我們應該這樣學

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1、《我們應該這樣學》教學設計?教學目標：1.幫助學生明確學習的目的，樹立自己的理想和目標，激發(fā)學習的熱情。2.引領學生從班級中尋找榜樣，總結學習方法。3.尋找自己的差距，養(yǎng)成良好的學習習慣。4.知道學習方法是多種多樣的，能夠初步掌握和運用不同的學習方式。教學重難點：1．教會學生正確的學習方法。2．培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。3．引導學生合理安排時間。課前準備：課件、紅花教學過程：一.激趣導入，揭示課題1．師：通過剛才的交流，我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學非常的聰明，作為獎勵，老師要送給你們一首歌，想聽嗎?會唱的同學可以跟著一起唱。(播放歌曲:《

2、上學歌》師：我們每天背著書包高高興興地來上學，我們學習是為了什么？應該怎樣學才能學得好呢？2．揭題：今天我們來學習第十二課,請同學們翻開書.（板書課題：12我們應該這樣學）請同學們齊讀課題。設計意圖：【歌曲的導入，給孩子們創(chuàng)設了一個輕松愉快的課堂氛圍，激發(fā)了學生學習的興趣】二．明確目標，端正態(tài)度1．師：在學習這篇課文之前，我們先來看看周恩來爺爺小時候的故事吧！播放周恩來為中華之崛起而讀書的視頻。（1）聽了周爺爺的故事，你知道了什么？“為中華崛起而讀書”是什么意思呢？（為中華之崛起就是為中國的興起，富強而學習。）師小結：當時的中國非

3、常窮,老百姓連飯都吃不上,洋人經常欺負我們,還說我們是東亞病夫,周爺爺正是在這種情況下立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，最終成為了人們心中最愛戴的好總理。（2）咱們敬愛的周爺爺是為了中華之崛起而讀書，那么，他的同學們是為了什么讀書呀？2．師：對，現(xiàn)在有些小朋友也有同樣的想法，我們來聽聽吧！注意邊聽邊思考：他們的想法對嗎？為什么？（1）出示三個小朋友談論學習為了什么的課件。師：對，這幾個學生他們學習只是為了個人的利益，是自私的，是狹隘的。作為新中國的少年兒童，我們應該像周爺爺一樣從小樹立遠大的理想。（板書：遠大的理想）（2）師

4、：正是因為周爺爺榜樣的力量影響了一代又一代的中華兒女，他們?yōu)榱俗鎳母粡姸W習、奮力拼搏。我們一起來看看他們的故事吧！（播放名人為了祖國奮力拼搏的視頻）（3）．他們?yōu)槭裁茨苋〉贸晒?師小結:正是因為他們從小樹立了遠大的理想,明確學習目標,端正學習態(tài)度,才會取得如此驕人的成績.（4）.師：聽了他們的故事，你有什么理想呢？為什么有這樣的理想？師小結：我們的理想無論是大是小，只要是能為他人、為社會、為祖國作出貢獻的，就是崇高的。（5）．師：理想不是喊口號,說空話,而是要付出行動,不斷努力才能實現(xiàn)的.你覺得怎樣才能實現(xiàn)自己的理想呢？（

5、要想實現(xiàn)我們的理想,就得從小奮發(fā)學習。)設計意圖：【榜樣的力量是無窮的，一個大家耳熟能詳的榜樣，能影響幾代人，當然是孩子們學習的榜樣。通過讓孩子了解名人故事，領悟學習是為了什么，從而樹立遠大的理想?！咳M采訪，掌握學習方法1．樹立榜樣師：是啊，我們都知道一份耕耘一份收獲，只要你付出了努力，一定會取得好成績，相信我們班上一定也有許多各方面表現(xiàn)突出的學生。像有的數學學得好，有的作文寫得好，有的英語說得好，有的畫畫畫得好。今天呀，老師帶來了一些大紅花，想把這些大紅花獎給你們心目中學習好的同學。你們誰愿意上來送？（1）師手中七朵紅花，

6、點七位學生上臺。師示范：你們手中都拿著一朵大紅花，怎么送呢？學著老師的樣子。（示范說：我拿的是數學好的大紅花，我想送給##。因為他每次在班上數學都考第一。）會嗎？好吧，你先來?。?）師：請剛才拿到大紅花的同學站起來。你們真棒！讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。2．他們學得這么好，你們想知道為什么嗎？（生：想）嗯，虛心向別人學習你就會獲得更大的進步。在咱們學校啊，也有很多表現(xiàn)突出的學生，我們先來聽聽他們的經驗介紹吧?。úシ判∮浾卟稍L的視頻）3．進行采訪師：聽清了他們的介紹嗎？孫老師更想聽聽咱們班學習好的同學的經驗介紹，特別是剛剛得了

7、大紅花的同學哦！誰愿意當小記者采訪采訪他們呢？（學生進行模擬采訪）師小結:同學們在學習過程中都做到了:多讀、多寫、多練、多聽等。[板書（副板書）]4．小組討論師：聽了這么多同學的經驗介紹，你發(fā)現(xiàn)學習好的同學有哪些共同之處呢？自己在學習中還存在哪些不足，你準備怎么做呢？現(xiàn)在就和同桌的小伙伴議一議吧?。ǔ鍪菊n件）5．交流匯報師歸納:通過剛剛的討論，我們發(fā)現(xiàn)，只有勤學、好問、多讀、多寫、多聽才能學得好。這也就是我們平時說的：學習方法。（板書：正確的方法）邊板書邊說：我們只有掌握了正確的學習方法，才能起到事半功倍的作用。設計意圖：【用孩子

8、的事例教育孩子，更接近孩子、也更現(xiàn)實，所以在這個環(huán)節(jié)，我設計了送大紅花和模擬小記者采訪的活動，引領孩子從班級中尋找榜樣，總結方法，尋找自己的差距，在交流、學習經驗中互相學習、共同進步?！克模ハ嘟涣?，養(yǎng)成良好習慣1．互相交流好的學習習慣師：除此之外