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《游褒禪山記--導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、《游褒禪山記》導(dǎo)學(xué)案第一教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知了解王安石及其作品的有關(guān)常識(shí)。理解：陽、窮、咎、極、非常、觀、謬等詞語；歸納：道、乃、然、蓋、文等多義詞的義項(xiàng)。2.技能辨析詞類活用現(xiàn)象——形容詞、名詞的意動(dòng)用法。借鑒因事見理，敘議結(jié)合的寫法。背誦課文二、三自然段。3.情感學(xué)習(xí)作者“盡吾志”和作學(xué)問“不可不深思而慎取”的治學(xué)態(tài)度在當(dāng)今改革開放時(shí)代的借鑒意義。教學(xué)重難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)“即事明理”的寫法，指導(dǎo)學(xué)生理清記敘和議論的呼應(yīng)關(guān)系，研習(xí)第三段。2.課文因事見理、敘議結(jié)合、前后照應(yīng)的寫法，及“乃”“道”“蓋”“文”多義詞辨析，名詞形容詞的意動(dòng)用法
2、。教法學(xué)法利用注釋、工具書疏通文字，教師進(jìn)行點(diǎn)撥、解難。指導(dǎo)學(xué)生從課文因事見理、敘議結(jié)合、前后照應(yīng)的寫法入手，弄清文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，理解作者“有志”“盡吾志”的觀點(diǎn)。重視誦讀，落實(shí)背誦要求，聯(lián)系學(xué)習(xí)過的實(shí)詞的意義和用法，溫故知新。第一課時(shí)一．?引入新課初中階段，我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過一篇王安石的文章《傷仲永》，?你都了解些哪些？王安石(1021--1086)?，?___宋_______、_________、_________、________?。晚號(hào)_______，撫州臨川人。神宗時(shí)，曾推行變法，后因保守派?反對(duì)失敗后，退居江寧，封舒國公，
3、旋改封荊，也稱荊公，卒謚文。?其散文雄建峭拔，被推為“___________”之一。其作品今存《____________》等。請(qǐng)生回憶初中學(xué)習(xí)過的一些文言文，?說說有哪些游記'文，這些游記'文有什么特點(diǎn)？初中學(xué)習(xí)過的游記文章有：________、__________、__________。“記”'是一種文體,?可以記敘,?也可以_______、_________、_________、________。?二．熟悉課文?１．請(qǐng)生朗讀課文，盡量做到聲音宏亮，句子流利．?２．讀準(zhǔn)下列字音：?褒________ 廬________ 窈__
4、______ 怠________ 圭________ 父________?３．再讀課文，初步掌握課文各段內(nèi)容．?４．從表達(dá)方式考慮，課文共五段，各段表達(dá)方式有何不同？?第一段________，介紹褒禪山的有關(guān)情況；第二段________，記寫游山情況；第三／四段________，第五段補(bǔ)記游山的有關(guān)情況．三．預(yù)習(xí)梳理（一）通假字長(zhǎng)樂王回深父。?????______________________________（二）詞類活用1.始舍于其址。???????????????????___________________________
5、___2.名之曰褒禪。??????????????????______________________________3.有泉側(cè)出。?????????????????????______________________________4.問其深，則其好游者不能窮也。???______________________________5.好游者亦不能窮也。?????????????______________________________6.而其見愈奇。???????????????????_____________________
6、_________7.蓋其又深，則其至又加少矣。?????______________________________8.火尚足以明也。?????????????????______________________________9.不得極夫游之樂也。?????????????______________________________10.而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。???______________________________11.世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。?_____________________
7、_____________________________________________________________________?（三）文言固定句式1.其孰能譏之乎？___________________2.何可勝道也哉！___________________3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。???___________________???（四）特殊句式1.有志與力，而又不隨（之）以怠。2.余于仆碑，又以（之）悲夫古書之不存。3.古人之觀于天地、山川、蟲魚、鳥獸，往往有得。?（五）古今異義詞1.比好游者尚不能十一。
8、______________________________2.世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀。______________________________3.此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。______________________________
