新編日語說課稿

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1、新編日語第一冊第九課「家族のデジカメ寫真」說課稿姓名：查志英各位老師：大家好！本次說課我所使用的教材是上海外語教育出版社出版的新編日語第一冊，所選的課程是第九課「家族のデジカメ寫真」。一．教材分析本套教材非常注重學生的語言應用能力的培養(yǎng)，在整體構思，內容安排，活動設計和教學方法上都非常貼近學生的日常生活，真正體現了語言的交際功能。同時，它把知識和技能目標融匯在了與日常生活緊密相連的內容中，為培養(yǎng)學生運用日語進行交流打下了良好的基礎。本課的教學內容主要有：1.「前文」本部分主要用來引入本課需要學習的重要

2、知識點，即動詞的持續(xù)體『～ています』連接式『～て～』連用形『～ながら～』以及終助詞『よ』提示助詞『は』『も』和移動性自動詞『～を～』的用法，家庭成員的稱呼。其中，動詞持續(xù)體、連接式、連用形這幾個知識點是上節(jié)課所學知識的重要延伸，掌握好這一點也可以為以后的學習打下很好的基礎。2.「會話」對本課重要知識點的訓練。3.「數える言葉」學習鈔票和星期的數法。4.「解説」對本節(jié)課的重要知識點進行詳細全面的解釋說明。二．教學目標（知識目標，能力目標，德育目標）知識目標：（1）能聽懂，會說『ある人は歌を歌っています』

3、『ある人はお酒を飲みながら美しい花を楽しんでいます』等重要句型，并在實際情景中運用。（2）懂得家庭成員的稱呼。（3）分辨『知っています』『知りません』。（4）能運用助詞『を』對話。能力目標：提高學生的聽、說、讀、寫的綜合能力。德育目標：教育學生要熱愛生活。三．重點難點重點：能掌握并熟練運用動詞持續(xù)體的過去式與過去否定式，以及兩個連續(xù)動作的表達，狀態(tài)的變化。難點：由于日語語言的特殊性，過去式的肯定及否定形式比較復雜，學生很容易混淆，學習起來有一定的難度，通過本課文本的學習以及課后不斷反復的練習，幫助學生

4、正確區(qū)分，并熟練掌握這部分內容。四．教法學法1.以“舊”引“新”依據知識遷移規(guī)律的新舊知識的內在聯系，從已經學過的知識引出要學的新知識。1.以“練”促“能”學生的技能需要經過反復的訓練才能形成，本節(jié)課設計了豐富的游戲活動，調動學生的積極性，學生通過游戲不僅提高了學習興趣而且在游戲中就可以掌握所學知識。2.融會話教學于情景表演讓學生根據本課所學知識自己編寫會話并表演出來，更能突出語言的的實用性和交際性，在表演中逐步掌握本課重點內容。二．教學手段運用多媒體輔助教學，通過播放文字、聲音、圖像等多方面內容增加

5、直觀性和趣味性，自制卡片開展游戲活動，提高教學效果。三．課堂流程1.課前準備：上課前制作好游戲所用卡片，準備好上課時需要播放的音樂。2.新課導入：播放日文歌曲，隨著音樂節(jié)奏通過簡單的手勢讓學生動起來，營造輕松的學習氛圍，從歌詞中引入本課需要學習的個別新詞匯，為學習新內容做好鋪墊準備。（3分鐘）3.新課講解：在歌曲導入的詞匯基礎上進一步講解本課的新詞匯，講清楚每一個重要詞匯的發(fā)音、意義、詞性及用法等。在熟悉詞匯的基礎上開始進入前文和會話部分的學習，在講解課文的同時將本課重要的語法知識點貫穿其中，并舉大量

6、例句說明，幫助學生真正理解每一個知識點的涵義及用法。在講解課文的過程中穿插一些有關日本文化方面的趣聞趣事，避免課堂講解過程過于枯燥。（20分鐘）4.歸納總結：和學生一起把所學的知識點回顧一遍，并向學生強調其中的重點及難點，提醒學生在運用過程中需要注意的事項。將鈔票和星期的數法這一部分內容作為一個小節(jié)向學生講解。（10分鐘）5.反饋練習：從課后練習中挑選出一些可以體現本課知識點的題目隨堂練習并進行講解，幫助學生鞏固新學知識。（7分鐘）6.課堂活動：利用課前準備的卡片組織學生模仿數鈔票，要求學生邊數邊大聲

7、說出它的價值，加強對數詞以及鈔票數法的練習和記憶。另外，組織學生進行「今日は何曜日ですか?！埂附袢栅辖痍兹栅扦??！沟染湫偷姆磸蛯υ捑毩?，強化對星期數法的記憶。下課前布置課外作業(yè)，要求學生完成課后剩余部分的練習題。（5分鐘）二．板書設計第九課　家族のデジカメ寫真1.動詞持續(xù)體2.數詞+ほど3.動詞連接式4.動詞持續(xù)體作定語5.動詞連用形+ながら6.···を···7.終助詞表示加強語氣8.提示助詞9.體言+になります10.知っています、知りません11.家庭成員的稱呼