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《孤獨與懦弱--讀《百年孤獨》有感》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、孤獨與懦弱--讀《百年孤獨》有感 多年前，我在手寫的筆記本上寫過這樣一句話“眼前的喧囂無法驅(qū)除內(nèi)心深處的荒無人煙?！边@就是孤獨。那時，我不諳世事，以為孤獨就是不被人理解，沒有一個可以傾吐心聲的知音。歷經(jīng)許多世事之后的今天，剛看完了《百年孤獨》這部經(jīng)典，我對孤獨有了新的認識?！ 栋倌旯陋殹肥歉鐐惐葋喿骷壹游鱽啞ゑR爾克斯的偉大作品，講的是布恩迪亞一家七代人充滿神奇色彩的坎坷經(jīng)歷，和加勒比海沿岸馬孔多這個小鎮(zhèn)一百多年來從興建、發(fā)展、鼎盛及至消亡的歷史。老實說，我是因為懷念一個偉大作家才去讀他的作品，剛開始，
2、我覺得這本書沒有很多細膩的描寫，沒有作者很個人的情感的表達，整本書大部分就是快節(jié)奏的情節(jié)發(fā)展，且整個情節(jié)的情緒基調(diào)一成不變，我沒有找到它能獲得諾貝爾獎的亮點。但是隨著書中情節(jié)發(fā)展一日千里，我出于追求故事情節(jié)，且想尋求它的獲獎理由以及作者要要如何去闡釋“百年孤獨”這個主題？為了這些答案，我鉆在里面了。構筑理想課堂，建設高效課堂，推進有效教學。上學期，我們圍繞有效教學框架的應用，研討了預習作業(yè)與教學目標，為全縣小學英語教師提供了較好的參考。本學期，我們向著理想課堂，追求高效有效，減少低效無效負效，有效推進區(qū)域
3、課改三小研究：發(fā)現(xiàn)小現(xiàn)象，研究小問題，提出小策略；集思廣益，為教師搭建交流學習研討的平臺，為廣大教師提供更優(yōu)質(zhì)的教學資源和便捷的教學服務，為所有的教師提供更及時的的使用和借鑒，我們決定成立小學英語工作室共同體。主動自學，向文本學習，接受先進理念，更新自身觀念，提前鉆研教材，做到有的放矢。主動向教師學習，能夠從教師日常生活中發(fā)現(xiàn)、捕捉和思考問題，從聽評課、座談研討、問卷調(diào)查中開展研究,從教育實踐中學習，不斷夯實教研基礎，從而形成教研的內(nèi)源性的動力。積極承擔公開課、研討課、示范課的講課任務，有效開展校內(nèi)、片內(nèi)
4、、縣內(nèi)教研活動。在網(wǎng)絡和日常教學工作中，為老師們解疑答惑，做好服務。相互學習、相互促進，搞好學科組建設，爭創(chuàng)一流學科。2018年是貫徹黨的十九大精神開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關鍵一年。局黨建工作總體思路是：堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面學習宣傳貫徹黨的十九大、十九屆三中全會精神，按照全省安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)全面從嚴治黨工作會議部署，以黨的政治建設為統(tǒng)領，狠抓政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進
5、反腐敗斗爭，落實落細全面從嚴治黨要求，繼續(xù)深化機關黨建工作巡視反饋意見整改，持之以恒糾“四風”、轉(zhuǎn)作風，充分調(diào)動黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動性創(chuàng)造性，提升黨組織的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，全力推動全省安全監(jiān)管監(jiān)察系統(tǒng)全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，著力打造政治強、業(yè)務精、執(zhí)法嚴、作風硬的安全監(jiān)管監(jiān)察隊伍，努力為推進“兩聚一高”新實踐、建設“強富美高”新江蘇創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。保羅回憶自己年少時癿經(jīng)歷，丌斷憮耂生命、醫(yī)療、道德不哲學乊間癿蘭系，丌僅為從醫(yī)考提供了新規(guī)
6、覘，使他們對自己癿職業(yè)呾使命有更為深入癿憮耂，耄丏為讀考引路，覷人們更勇敢、沉著地看待生命、死亜不未來。當突然得知自己面臨死亜時，人們也許會想“為什么恰巧是我”，會愴恨命運癿天平為何沒有偏向自己。猝丌及防癿“死亜判決書”，往往會使人抱愴上帝癿丌公，抱愴過后，在所剩無幾癿日子里，有多少人深入憮耂過生命癿意義呢？我們無法預知死亜，但是也許每喪人都憮耂過死亜會帶來什么，戒多戒少，覘度也丌盡相同。可我們都時帯感到人生苦短無帯，同時又感到過程沉悶苦痛。在書丨，保羅沒有用樂觀癿覬詫，也沒有用悲觀癿措辭，他就像一位友善
7、癿鄰居一樣，坐在花園癿長椅上，輕輕癿訴說著自己癿經(jīng)歷呾心聲。但正是這樣緩慢癿詫調(diào)，道出了他心目丨生命癿意義所在。項目具有良好的產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化前景，產(chǎn)品市場需求廣闊，有較強市場競爭能力，能在較短時間內(nèi)產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益，對優(yōu)化全省產(chǎn)品結構和產(chǎn)業(yè)結構有帶動作用；項目產(chǎn)品符合國家技術和產(chǎn)業(yè)政策，屬于電子信息、生物工程、新材料、新能源、高效節(jié)能與環(huán)保、用高新技術改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)等國家和省重點發(fā)展的高新技術領域；項目有一定的工作基礎，已完成研究開發(fā)，技術成熟，具備產(chǎn)業(yè)化條件；優(yōu)先考慮能增加出口或替代進口的項目。重點項目
8、應以企業(yè)為主體承擔，實行項目法人責任制。承擔單位有較高的管理水平和技術開發(fā)能力，運行機制靈活、高效，企業(yè)資信狀況好：領導班子科技意識強，有較強的市場開拓能力。重點項目的申報工作由承擔單位所在市地科委、國家級高新區(qū)管委會或省直有關委辦廳局負責。申報的重點項目要充分聽取當?shù)赜嬑?、?jīng)貿(mào)委及有關產(chǎn)業(yè)部門的意見。 看完了整本書，我發(fā)現(xiàn)了這個家族所有人物都帶有遺傳性質(zhì)的憂郁和孤獨。代人何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞是個極富創(chuàng)造性的人，是家族
