考研閱讀理解整體解題思路

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時(shí)間:2019-02-03

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1、考研閱讀理解整體解題思路?時(shí)間安排1:1,解題步驟四步走。?一、??????????時(shí)間安排1:1指1:1原則,讀文章的時(shí)間和做題時(shí)間一樣,要求精讀。二、??????????解題步驟四步走1、掃描題干,畫出關(guān)鍵詞2、通讀全文,抓住中心(1)?通讀全文①首段原則:文章的第一段逐句讀明白,可以反復(fù)和回讀。首段的作用:1.中心段;2.拋磚引玉②首末句原則:其余各段的段首句、段尾句要細(xì)讀,其余各句保持正常閱讀。(2)?抓住中心①What’sthemainideaofthepassage?文章主要講了些什么?②文章中有無提到核心概念③作者

2、的大致態(tài)度3、仔細(xì)審題,返回原文(定位)①關(guān)鍵詞定位原則:由題干出發(fā),尋找題干中的關(guān)鍵詞。首選大寫字母、數(shù)字等,其次是表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物的詞。②自然段定位原則③長(zhǎng)難句定位原則重疊選項(xiàng),斟酌答案。九大題型的解題思路?一.細(xì)節(jié)事實(shí)題?1.標(biāo)志:以5個(gè)W、1個(gè)H提問的。(1).題干中明確提到時(shí)間,地點(diǎn),人物等細(xì)節(jié)信息(2).針對(duì)文章中的一句活幾句發(fā)問(3)題干和選項(xiàng)之間是因果關(guān)系?2.做題的關(guān)鍵:在于返回原文(1)根據(jù)題干中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、關(guān)鍵詞返回原文(2)可根據(jù)出題順序返回原文(60%的準(zhǔn)確度)(3)可根據(jù)題干中的重點(diǎn)詞或同

3、義詞返回原文(4)找原文中的長(zhǎng)難句定位(最沒辦法的辦法)?3.細(xì)節(jié)事實(shí)題選項(xiàng)的迷惑手段:(1)正反混淆(2)顛倒因果(3)擴(kuò)大范圍(4)常識(shí)判斷6(5)偷換概念?二.例證題?1、標(biāo)志在題干中出現(xiàn):case/example/illu***ation/demon***ation/exemplify/demon***ate??/illu***ate?2、解題關(guān)鍵:不在于是否看懂例子,而在于是否能找到例子支持的論點(diǎn)。?3、具體解題思路:首先返回原文定位例子,80%向上,20%向下搜索該例子支持的論點(diǎn)。?4、在四個(gè)選項(xiàng)中尋找與論點(diǎn)表述最一

4、致,意思最接近的一個(gè)作為正確答案?5、錯(cuò)誤答案的設(shè)計(jì)方式:就事論事;混淆論點(diǎn)與論據(jù);列舉無關(guān)常識(shí)。?三詞匯題?1、標(biāo)志在題干中明確指出原文中某處的單詞或詞組,要求辨別其意思?2、解題關(guān)鍵:該單詞本身的意思并不重要,重要的是該單詞上下文。如果該單詞是認(rèn)識(shí)的大綱詞匯,則其字面意思或者說該單詞大綱中的意思必然不是正確答案。其正確答案理應(yīng)是根據(jù)上下文推測(cè)出的一個(gè)更加深刻的含義,此含義也許跟那個(gè)單詞的意思沒有任何關(guān)系。?3、具體解題方法:做題時(shí)使用兩種方法從上下文進(jìn)行推(1)代入替換法(2)找與上下文所出現(xiàn)的觀點(diǎn)意思接近的詞/詞組。?四、

5、句子理解題?1、標(biāo)志特征在題干中明確指出原文中的某句話要求理解其意思?2、做題關(guān)鍵:關(guān)鍵在于返回原文,對(duì)該句子進(jìn)行語(yǔ)法、句法、詞法的解析,精確理解該句的深刻含義。?3、注意:6做此類題目時(shí)重要的并不是上下文,而是句子本身。正確答案與原句之間是一個(gè)同義關(guān)系,其中沒有任何推理過程。正確選項(xiàng)不含有過于絕對(duì)化的詞語(yǔ)。?五、指代題?1、標(biāo)志:在題干中明確指出原文中某個(gè)指代詞要求辨別其指代關(guān)系。??嫉闹复~有三個(gè):it/that/when2、做題的步驟:(1)首先返回原文定位該指代詞,并且90%向上,10%向下搜索其指代的詞、詞組或句子。(

6、2)在四個(gè)選項(xiàng)中找出與所找到的詞、詞組或句子意思最接近的一個(gè)同義關(guān)系作為答案。六推理題?1、標(biāo)志:出現(xiàn)的兩個(gè)關(guān)鍵詞:infer/imply2、整體思路絕大多數(shù)推理題的答案是原文中心意思的同義表達(dá),正確答案與原文之間沒有任何推理關(guān)系。做題時(shí)可以尋找四個(gè)選項(xiàng)中三錯(cuò)一對(duì)的關(guān)系。3、如果四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)都是成立的推理步驟,那么與原文最接近、所用推理步驟最少的選項(xiàng)是正確答案。4、注意那些話中有話的間接表達(dá)句,這些句子往往采用說半句話、打比喻、反著說的方式讓考生有推理的余地。特別注意含義深刻或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子,因?yàn)閷?duì)作者所表達(dá)

7、的意思不能一下子看透的長(zhǎng)難句經(jīng)常是命題所在。?七??作者態(tài)度題?1、標(biāo)志(1)含有attitude/deem(2)theauthorbelieves/seems/considers/regards2、作者態(tài)度只分為三大類(1)支持,贊同,樂觀(2)客觀,中立(3)反對(duì),批評(píng),懷疑,悲觀除此之外,沒有任何其他的態(tài)度。3、有些選項(xiàng)是固定不能做為正確答案的:Indifferent:漠不關(guān)心Subjective:主觀的Biased?。河衅姷腜uzzling?。毫钊嗣曰蟮?、識(shí)別作者態(tài)度有如下兩個(gè)方法(1)當(dāng)作者態(tài)度沒有明確提出時(shí),找出

8、文中帶有褒貶義或含有感***彩的詞——6名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞,尤其出現(xiàn)在中心句或文章主線當(dāng)中。(2)根據(jù)作者所舉例子的正負(fù):只舉正面的例子——支持只舉負(fù)面的例子——反對(duì)正反例子都舉——中立(不管正反雙方的例子多少,只要有正有負(fù)就是中立。)5、作者的態(tài)度一般與

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