指導(dǎo)學(xué)生寫作讓寫作文變得更簡單

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1、指導(dǎo)學(xué)生寫作讓寫作文變得更簡單指導(dǎo)學(xué)生寫作讓寫作文變得更簡單吉林省白城市通榆縣瞻榆鎮(zhèn)義慈小學(xué)校關(guān)鍵詞：寫作指導(dǎo)體驗情感內(nèi)容提要：寫作對于學(xué)生們來說一直感到頭疼，而如何提高學(xué)生的寫作水平又是語文教學(xué)的重中之重，因此使學(xué)生掌握寫作的方法猶為重要。本文從激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，體現(xiàn)“愛”寫；注重學(xué)生的生活體驗，體現(xiàn)“真”；引導(dǎo)學(xué)生去觀察，注重實踐四方面闡述了語文教師指導(dǎo)學(xué)生提高寫作水平的技巧，以供大家參考借鑒。作文是語文教學(xué)中的重中之重，無論是小學(xué)、中學(xué)還是高中，作文的含金量都非常高。但是一提到寫作文，學(xué)生們就會感到頭疼，寫起來總

2、是覺得很困難。雖然是寫自己身邊發(fā)生的事，也知道是將自己看到的、聽到的、做過的、所想的寫下來，可是一動起筆就不知道該怎么寫，寫出來的作文總是不具體。尤其是農(nóng)村的孩子對作文更是懼怕，一遇到寫作問題，就是不知道從哪起筆，即使寫出來也像是一篇流水賬，一點兒也沒有真情實感。其實，如果使學(xué)生掌握一些好的寫作方法，寫出好的作文并不是難事。作為語文教師更要有一定的方法指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生掌握寫作方法，寫作難題就迎刃而解。下面我就這些年總結(jié)的經(jīng)驗與大家共同分享一下：一、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，體現(xiàn)“愛”寫。所有教語文的教師都知道，大多數(shù)學(xué)生都不愿

3、意上作文課。為什么大多數(shù)學(xué)生都不喜歡作文課？主要原因是作文不好寫，他們也不愿意寫作文，使學(xué)生對寫作不感興趣。因此，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣非常重要。大家知道興趣是最好的老師，那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣呢？游戲引人，激發(fā)興趣我們都知道學(xué)生都比較喜歡做游戲，讓他們在游戲中學(xué)習(xí)是一件事半功倍的事。我在教學(xué)中經(jīng)常利用游戲激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。例如，讓一名同學(xué)講有趣的故事，其他學(xué)生動筆寫出來，再加上自己的感受，在全班比賽讀一讀，看誰寫得準(zhǔn)確有條理，并且要及時的獎勵。除了做游戲，我們還可以采用比賽寫作、合作寫作等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。及時鼓勵，

4、樂于寫作作為教師，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫作的閃光點，要從小處著眼做文章，要給予及時的肯定，鼓勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點繼續(xù)寫作，寫出更好的文章。有一次作文課，一名學(xué)生作文寫得并不盡人意，但其中有一段寫的非常出色。我抓住這一點，鼓勵學(xué)生就像這樣寫，學(xué)生受到鼓勵后越來越喜歡寫作文，而且作文水平直線上升。養(yǎng)成習(xí)慣，善于寫作要養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣要持之以恒需要長期的訓(xùn)練。因此教師要有一定的耐心，做好打持久戰(zhàn)準(zhǔn)備，可以讓學(xué)生形成寫日記的習(xí)慣，每天都要督促學(xué)生寫，當(dāng)然也要及時的檢查學(xué)生的日記，還要及時的給予指導(dǎo)，對有進(jìn)步的學(xué)生及時肯

5、定，對于出現(xiàn)問題的學(xué)生要及時的疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生寫作的自信心。在我的班上有一名學(xué)生起初寫日記，就記一些生活中的事情，而沒有自己的心得，我及時的引導(dǎo)她，在寫日記的同時，要寫出自己的看法、體會。此后這名學(xué)生的日記上總會多寫一些內(nèi)容，經(jīng)過一段時間練習(xí)，該生的寫作能力突飛猛進(jìn)。二、注重學(xué)生的生活體驗，體現(xiàn)“真”。現(xiàn)代的學(xué)生的生活體驗都是非常豐富的，作為教師的我們要充分抓住這一點，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己對生活體驗，寫出自己的真情實感。例如我在教學(xué)《難忘的……》寫作課時，我充分利用這一點。在我的班上有一名留守兒童，他寫作基礎(chǔ)底子薄，一說到寫作

6、文就撓頭。于是我就與他進(jìn)行談心，了解到他的父母都在外面打工，他非常想念父母。我鼓勵他把自己的想念之情用筆寫出來。他聽了我的鼓勵非常高興，于是就把自己最難忘的一件事寫了出來。文章內(nèi)容大概寫了媽媽在孩子生病時因沒有錢給孩子治病而留下傷心的淚水，孩子看到媽媽流淚，心中無比悲傷的故事。文章特別的感人，我抓住這個機(jī)會，告訴他的作文寫得非常成功，繼續(xù)鼓勵他寫這樣的真事。