金翅戲說(shuō)英語(yǔ)閱讀理解完型

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1、金翅戲說(shuō)英語(yǔ)閱讀理解：黃沙百戰(zhàn)，誓破樓蘭先說(shuō)點(diǎn)題外話。之前有很多同學(xué)站內(nèi)信或者回帖跟我說(shuō)，讓我寫一個(gè)閱讀方面的東西，可是我一直遲遲沒(méi)有動(dòng)筆。首先，閱讀不是一個(gè)帖子能說(shuō)清楚的一件事情，閱讀理解是英語(yǔ)底蘊(yùn)與英語(yǔ)思維的積淀，關(guān)于考研閱讀的書籍都很厚的一大本。如果要是寄希望能在一個(gè)帖子里能說(shuō)清楚，那必定是顧此失彼。其次，關(guān)于閱讀理解的做題方法，每個(gè)人都有每個(gè)人的模式了。還有20天的時(shí)間，如果突然改變習(xí)慣的模式去適應(yīng)新的方法，其結(jié)果很可能是邯鄲學(xué)步。最后，我覺(jué)得也是我一直沒(méi)寫的一個(gè)重要原因就是，得閱讀者得英語(yǔ)，閱讀所占分

2、值之大，占比重之高是任何一個(gè)題型都沒(méi)法比的。如果為了湊成一個(gè)完整的系列，而隨便應(yīng)付一個(gè)帖子，那么遭天譴是小，誤了各位的前程那罪過(guò)可就大了?；诖?，金翅看了很多經(jīng)驗(yàn)貼、理論貼和技術(shù)貼，慎重的寫下了這個(gè)帖子，希望對(duì)大家能有幫助?！　∪绻型瑢W(xué)想知道，看不懂文章，單詞一大片不認(rèn)識(shí)的，單從看選項(xiàng)就能做對(duì)題的技巧，那么我先說(shuō)您看錯(cuò)帖子了，趕緊ctrl+w一下，別浪費(fèi)您寶貴的時(shí)間。本帖不會(huì)介紹任何此類的技巧，因?yàn)榻鸪峋褪沁@類技巧的犧牲品，白白丟了很多分。而金翅的一個(gè)同學(xué)因?yàn)檫@些所謂的閱讀技巧，11年英語(yǔ)差一分，結(jié)果調(diào)劑到另

3、一個(gè)學(xué)校了，與母校失之交臂。不絮叨了，下邊進(jìn)入正文?！　￠喿x概述　　在我們經(jīng)歷的各種英語(yǔ)考試中，閱讀理解一直是拿分的大戶、也是失分的大戶。閱讀理解也是一直讓我們說(shuō)不清道不明的一個(gè)題型。得閱讀者得英語(yǔ)，有這樣的說(shuō)法，考研的成敗很大一部分取決于考研英語(yǔ)，而考研英語(yǔ)的成敗很大程度上取決于英語(yǔ)閱讀的發(fā)揮。這樣我們就要把閱讀提到一個(gè)不得不重視的位置?！　”疚霓饤墏鹘y(tǒng)的閱讀講解模式，力圖用另一種思路、另一個(gè)角度對(duì)考研閱讀理解有一個(gè)新的了解。通過(guò)定量化的視角來(lái)對(duì)閱讀理解進(jìn)行解析，讓同學(xué)們了解閱讀理解究竟要考我們什么，我們又該

4、如何應(yīng)對(duì)這個(gè)陷阱。我慢慢寫，大家慢慢看。　　很多輔導(dǎo)書把閱讀題型分成十幾種，這樣太麻煩，我們也記不住。這里我就把它分為兩類，一種是宏觀題，包括態(tài)度題、最佳標(biāo)題題、主旨題。其它的題型都是微觀題。金翅對(duì)各種輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的閱讀講解持保留意見(jiàn)。先貼一個(gè)輔導(dǎo)班的關(guān)于推斷題的做題方法“立足主旨，忠于原文，只推一步”什么叫做只推一步？多大算一步？如果不能把這種虛無(wú)縹緲的法則，用定量化的標(biāo)準(zhǔn)描述出來(lái)，那永遠(yuǎn)都是紙上談兵?！　￠喿x的行文邏輯　　考研的閱讀理解的文章一般都是從國(guó)外的期刊上摘抄下來(lái)的，像TheEconomist《經(jīng)濟(jì)學(xué)家

5、》、Newsweek《新聞周刊》、Times《時(shí)代周刊》、NowYorkTimes《紐約時(shí)報(bào)》等。這類文章大多都是議論文、說(shuō)明文的文體?！　∵@樣我們非常有必要了解一下，一般議論文的行文結(jié)構(gòu)，這樣讓我們對(duì)文章有了一個(gè)整體的把握，才能高瞻遠(yuǎn)矚。非常重要，建議大家認(rèn)真看一下。議論文分為兩大類，立論文和駁論文?？佳虚喿x的議論文也逃不出這兩大類?！　×⒄撐?，就是作者提出一個(gè)觀點(diǎn)，然后用他的實(shí)驗(yàn)和例子來(lái)論證他觀點(diǎn)的正確性，這類文章主旨一般是在文章的開始就出現(xiàn)了，每一段的例子都是在為主旨所服務(wù)。所以就算你某一段讀不懂的話，盡

6、量往主旨上邊靠。推薦大家看一下08年的第一篇《壓力容易對(duì)女性健康造成消極影響》就是一篇典型的立論文。第一段作者提出自己的觀點(diǎn)，然后第二段作者用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)，3~5段作者進(jìn)一步對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行了解釋說(shuō)明，最后一段作者對(duì)女性朋友提出一些建議。大家感沒(méi)感覺(jué)這個(gè)結(jié)構(gòu)我們很熟悉，是不是有點(diǎn)像我們大作文的三段式的經(jīng)典結(jié)構(gòu)？描述圖片，解釋圖片，我們?cè)撛趺崔k。所以說(shuō)英語(yǔ)是共通的，用老馬的話說(shuō)，要用聯(lián)系發(fā)展的觀點(diǎn)去復(fù)習(xí)英語(yǔ)?！　●g論文，就是先提出一個(gè)前人的觀點(diǎn)，之后對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。在反駁的過(guò)程中闡述自己的觀點(diǎn)。比如07年

7、的第二篇《智商的思考》第一段引入一個(gè)例子，說(shuō)這個(gè)人的智商測(cè)驗(yàn)成績(jī)很高，但是對(duì)一個(gè)普通的問(wèn)題卻無(wú)力回答。第二段提出自己的觀點(diǎn)，智商不應(yīng)該只是體現(xiàn)在智商測(cè)驗(yàn)上。第三段討論智商測(cè)試的種類標(biāo)準(zhǔn)等等。第四段說(shuō)智商測(cè)驗(yàn)的一些弊端。這個(gè)是一篇典型的駁論文，反駁的是“我們通常認(rèn)為的標(biāo)準(zhǔn)化的智商測(cè)驗(yàn)可以評(píng)價(jià)一個(gè)人的智商”這一個(gè)觀點(diǎn)。并且由此一一進(jìn)行反駁。也就是我們所說(shuō)的破舊立新?！　∵@樣給我們的啟示就是，我們?cè)诳吹揭黄恼麻_頭提出一個(gè)觀點(diǎn)，或者舉出一個(gè)例子的時(shí)候，不要想當(dāng)然的認(rèn)為是作者的觀點(diǎn)和例子。他們有可能是作者所要批判的觀點(diǎn)

8、或者反例。我們?cè)谥笞x文章的時(shí)候要不斷體會(huì)作者的意圖，確定中心思想，也就是不要主觀臆斷。論點(diǎn)論據(jù)論證　　說(shuō)到議論文，我們就要講一下議論文的三要素——論點(diǎn)、論據(jù)、論證?！　≌擖c(diǎn)是什么？論點(diǎn)就是文章要闡述的觀點(diǎn)。有可能是一枝獨(dú)秀型，也可能是花開兩朵型。不管有幾個(gè)論點(diǎn)，他們都是對(duì)立統(tǒng)一的。而論點(diǎn)的位置可以在開頭，也可以在中間，一般是在文章的開頭。因?yàn)槟銓懸粋€(gè)文章也會(huì)這么寫，我們看到圖片中有一