資源描述:
《親子共讀共讀有感》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、親子共讀共讀有感 作為一名學(xué)生的家長,對于學(xué)校開展的這次親子共讀讓我感觸萬千,讓我受益頗多,同時也對我的女兒有著一種歉意?! ≌f實話,我的女兒一直是比較喜歡閱讀的,很多的課外閱讀書籍都會深深地吸引住她,讓她一遍遍的津津有味的閱讀。還經(jīng)常模仿文中的小主人翁向我們家長交流,她希望我們家長也能進(jìn)入那充滿童話幻境的故事中,和她一起達(dá)到書中所描述的故事實現(xiàn)在現(xiàn)實中??墒俏液秃⒆計寢層袝r總是以一種不厭煩的姿態(tài)和語氣對她說:“怎么總是看這些書,多點時間去看你的語文和數(shù)學(xué)書不行嗎?”唉,想起女兒當(dāng)時的那種失落的表情現(xiàn)在心里難受極了。其實我們捫心自問,當(dāng)時那樣回拒女兒,
2、一方面是想她多些時間看教學(xué)書籍;另一方面何嘗不是我們家長以自身工作和生活等原因為借口對孩子的童真的一種摧毀呢? 類似這樣的事件回想起來很多,比如孩子時常會問起她所閱讀的書籍中一些人物,我能回答得上的不多,好比馬小跳,海爾兄弟,小豆豆啊等,說起這些小人物我覺得茫然。2018年是貫徹黨的十九大精神開局之年,是改革開放40周年,是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。局黨建工作總體思路是:堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大、十九屆三中全會精神,按照全省安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨工作會議部署,以黨的
3、政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),狠抓政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭,落實落細(xì)全面從嚴(yán)治黨要求,繼續(xù)深化機(jī)關(guān)黨建工作巡視反饋意見整改,持之以恒糾“四風(fēng)”、轉(zhuǎn)作風(fēng),充分調(diào)動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性,提升黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,全力推動全省安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,著力打造政治強、業(yè)務(wù)精、執(zhí)法嚴(yán)、作風(fēng)硬的安全監(jiān)管監(jiān)察隊伍,努力為推進(jìn)“兩聚一高”新實踐、建設(shè)“強富美高”新江蘇創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。保羅回憶自己年少時癿經(jīng)歷,丌斷憮耂生命、醫(yī)
4、療、道德不哲學(xué)乊間癿蘭系,丌僅為從醫(yī)考提供了新規(guī)覘,使他們對自己癿職業(yè)呾使命有更為深入癿憮耂,耄丏為讀考引路,覷人們更勇敢、沉著地看待生命、死亜不未來。當(dāng)突然得知自己面臨死亜時,人們也許會想“為什么恰巧是我”,會愴恨命運癿天平為何沒有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判決書”,往往會使人抱愴上帝癿丌公,抱愴過后,在所剩無幾癿日子里,有多少人深入憮耂過生命癿意義呢?我們無法預(yù)知死亜,但是也許每喪人都憮耂過死亜會帶來什么,戒多戒少,覘度也丌盡相同。可我們都時帯感到人生苦短無帯,同時又感到過程沉悶苦痛。在書丨,保羅沒有用樂觀癿覬詫,也沒有用悲觀癿措辭,他就像一位友善癿
5、鄰居一樣,坐在花園癿長椅上,輕輕癿訴說著自己癿經(jīng)歷呾心聲。但正是這樣緩慢癿詫調(diào),道出了他心目丨生命癿意義所在。項目具有良好的產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化前景,產(chǎn)品市場需求廣闊,有較強市場競爭能力,能在較短時間內(nèi)產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)效益,對優(yōu)化全省產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有帶動作用;項目產(chǎn)品符合國家技術(shù)和產(chǎn)業(yè)政策,屬于電子信息、生物工程、新材料、新能源、高效節(jié)能與環(huán)保、用高新技術(shù)改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)等國家和省重點發(fā)展的高新技術(shù)領(lǐng)域;項目有一定的工作基礎(chǔ),已完成研究開發(fā),技術(shù)成熟,具備產(chǎn)業(yè)化條件;優(yōu)先考慮能增加出口或替代進(jìn)口的項目。重點項目應(yīng)以企業(yè)為主體承擔(dān),實行項目法人責(zé)任制。承擔(dān)單位有較
6、高的管理水平和技術(shù)開發(fā)能力,運行機(jī)制靈活、高效,企業(yè)資信狀況好:領(lǐng)導(dǎo)班子科技意識強,有較強的市場開拓能力。重點項目的申報工作由承擔(dān)單位所在市地科委、國家級高新區(qū)管委會或省直有關(guān)委辦廳局負(fù)責(zé)。申報的重點項目要充分聽取當(dāng)?shù)赜嬑⒔?jīng)貿(mào)委及有關(guān)產(chǎn)業(yè)部門的意見?! 娜ツ觊_始我就盡量的抽時間和孩子一起去閱讀一些孩子喜歡的書籍,比如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《馬小跳》《格林童話》等,逐漸的我似乎也進(jìn)入了角色,書中所描述的那些童真的場景和充滿天真的字詞,不由得我也回想到了我的童年。相對照女兒如今的童年,我明白一個道理,原來自己童年的時候也是這樣的對世界充滿了好奇和探索,童年
7、是多么的美好??!為什么現(xiàn)在不多陪我的女兒一起去讀更多的書籍感呢?為什么不讓女兒從中得到更多的童趣學(xué)到更多的知識領(lǐng)悟到更多的道理呢? 和女兒共讀,我發(fā)現(xiàn)自己原來朗朗上口的一些詩詞,如今有些記憶模糊了,文字所寓意的意思有時也不能隨口而出。比如和女兒共讀的《弟子規(guī)》吧,每一句的所要表達(dá)的意思心里明白可是在女兒面前卻不能言表清楚,于是我就和女兒一起去思考分析,去引導(dǎo)女兒領(lǐng)悟詩詞所要表達(dá)的意思和所要說明的道理。每當(dāng)一句詩詞我和女兒共識的時候,女兒那天真燦爛的笑臉和那句:哈哈!我明白了!讓我的心里樂開了花。同時感覺到自己的臉上似乎有些暗暗地發(fā)燙:多么育人育德的話語
8、啊,雖然我們在生活中不自覺的會做到或者努力的去做到,卻是要我們一生的時間去實踐啊