護(hù)理三基考核題及答案

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1、護(hù)理學(xué)三基理論考試試題及答案一、護(hù)理理論（一）、單項(xiàng)選擇題（36題）1．系統(tǒng)理論的最基本思想是重視系統(tǒng)的A．相關(guān)性B．層次性C．動(dòng)態(tài)性D．整體性E．目的性2．按照人類(lèi)基本需要層次論原則排列護(hù)理計(jì)劃的優(yōu)先順序，正確的是A．水、電解質(zhì)平衡、感官刺激、發(fā)揮自我潛能、受到表?yè)P(yáng)、友情B．氧和循環(huán)、日?；顒?dòng)、免受傷害、良好的護(hù)患關(guān)系、有尊嚴(yán)C．氧和循環(huán)、免受傷害、正常的體溫、營(yíng)養(yǎng)、娛樂(lè)、友誼、受尊重D．活動(dòng)和鍛煉、增加生活樂(lè)趣、營(yíng)養(yǎng)、有尊嚴(yán)、友情、被他人認(rèn)可E．尊重、活動(dòng)和鍛煉、營(yíng)養(yǎng)、感官刺激、友誼、與家人關(guān)系和睦3．下列有關(guān)適應(yīng)特性的描述，不正確的是A、適應(yīng)是有

2、一定限度的B、壓力源來(lái)的越突然，個(gè)體越難以適應(yīng)C、適應(yīng)本身也具有應(yīng)激性D、適應(yīng)是區(qū)別有生命機(jī)體和無(wú)生命物質(zhì)的一個(gè)特征E、面對(duì)壓力源，機(jī)體只能做出一個(gè)層次的適應(yīng)4．“入鄉(xiāng)隨俗”指的是適應(yīng)過(guò)程中的A．生理適應(yīng)B．心理適應(yīng)C．社會(huì)適應(yīng)D．文化適應(yīng)E．技術(shù)適應(yīng)5．下列哪項(xiàng)不屬于壓力源中的心理社會(huì)因素A．妊娠B．人際關(guān)系緊張C．搬遷D．離婚E．考試6．壓力源對(duì)機(jī)體影響的大小主要取決于A．壓力源的種類(lèi)B．壓力源的強(qiáng)度C．壓力源的數(shù)量D．個(gè)體對(duì)壓力源的承受能力E．壓力源的持續(xù)時(shí)間7．患者黃某，女，26歲，面部燒傷后恢復(fù)期，因瘢痕較重患者常有自卑感，不愿見(jiàn)人。護(hù)理該患

3、者應(yīng)特別注意滿足患者哪一方面的需要A．生理B．安全C．愛(ài)和歸屬D．尊重E．自我實(shí)現(xiàn)8．王某，女，30歲，乳腺癌患者，入院后焦慮不安，?？奁?，下列哪項(xiàng)是首選的護(hù)理措施A．通知主管醫(yī)生B．注射鎮(zhèn)靜劑C．通知家屬探視D．允許家屬陪伴E．讓其傾訴并給予安慰9．張某，男，45歲，因與他人激烈爭(zhēng)吵而致冠心病心絞痛發(fā)作，急診入院治療，下列哪種因素影響了患者的健康狀況A．環(huán)境因素B．遺傳因素C．心理因素D．生活方式E．獲得保健設(shè)施的可能性10．李某因甲狀腺瘤定于明日手術(shù)，其情緒緊張，無(wú)法入睡，此時(shí)哪種需要應(yīng)予以滿足A．生理的需要B．安全的需要C．愛(ài)和歸屬的需要D．自尊

4、的需要E．自我實(shí)現(xiàn)的需要11．一成年患者入院后，依賴(lài)性增強(qiáng)，超出了病情需要，自己能做的事也要?jiǎng)e人替他做，這位患者使用的心理防衛(wèi)機(jī)制是A．否認(rèn)B．退化C．壓抑D．轉(zhuǎn)移E．升華12．奧瑞姆在自理缺陷理論中主要闡明了A．什么是護(hù)理B．個(gè)體何時(shí)需要護(hù)理C．人存在哪些自理需求D．自理力量受哪些因素的影響E．如何護(hù)理存在自理缺陷的個(gè)體13．應(yīng)用奧瑞姆自理理論護(hù)理患者時(shí)，護(hù)理系統(tǒng)的選擇取決于A．醫(yī)生的醫(yī)囑B．患者的病情C．患者的自理能力D．患者的自理需求E．病房護(hù)士的編制14．下列關(guān)于奧瑞姆對(duì)自理的闡述正確的是A．自理是有目的、有意識(shí)的行為B．自理力量是人天生就具備

5、的C．自理力量具有穩(wěn)定性，不受其它因素的影響D．自理是指進(jìn)食、沐浴、入廁、更衣等日常生活活動(dòng)E．每個(gè)人都希望自理，無(wú)法自理的人是難以被社會(huì)接受的15．護(hù)理學(xué)的性質(zhì)是A.生命科學(xué)中不可缺少的科學(xué)B.研究基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理的學(xué)科C.研究護(hù)理管理和護(hù)理教育的學(xué)科D.臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理綜合應(yīng)用的學(xué)科E.生命科學(xué)中綜合自然、社會(huì)及人文科學(xué)的應(yīng)用科學(xué)16．壓力源刺激引起的生理反應(yīng)，下述哪項(xiàng)正確A．血壓降低B．胃腸蠕動(dòng)增加C．肌張力減低D．血糖增加E．呼吸減慢17．個(gè)體對(duì)所受壓力源而產(chǎn)生的一系列身心反應(yīng)稱(chēng)A．壓力B．壓力源C．壓力反應(yīng)D．心理防衛(wèi)E．適應(yīng)18．生命最

6、卓越的特性是A．感受刺激B．生理代償C．緊張反應(yīng)D．被動(dòng)適應(yīng)E．主動(dòng)適應(yīng)19．對(duì)壓力的適應(yīng)層次不包括下列哪項(xiàng)A．生理層次B．心理層次C．專(zhuān)業(yè)層次D．社會(huì)文化層次E．技術(shù)層次20．王先生，50歲，工程師。因家庭矛盾一時(shí)心理負(fù)擔(dān)過(guò)重，1小時(shí)前突然感到胸悶、胸骨后疼痛，伴冷汗而入院。護(hù)理體檢：神志清楚、合作，心率106次／分、律齊，心電圖提示有急性心肌缺血?；颊吣壳皯?yīng)當(dāng)滿足的需要是A．生理需要B．安全需要C．愛(ài)和歸屬的需要D．自尊和尊重的需要E．自我實(shí)現(xiàn)的需要21.護(hù)理理論的四個(gè)基本概念是A.預(yù)防、治療、護(hù)理、環(huán)境B.健康、環(huán)境、社會(huì)、護(hù)理C.人、環(huán)境、健康

7、、預(yù)防D.人、環(huán)境、健康、護(hù)理E.預(yù)防、保健、護(hù)理、治療22.護(hù)理工作服務(wù)的對(duì)象是A．患病的人B.有殘疾的人C.有心理障礙的人D.所有的人E.健康的人23.下列對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，哪項(xiàng)不妥A.環(huán)境是客觀存在的B.人的活動(dòng)離不開(kāi)環(huán)境C.環(huán)境決定人的健康D.環(huán)境是動(dòng)態(tài)的和持續(xù)變化的E.人可以改變環(huán)境24.現(xiàn)代護(hù)理關(guān)于人的概念的認(rèn)識(shí)，下列哪項(xiàng)不妥A.人具有生物屬性和社會(huì)屬性B.人有多層次需要C.人包括個(gè)體也包括群體D.護(hù)理對(duì)象是醫(yī)院、家庭和社區(qū)中的病人E.人是由生理、心理和社會(huì)等綜合因素組成的整體的人25.促進(jìn)健康的護(hù)理措施為A.為患者做晨間護(hù)理B.教育老年慢性病

8、患者鍛煉自理能力C.為患者吸痰D.指導(dǎo)患者術(shù)后功能鍛煉E.以健康教育的形式指導(dǎo)人們采取合理膳食