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1、《字體與版式設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱·課程名稱(chēng)：字體與版式設(shè)計(jì)課程類(lèi)型：考查參考學(xué)時(shí)和學(xué)分：48/3所屬專(zhuān)業(yè)：裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)課程資源：安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系《字體與版式設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱一本課程在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的地位《版式設(shè)計(jì)》是電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的必修主干課程.版式設(shè)計(jì)是本專(zhuān)業(yè)的一門(mén)主要專(zhuān)業(yè)課,是現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的重要組成部分，是視覺(jué)傳達(dá)的重要手段。它不僅是關(guān)于編排的學(xué)問(wèn)，而且是一種技能，更是一種科學(xué)與藝術(shù)高度統(tǒng)一的生產(chǎn)活動(dòng)。版式設(shè)計(jì)的范圍可涉及到報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、畫(huà)冊(cè)、產(chǎn)品樣本、掛歷、招貼、唱片封套、企業(yè)形象(CI)和網(wǎng)頁(yè)等平面設(shè)
2、計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域，它的設(shè)計(jì)原理和理論貫穿于每一個(gè)平面設(shè)計(jì)的始終。版式設(shè)計(jì)藝術(shù)為人們營(yíng)造新的思想和文化觀念提供了廣闊天地，已成為人們理解時(shí)代和認(rèn)知社會(huì)的重要界面。二本課程的教學(xué)目標(biāo)和基本要求（一）課程教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)的目的就是為了掌握版式設(shè)計(jì)科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一理論，為創(chuàng)作出一個(gè)有序而獨(dú)特的畫(huà)面組織結(jié)構(gòu)，使其有利于信息的傳遞和主題內(nèi)容的表達(dá)，符合人們的接受心理和視覺(jué)要求。版式編排一方面提高版面的注意價(jià)值，強(qiáng)化信息傳遞的快速與準(zhǔn)確，另一方面，使讀者通過(guò)版式編排藝術(shù)產(chǎn)生美的遐想與共鳴。（二）課程教學(xué)的基本要求了解版式設(shè)計(jì)的基本概念、源流
3、與發(fā)展、基本原則、構(gòu)成的基本形式，掌握版式設(shè)計(jì)在作品中的應(yīng)用，熟悉常見(jiàn)的版式設(shè)計(jì)問(wèn)題與解決辦法。熟練運(yùn)用photoCorelDRAW等平面設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行版式設(shè)計(jì)。三本課程教學(xué)的基本內(nèi)容（一）理論講授，通過(guò)范例圖片、投影等多媒體形式欣賞解析第一章：版式設(shè)計(jì)概述1版式設(shè)計(jì)的基本概念2版式設(shè)計(jì)的范圍與功能3版式設(shè)計(jì)的基本原則4版式設(shè)計(jì)的源流與發(fā)展第二章：版式設(shè)計(jì)的視覺(jué)原理1版面中的視覺(jué)心理2版面中的視覺(jué)平衡3版面中的視覺(jué)對(duì)比4版面中的視覺(jué)比例5版面中的視覺(jué)空白6版面中的視覺(jué)統(tǒng)一第三章：版面構(gòu)成的基本形式1全版式（1）直立式（2）水平式（
4、3）傾斜式（4）交叉式（5）散點(diǎn)式（6）背景式（7）網(wǎng)底式（8）上下式（9）左右式（10）三角式（11）中心式（12）包圍式（13）文字式（14）字畫(huà)式（15）切入式（16）突破式（17）點(diǎn)式（18）指引式2分割式（1）上下分割和左右分割（2）十字分割（3）平行分割和旋轉(zhuǎn)分割（4）曲線分割和自由分割3出血式（1）部分出血（2）全部出血第四章：以圖片為主的版式設(shè)計(jì)1主題性圖片（圖片實(shí)例）2寓意性圖片（圖片實(shí)例）3夸張性圖片（圖片實(shí)例）4圖片的編排（圖片實(shí)例）（1）鑲嵌式（2）斜置式（3）C式（4）L式（5）U式（6）N式（7）中軸于
5、縱軸式（8）并置（反復(fù)）式（9）強(qiáng)調(diào)式（10）自由組合式第五章：以文字為主的版式設(shè)計(jì)1文字的字體、字號(hào)（圖片實(shí)例）2文字的空間、虛實(shí)關(guān)系（圖片實(shí)例）3輔助性文字用途（圖片實(shí)例）4文字的編排（圖片實(shí)例）（1）線性排列（圖片實(shí)例）（2）圖形排列（圖片實(shí)例）（3）點(diǎn)形排列（圖片實(shí)例）（4）對(duì)稱(chēng)排列（圖片實(shí)例）（5）自由排列（圖片實(shí)例）第六章：圖文相結(jié)合版式設(shè)計(jì)1圖形與文字的比例關(guān)系（1）大圖形中文字的比例（圖片實(shí)例）（2）圖文面積均等（圖片實(shí)例）（3）小圖形中文字（圖片實(shí)例）2圖形與文字的位置關(guān)系（圖片實(shí)例）第七章：版式設(shè)計(jì)在作品中的應(yīng)
6、用1版式設(shè)計(jì)在廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用（圖片實(shí)例）2版式設(shè)計(jì)在書(shū)籍裝幀中的應(yīng)用（圖片實(shí)例）3版式設(shè)計(jì)在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用（圖片實(shí)例）4版式設(shè)計(jì)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用（圖片實(shí)例）第八章：常見(jiàn)的版式設(shè)計(jì)問(wèn)題與解決辦法1文字方面的問(wèn)題與解決辦法（圖片實(shí)例）（1）字體濫用（2）隨意變形（3）編排無(wú)序2圖形方面的問(wèn)題與解決辦法（圖片實(shí)例）（1）主次不分、雜亂無(wú)章（2）圖形缺乏主體形態(tài)3色彩方面的問(wèn)題與解決辦法（圖片實(shí)例）（1）色調(diào)不統(tǒng)一（2）空間層次混亂4整體布局的問(wèn)題與解決辦法（圖片實(shí)例）（1）文字與圖形沖突（2）沒(méi)有視覺(jué)流程第九章：版式設(shè)計(jì)作品欣賞（
7、1）國(guó)內(nèi)優(yōu)秀版式設(shè)計(jì)作品（2）國(guó)外優(yōu)秀版式設(shè)計(jì)作品（內(nèi)容包括：報(bào)紙廣告、招貼、cis手冊(cè)、包裝、宣傳版面、封面、店面、電子課件、網(wǎng)頁(yè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等）（二）學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì)（三）學(xué)生間互相交流，老師輔導(dǎo)、分析、講評(píng)四課程教學(xué)條件（一）師資本課程要求主講教師具有數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，具有本門(mén)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講師及以上職稱(chēng)。以及具有本門(mén)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)足上述條件的校外兼職教師。（二）教材目前使用教材無(wú)輔助教材：《版式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》上海人民美術(shù)出版社黃建平吳瑩著《版式設(shè)計(jì)教程》西南師范大學(xué)出版社曾強(qiáng)編著（三）圖書(shū)資料可從本系/校圖書(shū)館借閱部
8、分書(shū)籍作為課堂展示之用，另可帶領(lǐng)學(xué)生到本地較大書(shū)店查閱資料五教學(xué)方法和手段課堂教學(xué)和適當(dāng)?shù)亩嗝襟w演示。六考核方式采用階段性考核方式總評(píng)考卷成績(jī)，考試時(shí)間根據(jù)課程內(nèi)容進(jìn)度采取隨堂命題式開(kāi)卷考試。（一）作業(yè)內(nèi)容1以名片、信紙、信封、邀請(qǐng)函為載體，進(jìn)行自
