活動(dòng)主題勤勞節(jié)儉是美德14普物

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1、勤勞節(jié)儉，建美德校園???????福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院14普物一、題目勤勞節(jié)儉建美德校園二、活動(dòng)目的1.了解勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性，懂得雖然現(xiàn)在生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。為進(jìn)一步倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、節(jié)約型校園的精神，建設(shè)和諧校園、促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，班級(jí)開展：“勤勞節(jié)儉，建美德校園”主題系列活動(dòng)2.懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從現(xiàn)在做起，從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起。3.引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。三、活動(dòng)方案1.身邊浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查

2、表。時(shí)間地點(diǎn)現(xiàn)象感受2.查閱我國(guó)水、電、森林資源等方面的資料。3.收集有關(guān)勤儉節(jié)約的名言；4.收集有關(guān)古今中外名人勤儉節(jié)約的故事。5.印制《勤儉節(jié)約，建設(shè)美德校園—共同建設(shè)節(jié)約型校園倡議書》。6.制作節(jié)約糧食提示海報(bào)7.橫幅簽名五、活動(dòng)過程：??（一）班長(zhǎng)講話，引出主題同學(xué)們，?有人說今天我們的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富了，沒有必要再那樣的節(jié)儉，事實(shí)上，我們的國(guó)家很多資源還是很緊缺的，節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會(huì)里，更顯得意義深長(zhǎng)?，F(xiàn)在我宣布：《勤勞節(jié)儉從我做起》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始?。ǘw會(huì)浪費(fèi)現(xiàn)象的可

3、恥?1.通過調(diào)查交流感受。A學(xué)生針對(duì)生活中觀察到得浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行訴說2.了解我國(guó)水資源、電資源、森林資源、糧食資源的現(xiàn)狀。A教師出示各種資源缺乏的圖片，介紹現(xiàn)狀。B學(xué)生針對(duì)自己上網(wǎng)、讀書了解到的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。3.自由發(fā)言，討論明理。（1）需不需要節(jié)儉？（2）為什么要節(jié)儉？4.總結(jié)：同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性，并提出很多不錯(cuò)的點(diǎn)子：節(jié)約用水，適度用電，隨手關(guān)燈，合理飲食，變廢為寶等。這些雖然都是小事，如果大家都能做到，每年也可以為國(guó)家節(jié)省很多資源。（三）橫幅簽名在綜合樓大廳實(shí)行勤勞節(jié)儉建美德校園簽名，讓同學(xué)們

4、一起加入我們的團(tuán)隊(duì)。（四）學(xué)習(xí)勤勞節(jié)儉兒歌。節(jié)約用水，適量使用。節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。節(jié)約糧食，合理飲食。適度消費(fèi)，精打細(xì)算。愛護(hù)圖書，循環(huán)使用。資源再生，隨手環(huán)保。減少垃圾，分類存放?；ハ喽酱?，形成風(fēng)氣。（五）在食堂貼《光盤行動(dòng)海報(bào)》食堂是浪費(fèi)現(xiàn)象最嚴(yán)重的地方，所以我們做了一份海報(bào)，貼在食堂提醒同學(xué)們，珍惜糧食。六、活動(dòng)總結(jié)勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)成為全新的社會(huì)型發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的要求，通過開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動(dòng)，在全系樹立節(jié)約意識(shí)，建設(shè)節(jié)約文化，營(yíng)造節(jié)約氛圍，倡

5、導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會(huì)風(fēng)向，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高社會(huì)責(zé)任感，爭(zhēng)做節(jié)約型的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、節(jié)糧、垃圾分類回收、減少使用一次性用品成為全系師生的自覺行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)院的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供支持和保障，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。