2014年暑期語文初二培訓講義義4答

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1、2014年暑期語文初二培訓講義（3）一、基礎積累1.下列加點字注音字形有誤的項是（B）A.亦復如是(yì)熾痛(chì)嗥鳴(háo)斑斕(bānlán)B.讕語(lán)怪誕(dàn)亙古(gèn)默契(qì)C.田壟(lǒng)蚱蜢(zhàměng)污穢(hù)鎬頭(gǎo)D.銳不可當(dāng)寒噤(jìn)仄歪(zèwāi)央告(yānɡɡào)2.下列加點字注音字形有誤的項是（B）A.宰割(zǎi)籌劃(chóu)彷徨(pánghuáng)可歌可泣(qì)B.鮮為人知(xiān)當之無愧(k

2、uì)家喻戶曉(yù)婦孺皆知(rú)C.馬革裹尸(guǒ)日曛(xūn)鞠躬盡瘁(jūgōngjìngcuì)D.駭(hài)擄(lǔ)震悚(zhènsǒng)惶急(huánɡjí)3.下列各句沒有語病的一項是D。A.讀《望岳》，只有理解了作品內(nèi)容，走進了詩人心靈，才能讀出“會當凌絕頂，一覽眾山小”。B.有學者認為，央視“百家講壇”欄目將國學經(jīng)典通俗化，有利于更多人研究、了解傳統(tǒng)文化。C.當前，青少年非常深受網(wǎng)絡語言的影響，忽視漢語的規(guī)范化使用，這應引起教育工作者高度重視。D.表現(xiàn)人性光輝的作品，魅力

3、大多在于其中蘊含的道德力量，而這種力量代表著社會的正能量。4.下列各句加點成語使用不正確的一項是B。A.法國的文藝家的仗義執(zhí)言的舉動是常有的。B.這條巷子真的是萬人空巷，一個人都沒有。C.他永遠是那么敏捷，有條理，言簡意賅，不打磕絆，不模糊吞吐，不哼哼哈哈。D.古代商人使用的商船究竟是什么樣子？人們卻不得而知只能望洋興嘆，只能從古藉的只言片語中去揣測。5.用“/”為下列文段劃線句子斷句（只斷6處，3分）齊王使使者問趙威后。書未發(fā)，威后問使者曰：“歲亦無恙邪？民亦無恙邪？王亦無恙邪？”使者不說，曰：“臣奉

4、使使威后，今不問王而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然/茍無歲/何以有民/茍無民/何以有君/故有問/舍本而問末者耶？”二、古詩文識記默寫6.《逢入京使》故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。7.《滁州西澗》獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。8.《送靈澈上人》中寫一抹斜陽下，幾重青山外，遠行人漸行漸遠的是：荷笠?guī)标枺嗌姜殮w遠三、詩歌賞析田園樂?王維桃紅復含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝癁闅w，鶯啼山客猶眠。9.本詩繪形繪色，突出了景物特

5、點，請結(jié)合詩歌的前兩句作簡要分析。（3分）?①寫桃花、柳絲、春雨等，抓住了富有春天特征的景物；②用“紅”“綠”兩字，使景物色彩鮮亮怡目；③渲染了桃花、柳絲在春雨、水霧中的婀娜多姿，柔和可愛；詩句細致描繪，層層渲染，構(gòu)成一幅濃黑重彩的美麗的圖畫。(答對一點得1分)10.詩歌營造了一種什么樣的意境？請舉例說明。（3分）????營造了清晨一種清幽的意境。(2分)如詩歌最后一句用“鶯啼”的聲音襯托了“猶眠”的靜。(或用“未掃”“猶眠”等寫出了幽靜也可)(1分)四、文言《孫權(quán)勸學》閱讀。（原文略）11.解釋下列加

6、點的重點實詞。A.蒙辭以軍中多務?辭：推托B.見往事耳????見：了解?往事：歷史3C.但當涉獵??涉獵：粗略地閱讀D.及魯肅過尋陽?????過：到12.解釋下列加點的虛詞含意或用法。A.蒙辭以軍中多務??B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪15.將下列詞語翻譯成現(xiàn)代漢語。A.吳下阿蒙。意思是：指沒有學問的人。B.士別三日，即更刮目相待。土分別多日，就要重新?lián)Q個眼光看待(他)。??五、說明文閱讀石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是“人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是

7、“臥虹”“飛虹”，把水上拱橋形容為“長虹臥波”。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。我國的石拱橋有悠久的歷史?！端?jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。16.所選文段中，石拱橋的特點是形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久。17.所選文段運用的說明方法

8、主要是打比方和舉例子。18.“《水經(jīng)注》里提到的‘旅人橋’，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了”中的“大約”“可能”能否刪去？為什么？不能刪去。因為"大約""可能"表推測，刪去后與實際不符，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性。六.散文閱讀。老村與老屋（王兆勝）①每個從山村走向都市的人，大概都有一個如夢如幻的村莊記憶，也有一個關于“老屋”的深深的情結(jié)。因為它們不僅僅包裹著我們的童年、少年甚至青年時光，還成為我們這些遠走天涯的游子生命