我們應(yīng)該這樣學(xué)

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1、《我們應(yīng)該這樣學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)目標(biāo)：1.幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，樹立自己的理想和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。2.引領(lǐng)學(xué)生從班級(jí)中尋找榜樣，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。3.尋找自己的差距，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.知道學(xué)習(xí)方法是多種多樣的，能夠初步掌握和運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)重難點(diǎn)：1．教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。2．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3．引導(dǎo)學(xué)生合理安排時(shí)間。課前準(zhǔn)備：課件、紅花教學(xué)過程：一.激趣導(dǎo)入，揭示課題1．師：通過剛才的交流，我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學(xué)非常的聰明，作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師要送給你們一首歌，想聽嗎?會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。(播放歌曲:《

2、上學(xué)歌》師：我們每天背著書包高高興興地來上學(xué)，我們學(xué)習(xí)是為了什么？應(yīng)該怎樣學(xué)才能學(xué)得好呢？2．揭題：今天我們來學(xué)習(xí)第十二課,請(qǐng)同學(xué)們翻開書.（板書課題：12我們應(yīng)該這樣學(xué)）請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。設(shè)計(jì)意圖：【歌曲的導(dǎo)入，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣】二．明確目標(biāo)，端正態(tài)度1．師：在學(xué)習(xí)這篇課文之前，我們先來看看周恩來爺爺小時(shí)候的故事吧！播放周恩來為中華之崛起而讀書的視頻。（1）聽了周爺爺?shù)墓适?，你知道了什么？“為中華崛起而讀書”是什么意思呢？（為中華之崛起就是為中國的興起，富強(qiáng)而學(xué)習(xí)。）師小結(jié)：當(dāng)時(shí)的中國非

3、常窮,老百姓連飯都吃不上,洋人經(jīng)常欺負(fù)我們,還說我們是東亞病夫,周爺爺正是在這種情況下立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，最終成為了人們心中最愛戴的好總理。（2）咱們敬愛的周爺爺是為了中華之崛起而讀書，那么，他的同學(xué)們是為了什么讀書呀？2．師：對(duì)，現(xiàn)在有些小朋友也有同樣的想法，我們來聽聽吧！注意邊聽邊思考：他們的想法對(duì)嗎？為什么？（1）出示三個(gè)小朋友談?wù)搶W(xué)習(xí)為了什么的課件。師：對(duì)，這幾個(gè)學(xué)生他們學(xué)習(xí)只是為了個(gè)人的利益，是自私的，是狹隘的。作為新中國的少年兒童，我們應(yīng)該像周爺爺一樣從小樹立遠(yuǎn)大的理想。（板書：遠(yuǎn)大的理想）（2）師

4、：正是因?yàn)橹軤敔敯駱拥牧α坑绊懥艘淮忠淮闹腥A兒女，他們?yōu)榱俗鎳母粡?qiáng)而努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏。我們一起來看看他們的故事吧?。úシ琶藶榱俗鎳鴬^力拼搏的視頻）（3）．他們?yōu)槭裁茨苋〉贸晒?師小結(jié):正是因?yàn)樗麄儚男淞⒘诉h(yuǎn)大的理想,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,才會(huì)取得如此驕人的成績.（4）.師：聽了他們的故事，你有什么理想呢？為什么有這樣的理想？師小結(jié)：我們的理想無論是大是小，只要是能為他人、為社會(huì)、為祖國作出貢獻(xiàn)的，就是崇高的。（5）．師：理想不是喊口號(hào),說空話,而是要付出行動(dòng),不斷努力才能實(shí)現(xiàn)的.你覺得怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？（

5、要想實(shí)現(xiàn)我們的理想,就得從小奮發(fā)學(xué)習(xí)。)設(shè)計(jì)意圖：【榜樣的力量是無窮的，一個(gè)大家耳熟能詳?shù)陌駱?，能影響幾代人，?dāng)然是孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。通過讓孩子了解名人故事，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)是為了什么，從而樹立遠(yuǎn)大的理想?！咳M采訪，掌握學(xué)習(xí)方法1．樹立榜樣師：是啊，我們都知道一份耕耘一份收獲，只要你付出了努力，一定會(huì)取得好成績，相信我們班上一定也有許多各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。像有的數(shù)學(xué)學(xué)得好，有的作文寫得好，有的英語說得好，有的畫畫畫得好。今天呀，老師帶來了一些大紅花，想把這些大紅花獎(jiǎng)給你們心目中學(xué)習(xí)好的同學(xué)。你們誰愿意上來送？（1）師手中七朵紅花，

6、點(diǎn)七位學(xué)生上臺(tái)。師示范：你們手中都拿著一朵大紅花，怎么送呢？學(xué)著老師的樣子。（示范說：我拿的是數(shù)學(xué)好的大紅花，我想送給##。因?yàn)樗看卧诎嗌蠑?shù)學(xué)都考第一。）會(huì)嗎？好吧，你先來?。?）師：請(qǐng)剛才拿到大紅花的同學(xué)站起來。你們真棒！讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。2．他們學(xué)得這么好，你們想知道為什么嗎？（生：想）嗯，虛心向別人學(xué)習(xí)你就會(huì)獲得更大的進(jìn)步。在咱們學(xué)校啊，也有很多表現(xiàn)突出的學(xué)生，我們先來聽聽他們的經(jīng)驗(yàn)介紹吧?。úシ判∮浾卟稍L的視頻）3．進(jìn)行采訪師：聽清了他們的介紹嗎？孫老師更想聽聽咱們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹，特別是剛剛得了

7、大紅花的同學(xué)哦！誰愿意當(dāng)小記者采訪采訪他們呢？（學(xué)生進(jìn)行模擬采訪）師小結(jié):同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中都做到了:多讀、多寫、多練、多聽等。[板書（副板書）]4．小組討論師：聽了這么多同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)介紹，你發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)有哪些共同之處呢？自己在學(xué)習(xí)中還存在哪些不足，你準(zhǔn)備怎么做呢？現(xiàn)在就和同桌的小伙伴議一議吧?。ǔ鍪菊n件）5．交流匯報(bào)師歸納:通過剛剛的討論，我們發(fā)現(xiàn)，只有勤學(xué)、好問、多讀、多寫、多聽才能學(xué)得好。這也就是我們平時(shí)說的：學(xué)習(xí)方法。（板書：正確的方法）邊板書邊說：我們只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能起到事半功倍的作用。設(shè)計(jì)意圖：【用孩子

8、的事例教育孩子，更接近孩子、也更現(xiàn)實(shí)，所以在這個(gè)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了送大紅花和模擬小記者采訪的活動(dòng)，引領(lǐng)孩子從班級(jí)中尋找榜樣，總結(jié)方法，尋找自己的差距，在交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步?！克模ハ嘟涣?，養(yǎng)成良好習(xí)慣1．互相交流好的學(xué)習(xí)習(xí)慣師：除此之外