從關(guān)聯(lián)理論角度分析會話語篇中連貫——以美劇《絕望主婦》為例

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1、武湫大學IMY23117IM318llllI必IIII炒研究生學位論文創(chuàng)新性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學位論文是本人在導師指導下,獨立進行研究所取得的成果。除了文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容或?qū)俸献餮芯抗餐瓿傻墓ぷ魍?,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。申請學位論文與資料若有不實之處,本人承擔一切相關(guān)責任。論文作者簽名:莖墊鑒日期:趁!立:竺:絲研究生學位論文版權(quán)使用授權(quán)聲明本論文的研究成果歸武漢科技大學所有,其研究內(nèi)容不得以其它單位的名義發(fā)表。本人完全了解武漢科技大學有關(guān)保留、

2、使用學位論文的規(guī)定,同意學校保留并向有關(guān)部門(按照《武漢科技大學關(guān)于研究生學位論文收錄工作的規(guī)定》執(zhí)行)送交論文的復印件和電子版本,允許論文被查閱和借閱,同意學校將本論文的全部或部分內(nèi)容編入學校認可的國家相關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索和對外服務(wù)。武漢科技大學碩士學位論文第1頁摘要連貫是語篇的基本特性,長期以來都是語言學家們研究的重要課題。傳統(tǒng)的語言學傾向于從語義和語用角度方分析語篇的連貫機制。這些研究都在一定的程度上讓我們對語篇連貫機制有了深層次的理解。同時,這些研究也存在著自身的不足。它們大多都忽視了人類的心理認知在語篇連貫中所起的作用。因此,本文試圖從一種以認知心理

3、學為基礎(chǔ)、有關(guān)語言交際的認知語用學理論——關(guān)聯(lián)理論的角度去探討會話語篇的連貫機制。關(guān)聯(lián)理論作為一種認知語言學理論,是由法國學者斯珀伯(DanSperber)和英國學者威爾遜(DeirdreWilson)提出的。關(guān)聯(lián)理論將交際視為一種心理認知活動,認為人類的認知是以最大關(guān)聯(lián)為取向,而交際則是以最佳關(guān)聯(lián)為取向的。連貫不是語篇作為靜態(tài)語言單位所固有的屬性,而是在動態(tài)交際過程中交際雙方共同努力的結(jié)果。本文以關(guān)聯(lián)理論為理論基礎(chǔ),以明示一推理的交際模式為基本研究框架,將語篇連貫置于動態(tài)的交際過程中探討會話語篇的連貫機制。關(guān)鍵詞:關(guān)聯(lián)理論;連貫;認知語用學;明示;推理第1

4、I頁武漢科技大學碩士學位論文AbstractCoherenceisabasicfeatureofdiscourse,whichisalwaysthecoresubjectoflinguists’research.Traditionally,linguistsarepronetostudydiscoursecoherencebyasemanticorpragmaticapproach.Although,tosom.eextent,alltheseresearcheffortshaveentitledUStoadeeperunderstandingoftheco

5、herencemechanismofdiscourse,theydohavesomelimits.Themostobviousoneisthattheymaynotwellexplaindiscoursecoherenceinacognitivewayandthusinspiresthebirthofthisthesis,whichaimstoexploreconversationaldiscoursecoherencefromacognitiveperspective.Asaconceptualframeworkincognitivelinguistics

6、,RelevanceTheoryisproposedbytheFrenchscholarDanSperberandtheEnglishscholarDeirdreWilson.AccordingtoRelevanceTheory,communicationisakindofactivitywhichinvolvescognitioninhumanmind.Humancognitionisorientedtothemaximizationofrelevanceandcommunicationisinregardstooptimalrelevance.Coher

7、enceisnottheintrinsicpropertyofdiscourseasastaticlinguisticunit.Itisrealizedbycommunicators’cognitiveeffortsinadynamiccommunicativeprocess.ThisthesistakestheRelevanceTheoryasatheoreticfoundationandtheostensive-communicationmodelasthebasiccommunicationmodetoexploreconversationaldisc

8、oursecoherenceinadynamicco

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