任萌萌++我的叔叔于勒

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1、《我的叔叔于勒》?水寨鄉(xiāng)初級中學任萌萌?課型：講讀課教學目標：1.通過人物語言、行動、神態(tài)揭示人物心理，學習刻畫人物性格的寫法。2.曲折的情節(jié)，深刻的主題。3.理解景物描寫襯托人物的心情4.通過對本文主題的理解，樹立正確的金錢觀,價值觀和人生觀教學重點?：1、了解小說情節(jié)，把握小說主題。2、理解課文從多方面刻畫人物形象，以展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。教學難點：1、學習本文構(gòu)思的巧妙及情節(jié)的曲折。2、引導學生進行發(fā)散思維，深入思考，全面認識人物的個性。3、多角度把握小說的主題。教法：啟發(fā)式提問法、練習法、

2、討論法教學手段：計算機輔助教學教學準備：教師準備：1．課前查找相關(guān)資料。?2．布置學生預習課文。3.制作多媒體課件。學生準備：1、預習課文，查字典解決生詞。2、課前搜集作者相關(guān)資料；3、熟悉課文，了解小說的故事情節(jié)，復述故事情節(jié)。教具準備：多媒體課件教學時間：??2課時第??一??課??時教學要點：默讀，感知文意，梳理課文的情節(jié)結(jié)構(gòu)，了解情節(jié)發(fā)展的因素，多角度把握小說主題，樹立正確的金錢觀、價值觀和人生觀?教學過程：一、導入新課（播放課件，展示天平畫面）引用小品《不差錢》經(jīng)典對話，引出心就象是一個天

3、平，可以用它來衡量事物的輕重，同樣的東西對于不同的人來說，分量是不一樣的。如果在你心的天平上，一端放上金錢，一端放上親情，天平會向哪一邊傾斜？（學生發(fā)言，導入新課）二、預習交流：1、檢測生字詞預習情況。2、說說你所了解的莫泊桑，?教師最后補充。??????????三、快速默讀，初步感知課文（快速默讀課文）“談”自己初讀課文的感受。（學生自由暢談）四、研讀課文1.理清文中主演人物。2.“談”于勒同桌合作，共同探究：（多媒體展示探究題）（1）于勒是一個什么樣的人？他都經(jīng)歷哪些階段？（2）生活經(jīng)歷不同對于

4、勒的態(tài)度如何？（同桌討論，發(fā)言，多媒體展示相關(guān)內(nèi)容）提示：在文中找出若瑟夫、菲利普夫婦對于勒的態(tài)度進行分析，交流、探討。（畫出相關(guān)語句、神態(tài)、心理等）學生發(fā)言3、教師小結(jié)4、理解文章主題小說揭露了當時社會人與人的關(guān)系是純粹的金錢關(guān)系.五、拓展延伸不過，從另一個角度來看，菲利普夫婦的做法也是可以原諒的。1、于勒的惡習導致菲利普夫婦一家不得不忍受生活的艱辛。2、生活窘迫窮困，自顧不暇，只能對于勒避而遠之。?小說的另一個主題是表現(xiàn)了那個時代生活在社會最底層的小人物及弱勢群體生活的辛酸。六、小結(jié)于勒代表的是

5、弱勢群體,對于這樣的弱勢群體，我們還是多一點關(guān)愛和幫助，而不是嘲笑和冷漠?。ń沂玖爽F(xiàn)實社會的金錢關(guān)系對人、對人性的扭曲與破壞。)七、布置作業(yè)寫一篇作文，反映和發(fā)掘身邊的社會人際關(guān)系（提示：類似我的叔叔于勒小說中的人際關(guān)系），題目自擬。