基于asp的圖書管理系統(tǒng) 畢業(yè)論文

基于asp的圖書管理系統(tǒng) 畢業(yè)論文

ID:323321

大?。?.05 MB

頁數(shù):42頁

時(shí)間:2017-07-23

基于asp的圖書管理系統(tǒng)  畢業(yè)論文_第1頁
基于asp的圖書管理系統(tǒng)  畢業(yè)論文_第2頁
基于asp的圖書管理系統(tǒng)  畢業(yè)論文_第3頁
基于asp的圖書管理系統(tǒng)  畢業(yè)論文_第4頁
基于asp的圖書管理系統(tǒng)  畢業(yè)論文_第5頁
資源描述:

《基于asp的圖書管理系統(tǒng) 畢業(yè)論文》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、華北水利水電學(xué)院水利職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)姓名:xxx學(xué)號:xxxxxx專業(yè)方向:xxxxx指導(dǎo)老師:xxxx完成時(shí)間:xxxxx38摘要本文介紹了整個(gè)圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及開發(fā)過程、基本原理和方法,詳細(xì)闡述了系統(tǒng)功能、需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)以及系統(tǒng)維護(hù)等軟件開發(fā)過程。圖書管理系統(tǒng)在設(shè)計(jì)時(shí)整體色調(diào)采用青色為主色調(diào),web頁面采用“廠”字型結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了圖書查詢、圖書借閱、圖書歸還、圖書續(xù)借、會(huì)員修改、會(huì)員刪除、添加新會(huì)員以及圖書添加、圖書刪除、圖書分類的添加、圖書分類的刪除。網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)中使用Dreamweaver軟件進(jìn)行開發(fā)制作,Asp語言制作前臺(tái)程序,

2、使用Access軟件實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫相關(guān)內(nèi)容。關(guān)鍵詞:圖書管理系統(tǒng),ASP,Dreamweaver,Access數(shù)據(jù)庫38目錄第一章緒論11.1引言11.2開發(fā)背景及意義11.3當(dāng)前研究現(xiàn)狀11.4論文組織結(jié)構(gòu)2第二章基本理論知識(shí)及開發(fā)工具介紹42.1ASP42.2IIS52.3Dreamweaver62.4數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用7第三章系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)93.1可行性分析和需求分析93.2功能模塊劃分93.3系統(tǒng)功能描述103.4邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)12第四章系統(tǒng)的詳細(xì)制作過程154.1頁面結(jié)構(gòu)及色彩設(shè)計(jì)154.2管理員登錄194.3圖書借閱管理204.4會(huì)員管理234.5圖書信息管理26第五章系統(tǒng)測試305.

3、1文字說明30385.2設(shè)計(jì)測試用例30致謝35參考文獻(xiàn)3738第一章緒論1.1引言當(dāng)今時(shí)代是飛速發(fā)展的信息時(shí)代,隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類社會(huì)正逐漸走向信息化,信息資源的建設(shè)、適合自身實(shí)際需要的軟件系統(tǒng)以及意識(shí)逐步加強(qiáng).利用先進(jìn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理現(xiàn)代化,提高在校師生的工作與學(xué)習(xí)效率.我國對圖書的計(jì)算管理技術(shù)起步于20世紀(jì)70年代末期,隨著信息化的迅速發(fā)展,特別是20世紀(jì)90年代以后,我國圖書館信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)取得了較大發(fā)展,圖書的管理手段已經(jīng)從人工管理過渡到計(jì)算機(jī)管理。1.2開發(fā)背景及意義二十一世紀(jì)是信息高度交流與發(fā)展的時(shí)代,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)則在信息時(shí)代扮演著極為重要的角色,隨著計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展

4、,計(jì)算機(jī)以滲透到各個(gè)領(lǐng)域,圖書館也不例外,圖書館的計(jì)算機(jī)化以不容遲緩。圖書館是最豐富,最寶貴的信息源和知識(shí)源。圖書館作為一種信息資源的集散地,圖書和用戶借閱資料繁多,包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理。圖書館若采取手工方式對圖書資料和圖書借閱情況進(jìn)行人工管理,由于資料繁多,手工處理的工作量大,整體管理效率低下,也不方便讀者對圖書資料的查閱。為了提高日常的圖書管理效率,必須開發(fā)滿足大多數(shù)中小型的圖書管理要求的圖書管理系統(tǒng)。針對通常的圖書管理流程,深入分析了圖書管理系統(tǒng)的需求和功能,為圖書管理系統(tǒng)程序開發(fā)提供了現(xiàn)實(shí)理論基礎(chǔ)。1.3當(dāng)前研究現(xiàn)狀38通過建立圖書館的自動(dòng)化管理系統(tǒng),提高圖書館本身管理水平,能代替

5、工作人員進(jìn)行圖書資料的某些加工處理,提高工作效率。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)通過對管理系統(tǒng)模型的研究,提出了一套構(gòu)造圖書信息系統(tǒng)模型的方法,提出了圖書管理系統(tǒng)的一般建立方法,并且利用數(shù)據(jù)庫、信息系統(tǒng)分析所學(xué)知識(shí),結(jié)合其它相關(guān)管理常識(shí),通過對某圖書館圖書流通過程的分析,建立相關(guān)數(shù)據(jù)模型,利用面向?qū)ο箝_發(fā)工具對其進(jìn)行設(shè)計(jì)與開發(fā)。本系統(tǒng)主要有5個(gè)數(shù)據(jù)庫表:圖書信息表、會(huì)員信息表、借閱信息表、管理員信息表、圖書類型表。本系統(tǒng)的界面采用網(wǎng)頁方式進(jìn)行操作,具有操作方便、直觀,功能明確、統(tǒng)一,對各界面的調(diào)用均在程序的主窗口下進(jìn)行操作。1.4論文組織結(jié)構(gòu)第一章首先針對所設(shè)計(jì)的題目的背景及意義做了分析,然后對所做的圖書管理系

6、統(tǒng)的框架和結(jié)構(gòu)大致做了簡單的概述。第二章對開發(fā)工具的選用及所用到的基本理論知識(shí)系統(tǒng)地做了介紹,如:ASP及IIS的概念、dreamwave。第三章是對本系統(tǒng)的需求分析過程,并對該系統(tǒng)的功能做了概要的設(shè)計(jì)。第四章通過搜集素材與考察,開始對整個(gè)圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)。第五章是軟件測試,通過測試顯示出系統(tǒng)在運(yùn)行過程中的漏洞并加以修正。38本系統(tǒng)主要由14個(gè)主要的頁面和8個(gè)子頁面組成,能把圖書管理系統(tǒng)的功能全方位的展現(xiàn)在大家面前,這個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)能給圖書管理員帶來許多方便,使他們在管理過程中更加方便、快捷。38第二章基本理論知識(shí)及開發(fā)工具介紹2.1ASPASP全稱為ActiveServerPages

7、,中文譯為“動(dòng)態(tài)服務(wù)器網(wǎng)頁”,是新一代Web應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù),具有操作簡單、功能強(qiáng)大等優(yōu)點(diǎn),可以非常直觀簡易地實(shí)現(xiàn)復(fù)雜的Web應(yīng)用,其實(shí)質(zhì)是運(yùn)行于服務(wù)器端的腳本(SCRIPT)。ASP是一個(gè)Web服務(wù)器端的開發(fā)環(huán)境,同時(shí)是一種開放性的非編譯的應(yīng)用環(huán)境,可以將HTML,Scripts和ActiveX服務(wù)器組件結(jié)合在一起,利用它能夠產(chǎn)生和運(yùn)行動(dòng)態(tài)的、交互的、高性能的Web服務(wù)應(yīng)用程序。2.1.1ASP

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。