2017南京鹽城二模語文試卷及答案

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1、2017南京鹽城二模語文試卷-、語言文字運用（15分）1?在下而一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）二十四節(jié)氣的丄與時令奇異吻合,名稱具有東方田園美與古典詩意美。如“驚蟄”，兩個漢字組合在一起，就神奇地構(gòu)成了生動的畫面：在一聲初始的雷鳴中，萬千沉睡的生靈被喚醒了，睜開惺愴的雙眼，地向太陽敞開了各自的門戶。歷代詩人也以天地節(jié)氣豐富了漢語的表達空間，并以漢語印證了天地節(jié)氣的真實不虛和。A.氣候不謀而合不可思議B.氣候不約而同不可理喻C.物候不約而同不可思議D.物候不謀而合不可理喻i.C。注意比較不同語素的差異，"氣候”應(yīng)該是與氣象有關(guān)，"物

2、候”則是生物學(xué)現(xiàn)象，從語境看，講的不是天氣，而是生物的變化。"不約而同”與"不謀而合”這兩個成語結(jié)構(gòu)相同，意義相近，都有"偶然一致”的意思，其區(qū)別有二，一是適用對象不同，"不謀而合”多指見解、計劃、理想等相同，"不約而同‘‘側(cè)重動作；二是語法功能不同，"不謀而合‘‘一般作謂語,"不約而同”多作狀語。有趣的是，2016屆南京鹽城一模的第一題詞語辨析也涉及了“不可理喻匕當(dāng)時是與“捉摸不透”比較。此外，文科附加題的第一題文學(xué)常識也重復(fù)了2014屆的文科附加題對"二程”的考查，難道是為了向過往的經(jīng)典試卷致敬嗎？2.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（▲）

3、A.全球首顆量子衛(wèi)星發(fā)射升空后，天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實驗體系成功構(gòu)建，標志著中國量子科學(xué)研究已處于領(lǐng)先地位。A.二次元電影《你的名字》火遍全國，浪漫唯美的故事、讓人有截屏沖動的精美畫而，廣大網(wǎng)友如癡如醉，帶給人前所未有的體驗。B.成都市區(qū)金沙遺址的發(fā)現(xiàn)，進一步確定了古蜀文明考古學(xué)意義上的“寶墩、三星堆、金沙三部曲”，從而解決了三星堆的來龍去脈。C.2017年《社會藍皮書》披露，我國的閱讀情況不容樂觀，大約66.72%左右的被調(diào)查者表示，過去一年“一本書都沒有讀”。2?A（曠廣大網(wǎng)友”一句偷換主語；C"確定了”后面賓語殘缺，"解決了”與"來

4、龍去脈”搭配不當(dāng)；D"大約''與"左右”重復(fù)贅余）3?下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是（3分）（▲）A.這部作品的可貴在于底蘊的深厚，在于思想的爭鳴，在于審美的價值，“奇文共欣賞，疑義相與析”，讀者不妨通過閱讀來一起欣賞、探尋。B?“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！币粋€人只有不斷汲取新的知識，才能心澄如鏡，視野開闊，始終保持清醒的頭腦與謙遜的心態(tài)。C.近年來，常有一些所謂的公共知識分子，采用斷章取義的伎倆，寫文章奚落、詆毀魯迅先生，真是“毗蜉撼大樹，可笑不自量”。D.老一輩雖然離開了崗位，但“零落成泥碾作塵，只有香如故”，他們依然關(guān)心著年輕

5、一代，關(guān)注著自己奉獻畢生的事業(yè)。5P（可為"落紅不是無情物，化作春泥更護花”等）A選項中的“奇文共欣賞，疑義相與析》出自陶淵明的《移居二首》，指遇到非常優(yōu)秀的文章大家共同閱讀思考，品味出其中的奇妙與含義，遇到不同的觀點大家共同討論分析。與語境相符。8選項中的"問渠那得清如許，為有源頭活水來”出自朱熹的《觀書有感》,原意是"要問池塘里的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水?！北砻媸菍懰驗橛性搭^活水不斷注入才"清如許匕實則預(yù)示人要心靈澄明，就得不斷認真讀書，不斷求新求異，不斷獲取新知，才能達到至高的境界。與語境相符。C選項中

6、的"毗蜉撼大樹，可笑不自量”出自韓愈的《調(diào)張籍》，比喻力量很小而妄想動搖強大的事物，不自量力。與語境相符。D選項中的"零落成泥碾作塵，只有香如故”出自陸游的《卜算子?詠梅》，原詞的意思是即使花片飄落被碾作塵泥，也依然有永久的芬芳留在人間，這里的梅花正是陸游不懈抗爭的精神和堅貞不渝的品格的完美寫照，所以與語境不符。值得一提的是，官方答案解說中所給的“落紅不是無情物，化作春泥更護花''也是不得體的引用，"落紅''意味著花的凋亡，意味著生命的終結(jié)，自己以此自勉是可以的，但是如果對退休的老一輩引用這樣的詩詞，這究竟是好還是不好呢？我覺得這很不得體，無異于在

7、老人的生日宴會上演唱一首《彈起我心愛的土琵琶》（西邊的太陽快要落山了，鬼子的末日就要來到）4?高三畢業(yè)班的學(xué)生給語文老師贈送對聯(lián)，下而最恰當(dāng)?shù)囊桓笔牵?分）（▲）A.杏林分種逢春茂，桔井挹泉滋蕙香B.有聲畫譜描人物，無字文章寫古今C.書味木長宜細索，硯出可種勿拋荒D.杏壇文章傳承遠，樓觀道德浸潤深4?Po第四題對聯(lián)題是最近多個大市模擬考試的熱門題型，本次南京二模同樣予以關(guān)注，并且將命題方向瞄準對聯(lián)的實用價值，在注重弘揚傳統(tǒng)文化的形勢下，這樣的命題角度是很好的。對"杏壇”"杏林”的關(guān)注，切中了大多數(shù)語文課堂的最易忽略的地方（傳統(tǒng)文化不是陳腐古舊的代名

8、詞，我們尤其要關(guān)注的是那些流傳至今并繼續(xù)存在使用價值的傳統(tǒng)文化），也有一定的導(dǎo)向作用,因此，我們覺得，本題的命題方式和其他