6.3線段的長短比較導學案.doc

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1、七年級（上）6.3線段的長短比較導學案主備人：王高源審核人：張巧紅【學習目標】1．理解線段長度的大小的意義，會用度量法和疊合法比較線段的長短。2．掌握“兩點之間線段最短”的基本事實。3．會用直尺和圓規(guī)作一條線段等于已知的線段?！菊n前預習】自學課本本節(jié)課內(nèi)容，回答下列問題1.線段、射線、直線之間有何區(qū)別？線段的表示方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2.如何比較線段的大?。坑校撸撸撸撸撸撸撸撸?、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等方法3.線段的長短比較的學習你知道了什么？4.什么叫兩點間的距離？【課內(nèi)導學】探究活動一：如圖，在等腰三解形ABC中（AB=2cm,AC=2cm,BC=3cm.），

2、請量出三邊長并比較AB，AC，BC這三條線段長度的大小關系？思考1：1.線段的表示方法哪幾種？2．除了度量法比較外還有其它方法比較線段的大小嗎？3.怎樣比較兩段繩子的長短？探究活動二：已知線段a，用直尺和圓規(guī)作一條線段，使它等于已知線段a圖1思考2：1.為什么要畫一條射線？2.在射線上截取時要注意什么？探究活動三：閱讀觀看課本（圖6-15，6-16）得出結(jié)論＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿思考3:1.小狗總是直奔向食物，為什么？2.為了盡快到達，從A地到B地的三條路中，你會選擇哪條？理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！井斕脵z測】1．觀察圖中線段AB，

3、CD估計它們長短，并用三角板量一量判斷原先的估計。2．判斷下列說法正誤⑴兩點間的連線的長度，叫做兩點間的距離。（）⑵連結(jié)兩點的線段，叫做兩點間的距離。（）⑶兩點間的距離就是兩點間的路程。（）⑷兩點間的距離是連結(jié)兩點的線段的長度。（）3．如圖，直線L表示一條小河，點A，B表示兩個村莊，在何處架橋使A村到B村路程最短？4.如圖，比較B→A→C與B→D→C這兩條路徑的長短。說明理由【課后反思】1.填空：線段有個端點，射線有個端點，直線有個端點．2..比較線段的大小的方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等．３.兩點之間＿＿＿＿＿＿＿＿＿．４.兩點間的距離是指＿＿＿

4、＿＿＿＿＿＿．