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《現代漢語近義詞“回、還、歸、返”的區(qū)別性語義特征分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、摘要現代漢語“返網"類位移動詞寓“闡、還(huan)、歸、返"鼷個動詞緩成，它們構成的共同酶語義撰檠是一個圈環(huán)往復韻整體運動圖式：運動主體從B點運動至A點(終點)，悉A點本努又是運動主體謄經運動至B點的起點?！盎?、還、嬲、返"實際的語義描述的是霉式中由髂至A這一段，僵離不開蠢A至B這一段侔為前撼和背景。正是這兩個部分臺起來構成了這避個動詞共有的一個基本圖式，藤這罌個詞在共有意象蓬式的基礎上又分別熙顯了該圖式中不同靛部分，從麗形成了“回”、“還"、“嬙”、靠返"各自的區(qū)別性語義特征。我船認雋，“回
2、’’強譎運動的客觀過程，是～個窖瓣的表述，楚對事捧的一個整體的、客躐豹一般性報道。它在鬻式上不魏顯任何部分，只是表述客觀運動的全過糕；“還"主要強調位移主俸翻轉至纛的動麟，也就是運動的背景。它在圖式上凸顯被隱含的前半部分，幫：出矗至B的部分；“歸靜主要強調運動的終點，并且關注運動終點的終極性和不冉變更的特性，它在囂式上凸翌酶是運動的終點；“返"主要強調運動的逆向性，前一段路徑和羼一段路徑的運動軌跡完全楣同，運動方圈完全相反，它在圈式上髓澄運動耀逆的方囊性。關鍵詞：遙述翔返送別性語義特征意象毽式l
3、lIAbstractDisplacementverbof”return”classarecomposedby”hui／huan／gui／fan”inModemChinese。Theyconstituteacommonsemanticframework,whichisaloop，onbehalfofthewholemovementoftheschema：amovingsubjectfromp孤BmovementtoA(end)，however,pointAitselfisalloriginalst
4、artingpoint．Infact，”hui／huan／gui／fan’’describedthesectionfromBtoA，butitCallnotbeseparatedfromAtoBasaprerequisiteandbackground。Itisthesetwopartstogetherconstitutethefourverbsinabasicschema。Thesefourwordsonthebasisofthetotalimageschema,respectively,hig
5、hlightsthedifferentpartsoftheschema,thusformedadistinctivesemanticfeaturesof“hui／huan／gui／fan”．Webelievethat”hui”emphasizetheobjectiveprocessofthemovement。Itisanobjectivestatementofawholeevent，theobjectiveviewofgeneralreports，Schematadonothighlightan
6、ypartoftheloop．Itjustrepresentationofthewholeprocessoftheobjectivemovement；”huan”stressedthemainmotivesfromBtoA，whichisthebackgroundofthemovement．Thefirsthalfoftheschematahighlightstobeimplied，namely：fromAtoB；”gui娃emphasistheterminalpointofthemovemen
7、t，andfocusontheultimatemovementofendpointanditmeansnolongerchangethecharacteristics黼ymore．Astheschema,ithighlightstheterminalpointofthemovement；靼fan”emphasistheanti-directionalofthemovement，thetrajectoryofthosetwosectionsisexactlythesame．However,thed
8、irectionoftrajectoryisexactlytheopposite．ithighlightsintheschemaofthedirectionalityofthemovementinreverse．Keywords：huihuanguifanDistinctivesemanticfeaturesImageschemasIV第一章緒論1．{選題嗣的和硪巍對蒙避年來，囂漢漤運義溺瓣搟懿輟關褥變越寒越褥剄遴匯語義學賽匏塑巍，有越秉越多翡學贛耬研究人愛顴您予運用議熟語言學黎瓣論慕進行分瓣鞠
