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《韓國傳統(tǒng)音樂文化與教學(xué)的理論與實(shí)踐研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、南京航空航天大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要當(dāng)前，跨文化交流的多元文化音樂教育，成為當(dāng)今世界音樂教育的重要內(nèi)容。世界音樂教育的主張是把音樂作為一種文化或文化中的音樂來理解。今天，世界音樂文化的教學(xué)勢在必行。作為人類音樂文化的一部分，韓國的傳統(tǒng)音樂文化，以其獨(dú)有的魅力引起了當(dāng)前人類學(xué)、音樂學(xué)等領(lǐng)域的關(guān)注。本文運(yùn)用音樂人類學(xué)家提頓（Titon）和斯洛賓（Slobin）提出的認(rèn)識(shí)“陌生”音樂世界的文化模式，并在人類學(xué)方法、解釋學(xué)理論和教育學(xué)原理的基礎(chǔ)上架構(gòu)與研究，借用音樂人類學(xué)這一新的論點(diǎn)對(duì)韓國傳統(tǒng)音樂體系做了系統(tǒng)梳理和分析，研究了韓國傳統(tǒng)音樂經(jīng)久不衰的生命力和傳承模式，以“圈
2、外人”身份對(duì)韓國傳統(tǒng)音樂文化進(jìn)行了“深度描寫”，力圖在“忠實(shí)于進(jìn)行這些音樂行為的人們的意圖”的同時(shí)，“向那些與筆者有著相同的文化生活環(huán)境的人們清楚地描述這一過程”。使其作為世界音樂的一部分，建立面向中國音樂學(xué)習(xí)者的韓國傳統(tǒng)音樂文化教育理論和教學(xué)方法。并提出了中國傳統(tǒng)音樂可借鑒的模式。最后，本文就國內(nèi)關(guān)于韓國傳統(tǒng)音樂教學(xué)方法做了有益的探索和嘗試，制作了對(duì)于不同受眾的韓國傳統(tǒng)音樂文化教學(xué)課例，讓世界音樂文化走入課堂，走入生活，培養(yǎng)并建構(gòu)一個(gè)人的世界觀、價(jià)值觀，理解和包容文化的多樣性，拓寬視野，懂得生活世界的不同文化表征。關(guān)鍵詞：多元文化，韓國傳統(tǒng)音樂，音樂人類學(xué)，
3、音樂文化模式，理論與實(shí)踐，音樂教育范式，音樂教育哲學(xué)i韓國傳統(tǒng)音樂文化與教學(xué)的理論與實(shí)踐研究ABSTRACTAtpresent,multiculturalmusiceducation,isbecomingmoreimportantinworldmusic.Theeducationalassertionofworldmusicisakindofcultureormusicinthecultureofmusic.Today,theteachingofworldmusiccultureisnecessary.Asapartofmankindmusicculture,
4、Koreaoftraditionalmusicculture,possesssinglywithitofthemagicpowercausedcurrentanthropology,musicologyetc.ThisthesismadeuseofEthnomusicologistsTitonandSlobintolifttheculturalmodeoftheunderstanding"estranged"musicworld,structuredandresearchedintheanthropologymethod,explanationalacadem
5、ictheoryandpedagogyprincipleoffoundation,usedEthnomusicologythatnewtalkpointtodosystemtocombtotheKoreantraditionalmusicsystemwithanalysis,studiedKoreantraditionalmusicthroughlongnotthevitalityofspreadtoacceptmode,carriedon"depthdescribe"totheKoreantraditionalmusiccultureasan"outside
6、r",dintdiagramat"faithfultocarryonthesemusicbehaviorofpeople'sintention"ofinthemeantime,"describethisprocessclearlytowardthosepeoplewhohaveasameculturallivingenvironmentwithwriter".Makeitasapartofmusicintheworld,builtupfacingtoChinesemusiclearnerofKoreantraditionalmusiccultureeducat
7、iontheoriesandteachingmethod.AnditputtingforwardChinesetraditionalmusicalsocandrawlessonsfromthemode.Last,thisthesisinvestigatedandtriedtodobeneficiarytodomestictheconcerningKoreantraditionalmusicteachingmethod,createdKoreantraditionalmusicculturalteachinglessonexamplewhichsubjected
8、tothedissimilarity,
