大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿

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1、大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿大隊(duì)輔導(dǎo)員競(jìng)聘演講稿競(jìng)選大隊(duì)輔導(dǎo)員演講稿尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！金菊含笑、秋風(fēng)送爽。今天，在環(huán)境優(yōu)雅、人才濟(jì)濟(jì)的雙江小學(xué)，捫心自問(wèn)，我能干什么？反思過(guò)去，我迷惘過(guò)，無(wú)奈過(guò)；考慮現(xiàn)在，我正視著，期盼著。我96年參加工作，97年調(diào)入雙江小學(xué)，現(xiàn)年31歲

2、，小學(xué)一級(jí)教師。12年的教學(xué)生涯，12年的孩子王，讓我感受到孩子們的童真與快樂(lè)，體驗(yàn)到孩子們的聰明和創(chuàng)新。就是憑著對(duì)孩子那份執(zhí)著的情，對(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作的愛(ài)，借助在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和信任，我才有勇氣站在這里競(jìng)聘大隊(duì)輔導(dǎo)員一職。我之所以競(jìng)聘這個(gè)職位。首先我認(rèn)清了崗位職責(zé)，為以后開(kāi)展工作鋪平了道路。學(xué)校少先隊(duì)工作是具有感召力的事業(yè)。共青團(tuán)中央、教育部等七部委發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作的意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)指出：少先隊(duì)堅(jiān)持用正確的思想啟迪少年兒童，用科學(xué)的知識(shí)充實(shí)少年兒童，用生動(dòng)的實(shí)踐鍛煉少年兒童，用先進(jìn)的典型激勵(lì)少年兒童，為促進(jìn)少年兒童綜合素質(zhì)的全面提高發(fā)揮著

3、不可替代的作用。如此看來(lái)它是配合學(xué)校實(shí)施德育工作的有力助手。它作為學(xué)校教育的重要組成部分，必不可少。學(xué)生的素質(zhì)教育，養(yǎng)成教育，德育教育等等諸如此類(lèi)的少先隊(duì)工作可謂是千頭萬(wàn)緒啊，可它能讓雙江小學(xué)充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)活力。為了雙小的發(fā)展，我還有什么理由不去做好它呢？其次我具備優(yōu)良的素質(zhì)，開(kāi)展少先隊(duì)工作能得心應(yīng)手。隨著社會(huì)文明的發(fā)展，青少年一代將面臨著一個(gè)嶄新的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于肩負(fù)教育下一代重任的輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，應(yīng)具備優(yōu)良的素質(zhì)，才能不負(fù)時(shí)代的重托。我除了具有對(duì)紅領(lǐng)巾事業(yè)的忠誠(chéng)之心，對(duì)少年兒童的熱愛(ài)之情，對(duì)少先隊(duì)工作的勤奮之舉，還有創(chuàng)新超前的思想意識(shí)，有跨世紀(jì)的眼光和頭腦

4、，正確看待、分析新事物、新問(wèn)題。同時(shí)我具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；具有逆流而上的勇氣；具有勝不驕，敗不餒的氣度，能自我調(diào)節(jié)，保持心理平衡；爭(zhēng)取把少先隊(duì)工作推向更高的層次。最后，我有一顆童稚的心，能跨越師生間的年齡、地位、身份、經(jīng)驗(yàn)的鴻溝。在為人方面，我愿意充當(dāng)“襯托鮮花的綠葉”角色；愿意和所有部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)及老師協(xié)調(diào)和處理好個(gè)人和工作方面的關(guān)系。我坦誠(chéng)待人，與人交往不喜歡兜圈子，?；^，非常容易與人溝通，與同事相處十分融洽。我覺(jué)得這也是做好這項(xiàng)工作的先決條件。如果我能當(dāng)選大隊(duì)輔導(dǎo)員，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關(guān)系，按照學(xué)校的工作部署，結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的實(shí)際情況做好以下工作：1、

5、建立有效的少先隊(duì)工作機(jī)制，制定專(zhuān)門(mén)的少先隊(duì)工作制度，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的正?；?、制度化、專(zhuān)業(yè)化。2、建立穩(wěn)定的少先隊(duì)工作者隊(duì)伍，提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)。穩(wěn)定的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)，我將通過(guò)培訓(xùn)等方式建立一支既懂得少先隊(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能掌握現(xiàn)代教育手段、具有豐富法律、心理學(xué)知識(shí)和開(kāi)拓精神的專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍。還可聘請(qǐng)熱心少先隊(duì)工作、有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員。3、抓特色活動(dòng)、走特色道路、創(chuàng)特色教育，建立完善的少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育達(dá)到三位合一。我們將以活動(dòng)為載體，讓隊(duì)員們?nèi)诤系缴鐓^(qū)這個(gè)大舞臺(tái)，觸摸社會(huì)大熔爐的脈搏，體

6、驗(yàn)生活真情的樂(lè)趣。讓隊(duì)員走向社會(huì)，走進(jìn)生活，走近大自然，去經(jīng)歷社會(huì)的人情世故，去感受生活的酸甜苦辣，去體驗(yàn)人生的成功失敗，去欣賞自然的和諧偉大。4、少先隊(duì)工作要關(guān)注留守兒童。由于種種原因，我校的留守兒童很多，因此少先隊(duì)組織要特別關(guān)注和關(guān)愛(ài)留守少年兒童。要扎扎實(shí)實(shí)、富有針對(duì)性地開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，讓他們互相幫助、共同進(jìn)步，相互激勵(lì)，立志成才。最后我想說(shuō)：白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，江河奉獻(xiàn)給海洋，今天我將把青春奉獻(xiàn)給少先隊(duì)！奉獻(xiàn)給雙江小學(xué)的孩子們。2少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的競(jìng)聘演講稿——飛得更高尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！“我是一只小小鳥(niǎo)，可卻怎么也飛

7、不高……”這首歌大家一定并不陌生吧。而我就是一只小小鳥(niǎo)，可是，今天，我要用自己的努力向著那片高空，讓自己飛得更高、更遠(yuǎn)，六年前，當(dāng)我?guī)е鴥簳r(shí)的愿望，從太倉(cāng)師范學(xué)校畢業(yè)，踏上三尺講臺(tái)的時(shí)候，看到那一群群可愛(ài)的孩子，那一雙雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛，不禁暗下決心：盡自己最大的努力，給他們最大的幸福。說(shuō)實(shí)話，此時(shí)此刻。當(dāng)我站在這展示自我的舞臺(tái)上，心里不免有些恐慌，但更多的是激動(dòng)，因?yàn)樵诖蠹姨N(yùn)藏著真誠(chéng)、鼓勵(lì)的眼神中，讓我看到了自信和力量。。我的耳畔始終回蕩著這樣一句話：準(zhǔn)備好了，去飛，去拼，讓羽翅豐滿(mǎn)，讓青春無(wú)悔！人生有了目標(biāo)就會(huì)有奮斗，人生因?yàn)閵^斗而變得更加精彩。六年

8、中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，同事們的幫助下，我迅速成長(zhǎng)起來(lái)?？恐趭^和努力，教學(xué)基本功日