明確青年責(zé)任高揚(yáng)理想旗幟

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1、明確青年責(zé)任 高揚(yáng)理想旗幟青年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。各級(jí)黨委、政府和廣大人民對(duì)青年寄予了殷切的期望,希望廣大青年在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中,以自己的青春活力和滿腔熱血,為祖國(guó)人民建功立業(yè)?!白怨庞⑿鄢錾倌?。青年人思維敏捷、風(fēng)華正茂,最富有創(chuàng)新的能力。古往今來(lái),許多有作為的人往往是在青年時(shí)期作出了一番事業(yè)。”“從一定意義上講,青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng),青年有希望,未來(lái)的發(fā)展就有希望。”我們這一代青年,生活在偉大的復(fù)興時(shí)代。祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放,為青年創(chuàng)造了比父輩優(yōu)裕得多的成長(zhǎng)環(huán)境,有廣泛的

2、受教育機(jī)會(huì),有施展才華的廣闊舞臺(tái)。青年的成長(zhǎng),與現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放同步,充滿著發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此,現(xiàn)在的青年人視野比較寬闊,思想相當(dāng)活躍,信息來(lái)源多,思考問(wèn)題新,參與意識(shí)強(qiáng)。青年人對(duì)時(shí)代的發(fā)展,祖國(guó)的振興,個(gè)人的成家立業(yè)等問(wèn)題無(wú)不高度關(guān)注。青年人頭腦里思考的問(wèn)題很多,在同齡伙伴中相互探究甚至爭(zhēng)辯的話題也很廣。大至世界的風(fēng)云變幻,社會(huì)的改革和發(fā)展,青年人的理想信念,時(shí)代賦予的責(zé)任。小及個(gè)人的求職、人際交往和戀愛婚姻等等。青年人在思考、探究和爭(zhēng)辯中,有些問(wèn)題可能會(huì)在相互的交流中獲得共識(shí),有些問(wèn)題也可能在經(jīng)過(guò)一翻碰撞之后仍心存疑惑,因而期望自己的思考困惑能夠得到點(diǎn)撥和啟迪,就成了當(dāng)今許多青年的一大精

3、神需求。歷史的重任已經(jīng)落在了當(dāng)代青年的肩上,青年人要明確時(shí)代賦予的責(zé)任,堅(jiān)定理想信念,自覺肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命。社會(huì)中的每一個(gè)人,在其生命的整個(gè)旅程中,都對(duì)他人、集體、社會(huì)、國(guó)家、社會(huì)承擔(dān)著一定的責(zé)任。履行人生責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的紐帶和橋梁。一方面,人們選擇的行為必須對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé),另一方面,人們對(duì)自己選擇的過(guò)失行為也必須承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任不是先天固有的,也不是個(gè)人憑空設(shè)計(jì)出來(lái)的,而是在一定的歷史條件和社會(huì)環(huán)境中產(chǎn)生的,是人們?cè)陂L(zhǎng)期的生活實(shí)踐中,經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和社會(huì)的認(rèn)同而逐步形成的。在人們的生活過(guò)程中,社會(huì)實(shí)踐對(duì)人們提出了一定的使命、職責(zé)和任務(wù)。人們?cè)趯?shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)這些使命、職責(zé)和任務(wù)初步

4、有了感性認(rèn)識(shí),經(jīng)過(guò)總結(jié)和歸納實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),逐步上升到理性認(rèn)識(shí),并在實(shí)踐中獲得社會(huì)的認(rèn)同,從而形成比較完善,明確的責(zé)任。責(zé)任意識(shí)一旦形成,就會(huì)滲透到人們的主觀思想活動(dòng)中去指導(dǎo)人的實(shí)踐活動(dòng)。責(zé)任一方面對(duì)人生進(jìn)取提供客觀準(zhǔn)則和導(dǎo)向,另一方面又在人們的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步得到檢驗(yàn)、修改和發(fā)展。要實(shí)現(xiàn)自主自治的成功人生,健康的情感和獨(dú)立的手段固然重要,但是如果缺乏責(zé)任心的確立,自主自治的人生目標(biāo)還是不能實(shí)現(xiàn)的。在青年人的成長(zhǎng)道路上,家庭、社會(huì)給予了我們無(wú)限的關(guān)懷與關(guān)注。當(dāng)青年人獨(dú)立之后,理所當(dāng)然該回報(bào)家庭和社會(huì),而這種回報(bào)也就是青年人面臨的責(zé)任,就是對(duì)自己、家庭、社會(huì)的責(zé)任。勇敢地承擔(dān)責(zé)任,是一個(gè)人有獨(dú)立習(xí)慣的

5、表現(xiàn),也是成就事業(yè)者和一個(gè)好人的個(gè)人能力表現(xiàn)。社會(huì)時(shí)代決定人生責(zé)任的內(nèi)容,人生責(zé)任反映社會(huì)時(shí)代的要求。樹立高尚的時(shí)代責(zé)任感是時(shí)代對(duì)社會(huì)成員的基本要求,特別是我們當(dāng)代每一位青年的基本要求,青年人只有樹立起責(zé)任感,使命感,真真正正負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,才能對(duì)社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)。列寧指出:“一切有覺悟的共產(chǎn)主義者的任務(wù),也就是每一個(gè)認(rèn)為自己是共產(chǎn)主義的青年,每一個(gè)明確地認(rèn)識(shí)到加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)之后就負(fù)起了幫助黨建設(shè)共產(chǎn)主義、幫助整個(gè)青年一代建立共產(chǎn)主義社會(huì)的責(zé)任的青年的任務(wù)。”現(xiàn)在的共青團(tuán)員、青年干部,在校大學(xué)生、大專生大多是出生在上個(gè)世紀(jì)70、80年代的一批年輕人。由于這些年輕人大都是獨(dú)生子女,成長(zhǎng)環(huán)

6、境優(yōu)越,因此他們經(jīng)常被貼上這樣的標(biāo)簽:浮躁、不成熟、大手大腳、自以為是、以自我為中心、講索取、不講奉獻(xiàn)等等,他們被稱之為“新新人類”,好像這群人的未來(lái)與責(zé)任、奉獻(xiàn)、勤奮等字眼毫不相干。大家清楚,建設(shè)社會(huì)主義社會(huì),向共產(chǎn)主義社會(huì)邁進(jìn),這是時(shí)代發(fā)展的要求。我們現(xiàn)在處在社會(huì)主義初級(jí)階段,我們面臨的任務(wù),是建設(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義,全面建設(shè)小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這是中國(guó)人,特別是中國(guó)的青年人所面臨的時(shí)代責(zé)任。很多優(yōu)秀青年、優(yōu)秀大學(xué)生身上,都集中體現(xiàn)了很好的優(yōu)秀品質(zhì)。他們有責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng)。像洪戰(zhàn)輝,家庭屢遭變故,他卻能克服種種困難,勤工儉學(xué),養(yǎng)活自己完成學(xué)業(yè)并把一個(gè)和自己沒(méi)有血緣關(guān)系的小女孩

7、一手養(yǎng)大,供其讀書。他說(shuō):“做人應(yīng)該有責(zé)任心,能擔(dān)多大的責(zé)任,方能成就多大的事業(yè)”。這種對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?,是?dāng)代很多共青團(tuán)員、優(yōu)秀青年和廣大大學(xué)生身上共有的特點(diǎn)。他們有勇氣,講奉獻(xiàn)。那些舍身救人,見義勇為,那些默默執(zhí)教在邊疆,志愿服務(wù)在基層的大學(xué)生,身上則更多地體現(xiàn)著一種令人敬仰的勇氣,體現(xiàn)了不圖索取、甘于奉獻(xiàn)的精神。這種勇氣和奉獻(xiàn)精神正是我們這個(gè)社會(huì)所大力弘揚(yáng)的可貴品質(zhì)。他們有激情,敢

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