flash按鈕鼠標(biāo)經(jīng)過圖像的制作教案

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1、Flash?按鈕的制作技巧——鼠標(biāo)經(jīng)過圖像的制作教學(xué)說明：本班學(xué)生8人，學(xué)生之前學(xué)習(xí)過flash簡單的按鈕制作，掌握了flash按鈕制作的基本要點(diǎn)本課教學(xué)內(nèi)容是flash按鈕的制作技巧，學(xué)生在上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)過按鈕制作的基本步驟、初步認(rèn)識了flash中按鈕的作用，與制作的基本方法。采用教師講授與學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)鼠標(biāo)經(jīng)過圖像的制作，以及制作的技巧，為后面更為復(fù)雜的動畫制作打下基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動畫的興趣。教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)1、進(jìn)一步理解元件的類型2、進(jìn)一步理解圖層的概念二、能力

2、目標(biāo)1、熟練掌握簡單按鈕的制作2、掌握鼠標(biāo)經(jīng)過動畫的制作三、情感目標(biāo)1、激發(fā)制作動畫的興趣2、培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：按鈕元件的制作進(jìn)一步理解圖層的應(yīng)用難點(diǎn)：鼠標(biāo)經(jīng)過圖像的制作教法、學(xué)法：教師采用直觀演示、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，學(xué)生應(yīng)用協(xié)作學(xué)習(xí)、自主探究的學(xué)習(xí)方法教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)聽課記錄：教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生興趣教師提供一個(gè)網(wǎng)站，讓學(xué)生找出其中有趣的按鈕。觀察鼠標(biāo)經(jīng)過時(shí)有什么變化？2、明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)“鼠標(biāo)經(jīng)過圖像”按鈕的制作技巧二、學(xué)習(xí)新課、自主探究

3、1、演示實(shí)例，觀察思考這個(gè)實(shí)例中用到幾個(gè)元件，元件有哪些類型，這里用到的是哪種類型的元件？由三個(gè)元件組成，這里用到的是按鈕元件2、任務(wù)一：制作簡單按鈕元件要求：鼠標(biāo)按下時(shí)文字變?yōu)榧t色，并且產(chǎn)生位移教師引導(dǎo)：需要幾個(gè)圖層？（學(xué)生制作一個(gè)簡單按鈕，教師個(gè)別化指導(dǎo)）3、提出問題，引入新的知識點(diǎn)思考：如何讓鼠標(biāo)經(jīng)過時(shí)有圖像出現(xiàn)？教師引導(dǎo)：首先，要加一個(gè)放logo的圖層彈起的時(shí)候：沒有圖片指針經(jīng)過的時(shí)候：圖片出現(xiàn)按下的時(shí)候：圖片存在4、任務(wù)二：學(xué)生自主探究，制作實(shí)例①學(xué)生嘗試實(shí)例的制作（教師個(gè)別化指導(dǎo)）②學(xué)生示范性演

4、示，其他同學(xué)評價(jià)③教師點(diǎn)評并演示完整實(shí)例的制作步驟5、任務(wù)三：知識遷移，舉一反三教師提供素材，學(xué)生利用素材制作一個(gè)與網(wǎng)頁中相同效果的按鈕三、教學(xué)效果展示展示2位同學(xué)制作的按鈕動畫四、課堂小結(jié)請學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)習(xí)到的知識點(diǎn)：1、制作按鈕的關(guān)鍵：插入關(guān)鍵幀，設(shè)置各幀的屬性2、鼠標(biāo)經(jīng)過圖像的制作：增加一個(gè)圖層，指針經(jīng)過與按下的時(shí)候有圖像（注意整個(gè)效果需要用到多少個(gè)圖層）五、教學(xué)反思1、任務(wù)一是學(xué)生學(xué)過的舊知識，可以放入第一部分導(dǎo)入新課與復(fù)習(xí)舊知識當(dāng)中，不作為一個(gè)單獨(dú)的任務(wù)列出，復(fù)習(xí)制作簡單按鈕的時(shí)間可以少一點(diǎn)。2

5、、板書寫的不夠清楚，標(biāo)題應(yīng)寫中間，其余的用一、二、三……列出。3、因教學(xué)課時(shí)一共有兩課時(shí)，第二課時(shí)為練習(xí)課，教學(xué)課時(shí)應(yīng)改為“共兩課時(shí)，第一課時(shí)”4、標(biāo)題可以改為“flash鼠標(biāo)經(jīng)過圖像按鈕的制作”5、由于網(wǎng)絡(luò)原因?qū)W生上課訪問不了網(wǎng)站，下次上課的時(shí)候應(yīng)該把網(wǎng)站下載下來，應(yīng)對突發(fā)情況。