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1、智課網(wǎng)TOEFL備考資料托福聽力對話題出題方式及解題技巧摘要：托福聽力對話題出題方式及解題技巧。Conversation的音頻材料分為兩類主題：一類校園、一類生活。以前的對話內(nèi)容無非是借書、還書，討論獎學(xué)金等話題，但從近期的TPO以及考試真題可以看出托福聽力對話的內(nèi)容發(fā)生了一些變化，尤其是在校園的學(xué)術(shù)話題方面，加入了越來越多專業(yè)性的話題。特點一：變形記比如TPO23的conversation2詳細(xì)講述了literature課上學(xué)習(xí)的文學(xué)知識;2012年3月24日的第一篇conversation也詳細(xì)的講解了針對煉金術(shù)(一個和化學(xué)一樣的學(xué)科)的paper。簡單的convers
2、ation正逐漸的轉(zhuǎn)化成變相的lecture,難度有所上升。特點二：多選題、表格題也來扎堆Conversation的題型從單選題逐漸變得題型多樣化，多選題、表格題也來跟著湊熱鬧了!這樣的題型一道題是值兩分的，評分的比重就加大了，這點非常值得廣大托?？忌鷤冏⒁狻６噙x通常以雙選題為主(偶爾出現(xiàn)的3選題通常在lecture中出現(xiàn))，既然是雙選題，那么這兩個選項應(yīng)該隸屬于同一個topicsentence,換言之，這兩項是一個并列的關(guān)系，我們可以通過簡單的關(guān)聯(lián)詞比如and/also/first/second,抽絲剝繭，尋找答案。也就是說，當(dāng)我們聽到這些簡單的關(guān)聯(lián)詞就可以判斷出它們之間
3、的并列關(guān)系，雙選題自然浮出水面，聽錄音時也能知道哪里是考點。表格題題型比較復(fù)雜，有是非、配對等等，但在conversation中通常都是有大量的舉例存在，讓考生辨別yesorno,主要考察考生的信息處理能力。舉例可以是羅列的，也可以是散落在文章的各個角落。羅列時，我們需要速度，速度理解、速度記憶，不能偷懶，一個走神就是兩分沒了。舉例散落時，我們要善于找到每個例子共同的特征，例子都符合統(tǒng)一的topic,就好比上課鈴響了，所有學(xué)生都會自覺走進自己的教室。鈴聲是我們聽到的forexample/like/saying/Iknow等信號詞，所有的學(xué)生是我們聽到信號詞后具體的內(nèi)容，走進
4、的那間教室就是共同特征，這個特征可以明確的表述出來，也可以是間接的，需要考生自己總結(jié)歸納出來的。特點三：以不變應(yīng)萬變之法討論的內(nèi)容變化，題型也隨之改變。面對改變，我們廣大考生可以做什么呢?以不變應(yīng)萬變!首先，來尋找我們的不變之法。第一，明確開頭的主旨Mainidea,所有的對話開始都是因為雙方有問題需要處理。第二，細(xì)節(jié)details,問題產(chǎn)生的原因有哪些，原因可以有很多，經(jīng)常出雙選題，也可能是問題帶來的后果。第三，有問題，有原因和結(jié)果了，尋找解決方案-solutions。第四，問題、原因、結(jié)果、解決方案都有了，該問態(tài)度了，事情這么處理，學(xué)生，老師之間是否滿意?由此我們得出了
5、態(tài)度題。第五，所有問題解決了，避免同樣的情況發(fā)生我們可以有個小小的建議，推斷題也出來了!不變之法五步走，考生們要記住了!下面我們來看看例子TPO9Conversation2:聽完的同學(xué)可以嘗試填寫下面的表格：Topic:bookreturnLibrarianStudentSolutionwhywhen我們再來看看題目：Listentoaconversationbetweenastudentandalibrarianemployee.Questions:1.Whatarethespeakersmainlydiscussing?(主旨)2.Whatdoesthewomanoff
6、ertodofortheman?(原因)3.Whatisthewomantryingtoexplainwhenshementionsstudentswhohavelosttheirborrowingprivileges?(后果)4.Howdoesthemanprobablyfeelattheendoftheconversation?(態(tài)度)5.Listenagaintopartoftheconversation.Thenanswerthequestion.Whydoesthewomansaythis:(建議)推薦新聞:名師講解：托福各項備考方法及所用時間名師經(jīng)驗分享：托福聽
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