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《古藺縣遠(yuǎn)東小學(xué)教研聯(lián)組》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、古藺縣遠(yuǎn)東小學(xué)教研聯(lián)組青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽系列活動(dòng)方案為切實(shí)提高東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年教師的教育教學(xué)能力，為青年教師成長(zhǎng)提供展示平臺(tái)，加快東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革快速發(fā)展，經(jīng)東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教研聯(lián)組研究決定，特?cái)M訂活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的：提高青年教師的教育教學(xué)能力、為青年教師成長(zhǎng)提供展示平臺(tái)，加快東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革快速發(fā)展。二、參賽學(xué)科：新課標(biāo)人教版小學(xué)語(yǔ)文單冊(cè)、西師版小學(xué)數(shù)學(xué)單冊(cè)。三、活動(dòng)時(shí)間：2012.11.2——11.20，初賽：11.2——11.9；復(fù)賽：11.12——11.16；決賽：小學(xué)語(yǔ)文：11
2、.20，小學(xué)數(shù)學(xué)：11.23。四、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：片區(qū)中心校；復(fù)賽：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地小學(xué)；決賽：小學(xué)語(yǔ)文：丹桂小學(xué)，小學(xué)數(shù)學(xué)：水口小學(xué)。五、參賽人員：初賽、復(fù)賽均為近三年新分教師，決賽各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派7人（含賽課教師1人、領(lǐng)隊(duì)1人、觀摩教師5人）參加活動(dòng)。六、活動(dòng)議程：1、說(shuō)課；2、賽課；3、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、頒獎(jiǎng)。七、評(píng)獎(jiǎng)：1、決賽各鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定評(píng)委2名，共8名，去掉一個(gè)最高分、最低分后的平均分為最后得分。2、分值：說(shuō)課：20%，上課：80%。3、決賽設(shè)一等獎(jiǎng)2名（語(yǔ)數(shù)各1）、二等獎(jiǎng)2名（語(yǔ)數(shù)各1）、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名（語(yǔ)
3、數(shù)各2），頒發(fā)縣級(jí)獲獎(jiǎng)證書(shū)。八、活動(dòng)要求：1、以東部鄉(xiāng)鎮(zhèn)各片區(qū)中心校為單位組織初賽，選出語(yǔ)數(shù)優(yōu)勝者各1名參加鎮(zhèn)級(jí)復(fù)賽；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校通過(guò)復(fù)賽，選出語(yǔ)數(shù)優(yōu)勝者各1名參加?xùn)|部教研聯(lián)組（縣級(jí)）決賽。2、初賽、復(fù)賽活動(dòng)結(jié)束后，各單位將活動(dòng)方案、過(guò)程材料、結(jié)果等相關(guān)資料交各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校存檔備查，未經(jīng)初賽、復(fù)賽選拔人員一律不得參與決賽。3、競(jìng)賽原則上要求利用多媒體、電子白板等手段。4、教案設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照新課程理念、環(huán)節(jié)、要求進(jìn)行設(shè)計(jì)。5、參加決賽活動(dòng)人員差率費(fèi)回原單位。6、決賽承辦單位做好多媒體設(shè)備、教學(xué)器材等相
4、關(guān)設(shè)備設(shè)施的準(zhǔn)備工作。7、參加決賽人員于活動(dòng)當(dāng)日上午8：30前在活動(dòng)承辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校報(bào)到。8、賽課教師于賽課前一天將說(shuō)課材料、教案電子文檔發(fā)承辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校。附件：古藺縣遠(yuǎn)東聯(lián)組小學(xué)教學(xué)競(jìng)賽課評(píng)價(jià)表古藺縣遠(yuǎn)東小學(xué)教研聯(lián)組二〇一二年十一月一日附件：古藺縣遠(yuǎn)東聯(lián)組小學(xué)教學(xué)競(jìng)賽課評(píng)價(jià)表古藺縣遠(yuǎn)東聯(lián)組小學(xué)教學(xué)競(jìng)賽課堂評(píng)價(jià)表授課教師 課程名稱(chēng) 授課班級(jí) 任教學(xué)科 聽(tīng)課時(shí)間 聽(tīng)課地點(diǎn) 應(yīng)到人數(shù) 實(shí)到人數(shù) 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)項(xiàng)目好5分較好4分一般3分較差2分差1分教學(xué)素質(zhì)儀表端莊得體，教態(tài)自然，情緒飽滿
5、，語(yǔ)言生動(dòng) 備課充分，教案規(guī)范，板書(shū)合理，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段等教學(xué)輔助設(shè)施 侯堂，按時(shí)上下課，注重對(duì)學(xué)生傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng) 教學(xué)過(guò)程教學(xué)目的明確，思路清晰，闡述準(zhǔn)確 突出重點(diǎn)為，講清難點(diǎn)，詳略得當(dāng) 注重因材施教，啟發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生的基本技能 教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)過(guò)程緊湊。課程導(dǎo)入合理 結(jié)合教材內(nèi)容，滲透人文教育 與學(xué)生互動(dòng)積極，課堂氣氛活躍 對(duì)課堂生成問(wèn)題的處理及占撥的技巧性 老師教與學(xué)生學(xué)的時(shí)間的分配和把握
6、 課堂輔導(dǎo)與培優(yōu) 教學(xué)效果按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期目標(biāo) 激發(fā)了學(xué)生求知欲，學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力得到提高 課堂學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)項(xiàng)目好5分較好4分一般3分較差2分差1分學(xué)習(xí)態(tài)度尊敬老師，遵守小學(xué)生行為規(guī)范 學(xué)生精神飽滿，上課主課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，踴躍發(fā)言 課堂秩序井然，能積極參加老師組織的教學(xué)活動(dòng) 課堂行為上課不能及時(shí)靜堂人數(shù) 上課課前準(zhǔn)備不規(guī)范人數(shù) 上課隨意和同學(xué)講小話人數(shù) 上課玩本子、玩笑等做小動(dòng)作人數(shù) 上
7、課幾乎不舉手回答問(wèn)題、插話人數(shù) 總得分（滿分110分）意見(jiàn)和建議：評(píng)課人
