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《中德語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)比較的研究——以孔子學(xué)院和歌德學(xué)院為例》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、碩士學(xué)位論文M.DThesis中德語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)的比較研究——以孔子學(xué)院和歌德學(xué)院為例ComparativeStudyonChineseandGermanLanguagepromotioninstitutes-ConfuciusInstituteandtheGoetheInstitute蔣鑫鑫JiangXin-xin西北師范大學(xué)NorthwestNormalUniversity二零一二年五月摘要新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)政府就高度重視語(yǔ)言推廣工作，進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，我國(guó)政府整合以前零散的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)，建立了新的語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)??孔子學(xué)
2、院。為此，本文分析了國(guó)外對(duì)漢語(yǔ)的需求，以及我國(guó)漢語(yǔ)推廣的現(xiàn)狀，回顧我國(guó)形成的漢語(yǔ)國(guó)際推廣政策，在此基礎(chǔ)上展開(kāi)對(duì)孔子學(xué)院的論述，闡述了孔子學(xué)院建設(shè)的概況，以及孔子學(xué)院的師資情況，孔子學(xué)院的教材情況，國(guó)際語(yǔ)言推廣基地和網(wǎng)絡(luò)孔子學(xué)院等情況，同時(shí)論述了我國(guó)具有語(yǔ)言推廣職能的政府機(jī)構(gòu)。德國(guó)建立語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)的歷史較長(zhǎng)，無(wú)論是影響德國(guó)語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)建設(shè)的政策，還是以歌德學(xué)院為代表的德國(guó)語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)，抑或是德國(guó)語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)形成的特色，都是德國(guó)語(yǔ)言推廣在長(zhǎng)期的實(shí)踐中積累下的，是符合德國(guó)國(guó)情的。中德兩國(guó)國(guó)情不同，孔子學(xué)院和歌德學(xué)院也就存在差異，
3、通過(guò)兩者的比較，我們可以求自身建設(shè)和發(fā)展、與政府關(guān)系、語(yǔ)言測(cè)試方面的同，存與大學(xué)關(guān)系、工作內(nèi)容、撥款方式方面的異，兩者在相互吸收和借鑒中，各自建設(shè)符合本國(guó)實(shí)際的、有本國(guó)特色的語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)。關(guān)鍵詞：孔子學(xué)院；歌德學(xué)院；語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)IAbstractSincethefoundingofnewChina,China'sgovernmentattachesgreatimportancetolanguagepromotionworkintothenewcentury,China'sgovernmenttointegrateprevi
4、ouslyfragmentedteachingofChineseasaforeignlanguage,theestablishmentofthenewlanguagepromotionorganizations-ConfuciusInstitute.ThispaperanalyzestheforeigndemandforChineselanguage,aswellasthestatusofthepromotionofChineselanguageinChina,ReviewofChina'sformationofthein
5、ternationalpromotionofChinesepolicyonthisbasistoexpandthediscourseoftheConfuciusInstitute,describedanoverviewoftheConfuciusInstituteandConfuciusInstitutetheteacher,thetextbooksoftheConfuciusInstitute,theinternationallanguagetopromotethebaseandtheConfuciusInstitute
6、,takingintoaccountChina'slanguagepromotionagencyfunctionsofgovernmentagencies.AlongerhistoryoftheGermanlanguagepromotionbodies,regardlessoftheimpactofthepolicyoftheGermanlanguagetopromoteinstitution-building,orpromotionagencies,asrepresentedbytheGoetheInstituteGer
7、manlanguageorGermanlanguagepromotionagencycharacteristicsoftheGermanlanguagepromotionaccumulationinthelong-termpracticeunderGermany'snationalconditions.BetweenChinaandGermanyhavedifferentnationalconditions,theConfuciusInstituteandtheGoetheInstitutealsoexistsimilar
8、itiesanddifferencesbetweenthetwo,wecanseektheirownconstructionanddevelopment,andgovernmentrelations,thesamelanguagetesting,storageandUniversityrelations
