資源描述：
《動(dòng)態(tài)高等代數(shù)與空間解析幾何課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、河南理工大學(xué)2007屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文摘選編動(dòng)態(tài)高等代數(shù)與空間解析幾何課程網(wǎng)站的設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)03級(jí)3班范志偉指導(dǎo)教師：張黎娜摘要：建設(shè)教學(xué)網(wǎng)站，是精品課程中的一個(gè)重要條件，是充分發(fā)揮精品課程示范性和輻射推廣作用的一種有效方法。也為教師與學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)工具，是改革傳統(tǒng)教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的重要途徑。網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)是當(dāng)前教育信息化進(jìn)程中的一個(gè)重要舉措，充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，具有資源共享、時(shí)空不限、多向互動(dòng)、便于合作的特點(diǎn)，能很好地推動(dòng)學(xué)習(xí)者自主式學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)課程中的交互應(yīng)該是“有意義的交互”，以確保交互的設(shè)計(jì)能夠在教學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間、學(xué)習(xí)者原有知識(shí)與新知識(shí)之間、新
2、知識(shí)與學(xué)習(xí)者非智力因素之間起到有機(jī)的聯(lián)系作用。綜合運(yùn)用IIS、Dreamweaver、ASP、數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)本網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)。ADO（ActiveXDataObject）數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)方法，給數(shù)據(jù)源提供了最容易、最有效的編程接口。ASP提供對(duì)ADO的全面支持，ASP應(yīng)用程序可以通過(guò)ADO數(shù)據(jù)對(duì)象來(lái)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)MicrosoftAccess2003。關(guān)鍵詞：精品課程；課程網(wǎng)站；教學(xué)方式；課程建設(shè)Abstract：Constructionofteachingwebsitewhichprovidesanewstudyingtoolforteachersandstudentsisan
3、importantconditionofsuperiorcourses.Itisaneffectivewaytofulldisplayingdemonstrativenessandtheradiationpromotionfunctionofhigh-qualitygoodscurriculum.Itisalsoanimportantwaytothereformationoftraditionalteachingmethodandthetrainingofthecollegestudents’qualities.Developmentofcurriculumnetworki
4、samajormoveintheprocessoftheeducationalinformationwhichmakesfulluseofinformationtechnologyadvantages.Itischaracteristicofthesharingofresources,open-space-time,moreinteractiveandfacilitatecooperation.Itcanbegoodlearnerstopromoteindependentstudy.Networkinteractivecurriculumshouldbe"meaningfu
5、linteraction"whichensuresthedesignofinteractiveteachingplayaroleofaorganiclinkingamongthelearners,learnerswiththeknowledgeoftheoriginalbetweennewknowledge,newknowledgeandintellectuallearners.ItachievesthenetworkcurriculumdevelopmentbyusingASPtechnology,ISS,ASP,Dreamweaverandnetworkdatabase
6、theory.ADO(ActiveXDataObject)prevailingdatabasevisitmethodprovidesmosteasyandeffectiveprogramminginterfacefordatasource.ASPofferoverallsupportforADO.ApplicationprogramofASPcanvisitdatabaseMicrosoftAccess2003through355河南理工大學(xué)2007屆優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文摘選編targetdataofADO.Keywords:superiorcourses,coursew
7、ebsite,teachingmeans,coursebuilding一、前言《高等代數(shù)與空間解析幾何》是高等學(xué)校本科數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理、力學(xué)諸專業(yè)必修或必選的專業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程有助于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)（其中數(shù)學(xué)素質(zhì)又包括提出數(shù)學(xué)問(wèn)題、理解能力、邏輯思維、創(chuàng)造性等幾個(gè)方面）和培養(yǎng)較強(qiáng)的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。本科程講述了高等代數(shù)與空間解析幾何等方面的知識(shí)，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握高等代數(shù)的基本理論與方法，一方面為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)課程及進(jìn)一步擴(kuò)大數(shù)學(xué)知識(shí)面奠定必要的基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯分析
