dòng)對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)員思想道德建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。依托開展“五個(gè)一”行動(dòng)：組織一次綠色文明簽名活動(dòng)、組織一次綠色文明小制作比賽、組織一次綠色文明征文比賽、組織一次綠色文明攝影比賽、做一件綠色文明保護(hù)環(huán)境的好事，努力使綠色文明的理念內(nèi)化為少先隊(duì)員的道德品質(zhì)，外化為少先隊(duì)員自覺關(guān)愛生態(tài)環(huán)境、積極參與“綠色行動(dòng)”的行為。4、開展“

7、讓我們擁有一顆感恩的心”系列活動(dòng)中國是個(gè)禮儀之邦，自古以來有著“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)。我們同學(xué)大多是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng),都是衣來伸手，飯來張口的。父母長(zhǎng)輩、老師為他們所做的一切，在他們眼中都成了理所當(dāng)然的，沒有一顆會(huì)感恩的心?！耙粋€(gè)不愛自己父母的人，不會(huì)愛他的祖國。”同樣，一個(gè)連父母的養(yǎng)育之恩都不懂得感激、回報(bào)的人，根本不可能懂得感謝他人的感恩。所以我校開展了一系列活動(dòng)：(1)“常懷感恩之心”為主題的征文比賽(2)學(xué)唱“感恩的心”之歌，學(xué)做“感恩的心”手語操(3)出一期“讓我們擁有一顆感恩的心”為主題的黑板報(bào)(4)開展“感恩父母