《道路勘測設(shè)計》課程教學(xué)大綱

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1、《道路勘測設(shè)計》課程教學(xué)大綱課程名稱：道路勘測設(shè)計課程類別（必修/選修）：專業(yè)限選課課程英文名稱：RoadSurveyingandDesign(SE)總學(xué)時/周學(xué)時/學(xué)分：32/2/2其中實驗學(xué)時：8先修課程：工程測量、工程地質(zhì)授課時間：松山湖校區(qū)/星期四3-4節(jié)/1-16周授課地點：松山湖校區(qū)/6E205授課對象：2015土木工程專業(yè)（路橋工程方向）開課院系：生態(tài)環(huán)境與建筑工程學(xué)院任課教師姓名/職稱：黃文通/高級實驗師聯(lián)系電話：13609031618Email:185289561@qq.com答疑時間、地點與方式：課間、課后答疑；學(xué)生在課堂自由提問；網(wǎng)絡(luò)

2、(QQ、微信、郵件)答疑；期末集中答疑；平時可到12G304答疑。課程考核方式：開卷（）閉卷（√）課程論文（）其它（）使用教材：許金良.《道路勘測設(shè)計》（第四版）.人民交通出版社，2017.2.教學(xué)參考資料：[1]孫家駟.《道路勘測設(shè)計》（第三版）.人民交通出版社，2012.8.[2]交通運輸部.《公路工程技術(shù)標準》（JTGB01-2014）.人民交.通出版社，2014.[3]交通運輸部.《公路路線設(shè)計規(guī)范》（JTGD20-2006）.人民交通出版社，2006.[4]住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部.《城市道路工程設(shè)計規(guī)范》（CJJ37-2012）.中國建設(shè)工業(yè)出版社，2

3、012.[5]交通部.《公路工程基本建設(shè)項目設(shè)計文件編制辦法》（交公路發(fā)[2007]358號）.人民交通出版社，2007.課程簡介：道路勘測設(shè)計是土木工程（路橋工程）專業(yè)的專業(yè)限選課程，是一門綜合性專業(yè)基礎(chǔ)課，是土木工程（路橋工程）專業(yè)的重要課程。道路設(shè)計可分為幾何設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計兩大部分，本課程主要講述幾何設(shè)計部分，介紹了道路平面設(shè)計、縱斷面設(shè)計、橫斷面與路側(cè)設(shè)計、總體設(shè)計以及選線與定線的方法。通過理論教學(xué)、課程設(shè)計和實習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生具有公路與城市道路幾何線形設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識，掌握公路和城市道路設(shè)計的技術(shù)要求和設(shè)計理念，熟悉道路勘測設(shè)計程序、內(nèi)業(yè)、

4、外業(yè)工作內(nèi)容和方法，以及公路工程基本建設(shè)項目設(shè)計文件的編制。課程教學(xué)目標本課程與學(xué)生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課1.通過學(xué)習(xí)，理解路線設(shè)計基本原理、基本方法對象為理工科專業(yè)學(xué)生的課程填寫此欄）：■核心能力1.具有運用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)及和設(shè)計理念，理解道路勘測與平、縱、橫設(shè)計工作，力學(xué)等自然科學(xué)知識和土木工程專業(yè)知識的能掌握路線設(shè)計的選線與定線方法。力2.熟悉道路勘測設(shè)計程序、內(nèi)業(yè)、外業(yè)工作內(nèi)容■核心能力2.具有發(fā)現(xiàn)、表達、分析復(fù)雜土木和方法，以及公路工程基本建設(shè)項目設(shè)計文件的編工程問題，并得出有效結(jié)論的能力制。學(xué)生能運用理論知識獨立完成道路勘測與平、縱、

5、■核心能力3.具有針對復(fù)雜土木工程問題開展分析、設(shè)計，提出科學(xué)合理的解決方案的能橫設(shè)計工作。力3.能較熟練地運用公路工程技術(shù)標準、公路勘測□核心能力4.具有通過實驗設(shè)計與實施、數(shù)據(jù)規(guī)程和路線設(shè)計規(guī)范，從事一般地質(zhì)、水文條件下的分析與解釋、信息綜合等科學(xué)方法，研究復(fù)雜道路勘測設(shè)計工作，運用所學(xué)的專業(yè)知識分析、評價土木工程問題并獲得合理有效結(jié)論的能力和解決道路設(shè)計常見的實際問題的能力?！龊诵哪芰?.具有恰當(dāng)?shù)剡x擇、應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)及信息技術(shù)、土木工程常用軟件，模擬或計算分析復(fù)雜土木工程問題的能力■核心能力6.具有良好的環(huán)保及可持續(xù)發(fā)展意識，關(guān)注土木工程行業(yè)發(fā)展與

6、動態(tài)，了解土木工程實踐、技術(shù)及問題解決方案對環(huán)境、社會及全球的影響□核心能力7．具有良好的項目管理與經(jīng)濟決策、溝通交流與表達、團隊領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)作、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的能力□核心能力8．具有較好的人文藝術(shù)和社會科學(xué)素養(yǎng)，較強的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德，自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識與能力理論教學(xué)進程表教學(xué)周次教學(xué)主題教學(xué)的重點與難點教學(xué)方式作業(yè)安排時長重點：道路設(shè)計階段劃分及其主要任務(wù)，公1緒論2路分級與技術(shù)標準課堂講授難點：道路設(shè)計控制的概念和作用重點：汽車行駛軌跡特性，直線、圓曲線設(shè)2平面線形三要素2計的原理和標準課堂講授難點：緩和曲線設(shè)計的原理和標準重點：道路平面設(shè)計

7、的步驟和成果3平面線形設(shè)計2難點：平面線形設(shè)計原則和線形要素組合設(shè)課堂講授習(xí)題計重點：縱斷面的概念和線形組成要素4縱斷面基本概念2課堂講授難點：縱坡、坡長設(shè)計和豎曲線設(shè)計重點：道路平縱線形組合設(shè)計的方法課堂講授、5平縱組合設(shè)計2難點：平縱線形組合設(shè)計注意事項案例教學(xué)重點：縱斷面設(shè)計原則、方法步驟和成果課堂講授、6縱斷面設(shè)計2習(xí)題難點：考慮平縱組合的縱斷面拉坡案例教學(xué)重點：橫斷面組成，平曲線加寬設(shè)計和超高課堂講授、7超高與加寬設(shè)計2設(shè)計方法及其計算案例教學(xué)難點：超高過渡及設(shè)計方法路側(cè)設(shè)計、爬坡重點：路側(cè)安全設(shè)計方法，爬坡車道與避險8車道和避險車2車道設(shè)計，行

8、車視距的標準課堂講授道、行車視距難點：行車視距標準的應(yīng)用重點：路基