制作簡(jiǎn)單的flash動(dòng)畫(huà)夏興竹

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1、信息技術(shù)教案教育部參賽_制作簡(jiǎn)單的flash動(dòng)畫(huà)_夏興竹一、教材分析《制作簡(jiǎn)單的flash動(dòng)畫(huà)》一課是江蘇科學(xué)技術(shù)出版社初中信息技術(shù)下冊(cè)《第8章動(dòng)畫(huà)制作》中第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)主要是讓學(xué)生體驗(yàn)、初步理解動(dòng)畫(huà)制作中的一些基本步驟，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)單flash動(dòng)畫(huà)。二、教學(xué)背景本節(jié)課是八年級(jí)課程，在農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生對(duì)電腦的熟練程度還不夠，加上大部分學(xué)生住校，電腦的利用率抵，但是他們思維活躍、想象力豐富、好奇心強(qiáng)，對(duì)信息技術(shù)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，勇于發(fā)表見(jiàn)解，對(duì)于Flash軟件、動(dòng)畫(huà)制作也比較感興趣。我們盡量利用課堂時(shí)間完成我們動(dòng)畫(huà)的制作過(guò)程。課前準(zhǔn)備：小班化教學(xué)（1）將全班按4人一組分6小組，并

2、在每個(gè)組中分配組長(zhǎng)。（2）（2）提前下發(fā)本節(jié)課學(xué)案、視頻指導(dǎo)課件，學(xué)生自我創(chuàng)作目標(biāo)及評(píng)價(jià)表課題碰撞的小球課時(shí)1課時(shí)教材八年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、掌握動(dòng)畫(huà)制作的一般步驟，2、理解并使用關(guān)鍵幀、圖層。3、初步掌握補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)建。過(guò)程與方法通過(guò)3組小球的梯度制作，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用flash創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、關(guān)鍵幀等。情感態(tài)度價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)的熱情。培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)舉一反三、靈活運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)重點(diǎn)關(guān)鍵幀、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)建和圖層的使用，使學(xué)生初步掌握補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作技能。難點(diǎn)圖層的理解和補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的創(chuàng)建教學(xué)方法教法情景導(dǎo)入、演示法、啟發(fā)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小

3、組合作學(xué)法討論法、實(shí)踐法教學(xué)設(shè)備投影儀、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)資源教學(xué)課件、視頻、多媒體輔助教學(xué)軟件、學(xué)案6信息技術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖：實(shí)行學(xué)生分組上機(jī)，學(xué)生入機(jī)房后按小組入座以便在課堂上進(jìn)行小組內(nèi)討論問(wèn)題。組長(zhǎng)由計(jì)算機(jī)操作能力較強(qiáng)者擔(dān)任以便指導(dǎo)操作能力較差的組內(nèi)成員。利于課堂上小組活動(dòng)的開(kāi)展。隨堂學(xué)生自我創(chuàng)作目標(biāo)及評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生在每個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)自己有個(gè)鼓勵(lì)性的目標(biāo)確立?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：大家玩過(guò)或接觸過(guò)臺(tái)球嗎？生：接觸過(guò)，但玩的少。師：我們一起來(lái)看看小丑牛是怎么玩臺(tái)球的。大屏幕投影播放搞笑動(dòng)畫(huà)《小丑牛之臺(tái)球》:http://www.56.com/redian/NTQyMz

4、k/Mzk5MzEyMzM.html師生：在愉快欣賞中進(jìn)入“球的碰撞”的話題。設(shè)計(jì)意圖：小丑牛是我們大家喜愛(ài)的幽默動(dòng)畫(huà)形象。在搞笑的動(dòng)畫(huà)欣賞中，讓學(xué)生們既對(duì)動(dòng)畫(huà)感興趣，又對(duì)本節(jié)課“球的碰撞”有了感性認(rèn)識(shí)。為本節(jié)課內(nèi)容做了很好的鋪墊。二、展示動(dòng)畫(huà)，導(dǎo)入新課播放本節(jié)課的PPT課件，展示動(dòng)畫(huà)制作流程，根據(jù)動(dòng)畫(huà)制作流程的概述進(jìn)入新課。師：每個(gè)復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)都是由簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)制作開(kāi)始的，同學(xué)們可以從零開(kāi)始自己制作動(dòng)畫(huà)，以后成為動(dòng)漫專家。播放老師制作好的3個(gè).swf文件,引導(dǎo)學(xué)生用模擬實(shí)例來(lái)掌握f(shuō)lash動(dòng)畫(huà)的制作。先提出并安排本節(jié)課的課堂內(nèi)容：制作三個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的作品。作品難易根據(jù)自己的接受程度自選

5、?；仡櫱懊嬲n所學(xué)內(nèi)容，我們學(xué)習(xí)了動(dòng)畫(huà)原理和幀的含義，并學(xué)會(huì)了使用flash制作逐幀動(dòng)畫(huà)。在flash中還有一種補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，顧名思義，補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)就是補(bǔ)充中間的動(dòng)畫(huà)效果，下面，我們從6信息技術(shù)教案移動(dòng)的小球1動(dòng)畫(huà)制作來(lái)認(rèn)識(shí)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。三、新授課師生活動(dòng)：首先教師展示一個(gè)水平從左往右移動(dòng)的小球動(dòng)畫(huà)。學(xué)生根據(jù)學(xué)案，視頻指導(dǎo)等資料自己制作“小球1”。教師根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行指導(dǎo)。必要的情況下，大屏幕操作演示指導(dǎo)。學(xué)生填寫(xiě)“第一次學(xué)習(xí)目標(biāo)”。環(huán)節(jié)一、學(xué)生制作移動(dòng)的“小球1”操作步驟：1、啟動(dòng)flash8,新建文檔。執(zhí)行“文檔修改”命令。設(shè)置文檔顏色為草坪色和大小550*400等。2、單擊“圖層1”

6、時(shí)間軸的第一幀，3、設(shè)置筆觸顏色為“無(wú)”填充色，可選擇自己喜歡的漸變顏色或彩色。用“橢圓”工具在場(chǎng)景（舞臺(tái)）左側(cè)畫(huà)圓，作為小球。4、單擊時(shí)間軸的第30幀，右擊第30幀，在彈出的快捷菜單中選擇“插入關(guān)鍵幀”。用選擇工具把小球移動(dòng)到場(chǎng)景右側(cè)。從左到右運(yùn)動(dòng)5、右擊第一幀執(zhí)行菜單中的創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)使得第一幀與第30幀之間自動(dòng)建立過(guò)渡幀。6、回車鍵，或“控制——播放”菜單，觀看效果7、保存文件格式為“fla”8、執(zhí)行“控制――測(cè)試影片”命令，觀察動(dòng)畫(huà)效果，自動(dòng)生成同主名的“SWF”文件。設(shè)計(jì)意圖：體會(huì)關(guān)鍵幀的意義、動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間的意義。“小球1”是基礎(chǔ)題，要求每個(gè)學(xué)生都要熟練完成作品，所以雖然是簡(jiǎn)

7、單題，但指導(dǎo)的比較細(xì)致到位。學(xué)生填寫(xiě)“第二次學(xué)習(xí)目標(biāo)”。環(huán)節(jié)二、制作碰撞的小球2，兩球碰撞。1、建立圖層1如小球1的制作。2、建立圖層2，在圖層2上建立小球運(yùn)動(dòng)，從右到左運(yùn)動(dòng)。可隱藏圖層1。6信息技術(shù)教案設(shè)計(jì)意圖：重點(diǎn)體會(huì)圖層的概念和意義?！靶∏?”是提高題，設(shè)計(jì)希望大部分學(xué)生都能熟練完成作品，“小球2”能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)是否完全掌握。這其實(shí)是“小球1”的變相重復(fù)，難度不大。學(xué)生填寫(xiě)“第三次學(xué)習(xí)目標(biāo)”。環(huán)節(jié)三、提高拓展題：制作碰撞的“小球3”，一球碰撞3個(gè)球。分析類似臺(tái)球的