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《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、普通高等教育經(jīng)管類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作秦效宏遞春◎主編史高峰梁林蒙◎副主編北京內(nèi)容簡介本書以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開展過程為主線，把各類財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作貫穿起來，全書邏輯體系清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。全書主要包括財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)篇、創(chuàng)業(yè)意識形成篇、創(chuàng)業(yè)機(jī)會開發(fā)與評估篇、創(chuàng)業(yè)實(shí)施篇和財(cái)經(jīng)專業(yè)畢業(yè)論文共五篇。具體包括財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)認(rèn)知、社會實(shí)踐報告、求職文書、申請書、市場調(diào)查報告、可行性分析報告、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、商業(yè)信息溝通文書、財(cái)經(jīng)法律文書、企業(yè)日常事務(wù)文書和財(cái)經(jīng)專業(yè)畢業(yè)論文11個項(xiàng)目。本書力求實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育。同時采用項(xiàng)目式教學(xué)方法并結(jié)合案例教學(xué)，以任務(wù)驅(qū)動的方式來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，突
2、出學(xué)生財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)出學(xué)以致用的特色。目前國內(nèi)缺少把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育過程的教材，本書按照創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)程對財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作的需要，把各種文體以項(xiàng)目的形式貫穿起來，力求實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的融合。本書對應(yīng)的電子課件可以到htttp://www.tupwk.com.cn/downpage網(wǎng)站下載。本書封面貼有清華大學(xué)出版社防偽標(biāo)簽，無標(biāo)簽者不得銷售。版權(quán)所有，侵權(quán)必究。侵權(quán)舉報電話：010-6278298913701121933圖書在版編目(CIP)數(shù)據(jù)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作/秦效宏，遞春主編.—北京：清華大學(xué)出版社，2018(普通高等教育經(jīng)管類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材)ISBN
3、978-7-302-50201-2Ⅰ.①財(cái)…Ⅱ.①秦…②遞…Ⅲ.①經(jīng)濟(jì)－應(yīng)用文－寫作－高等學(xué)校－教材Ⅳ.①F中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字(2018)第114528號責(zé)任編輯：胡辰浩袁建華封面設(shè)計(jì)：周曉亮版式設(shè)計(jì)：思創(chuàng)景點(diǎn)責(zé)任校對：曹陽責(zé)任印制：宋林出版發(fā)行：清華大學(xué)出版社網(wǎng)址：http://www.tup.com.cn，http://www.wqbook.com地址：北京清華大學(xué)學(xué)研大廈A座郵編：100084社總機(jī)：010-62770175郵購：010-62786544投稿與讀者服務(wù)：010-62776969，c-service@tup.tsinghua.edu.cn質(zhì)量反饋：010-6
4、2772015，zhiliang@tup.tsinghua.edu.cn印裝者：北京嘉實(shí)印刷有限公司經(jīng)銷：全國新華書店開本：185mm×260mm印張：15字?jǐn)?shù)：374千字版次：2018年7月第1版印次：2018年7月第1次印刷定價：45.00元——————————————————————————————————————————產(chǎn)品編號：079490-01前言“財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作”是財(cái)經(jīng)類、管理類專業(yè)開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)課程。在財(cái)經(jīng)類、管理類人才的培養(yǎng)過程中，對學(xué)生表達(dá)溝通能力和寫作能力的培養(yǎng)非常重要，能在實(shí)際工作中根據(jù)需要撰寫相應(yīng)的應(yīng)用文是每個大學(xué)生必備的能力之一?！柏?cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作”課程主要
5、系統(tǒng)講授應(yīng)用文寫作的基本理論知識、基本方法，講授具體文種的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫作要求。通過講授與實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生了解并掌握各類財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作技能，能寫出主旨明確、詳略得當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、語言得體和格式規(guī)范的各類應(yīng)用文。在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的社會和經(jīng)濟(jì)變革環(huán)境中，如何把創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)地融入專業(yè)課程，是時代對高等教育提出的新要求。基于此，本教材以創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開展過程為主線，把各類財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作貫穿起來，力求實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教育。同時本教材采用項(xiàng)目式教學(xué)方法并結(jié)合案例教學(xué)，以任務(wù)驅(qū)動來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，突出學(xué)生財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作能力的培養(yǎng)。本書共分五個模塊，模塊一為財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)篇，主要闡述財(cái)
6、經(jīng)應(yīng)用文寫作的基本常識。模塊二為創(chuàng)業(yè)意識形成篇，通過社會實(shí)踐報告、求職文書和申請書三個項(xiàng)目來闡述在創(chuàng)業(yè)意識形成過程中幾種主要文書的寫作。模塊三為創(chuàng)業(yè)機(jī)會開發(fā)與評估篇，通過市場調(diào)查報告、可行性分析報告和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書三個項(xiàng)目來闡述在尋求創(chuàng)業(yè)機(jī)會和開發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目過程中幾種主要文書的寫作。模塊四為創(chuàng)業(yè)實(shí)施篇，通過商業(yè)信息溝通文書、財(cái)經(jīng)法律文書和企業(yè)日常事務(wù)文書三個項(xiàng)目來闡述在創(chuàng)業(yè)實(shí)施過程中各類文書的寫作。模塊五為財(cái)經(jīng)專業(yè)畢業(yè)論文，本模塊相對前面四個模塊較為獨(dú)立，主要闡述如何撰寫高質(zhì)量的財(cái)經(jīng)專業(yè)畢業(yè)論文。本書在編寫方面具有以下三個顯著特點(diǎn)。一、融入創(chuàng)業(yè)教育。本書在編寫過程中按照創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)程對財(cái)經(jīng)應(yīng)用
7、文寫作的需要，把各種文體以項(xiàng)目的形式貫穿起來，力求在培養(yǎng)學(xué)生財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作能力的同時，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。二、采用項(xiàng)目化教學(xué)。本書在編寫過程中，力求順應(yīng)當(dāng)下高等學(xué)校教學(xué)改革的趨勢，采用項(xiàng)目化教學(xué)方法組織編寫，便于教師開展教學(xué)改革，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、突出案例教學(xué)。本書在編寫過程中，力求每個寫作文體都有針對性的案例，便于教師開展教學(xué)和學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。本書由秦效宏、遞春擔(dān)任主編，史高峰、梁林蒙擔(dān)任副主編。全書共五大模塊，各模塊編
