語文備課組發(fā)言材料

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1、高二語文新課程實(shí)施及會(huì)考計(jì)劃?高二語文備課組　　在新課程改革的大背景下，高二年級(jí)建立必修課、選修課為框架的課程結(jié)構(gòu)，計(jì)劃上學(xué)期十月底將結(jié)束必修五的學(xué)習(xí)，后半段及下個(gè)學(xué)期選修《唐詩宋詞》，《唐宋八大家》與《中國(guó)古代小說》。本學(xué)年選修模塊多，各占2個(gè)學(xué)分，共六個(gè)學(xué)分。語文選修課教材具有多樣性、靈活性、開放性的特點(diǎn)，新課改實(shí)施以來，選修課無疑是改革力度最大、創(chuàng)新含量最高的系統(tǒng)工程。選修課不再是必修課的補(bǔ)充和附庸，選修課的教學(xué)質(zhì)量關(guān)系到高中語文新課改的成敗。新課標(biāo)指出：“選修課特別需要注意尋求與課程內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)方法”。教學(xué)方式的多樣化不是形式上變變花樣，玩?zhèn)€技巧，我們可以把選修教材豐富多樣的教

2、學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生實(shí)際篩選出來重新組合，以增加課堂教學(xué)的有效度。小高考時(shí)光荏苒，高二語文會(huì)考離我們?cè)絹碓浇?。結(jié)合我們年級(jí)語文學(xué)習(xí)的具體情況，高二語文備課組采取以下措施一、加強(qiáng)對(duì)近幾年語文會(huì)考試卷的熟悉和研究。通過多種渠道搜集相關(guān)的信息，比如考試的內(nèi)容，各部分內(nèi)容的賦分，考試的題型。仔細(xì)分析考試大綱，深入研究近幾年的考題，預(yù)測(cè)命題趨勢(shì)。試卷分兩部分：150分。第一卷客觀性12個(gè)選擇題。36分，?分四個(gè)板塊?第一板塊：語文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用????第二板塊：論述類文本閱讀（社科文?）????????????第三板塊：文言文閱讀?????????????????????????????????????

3、????第二卷主觀性試題114分。分三個(gè)板塊?第一板塊：古詩文閱讀鑒賞???????????????第二板塊：?語言應(yīng)用???第三板塊：寫作?????二、根據(jù)會(huì)考范圍，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排復(fù)習(xí)時(shí)間，備課組嚴(yán)格按計(jì)劃組織復(fù)習(xí)，做到同內(nèi)容、同進(jìn)度，步調(diào)一致，嚴(yán)禁搞形式主義、自由主義。會(huì)考范圍是魯人版必修一至五的所有講讀篇目。本學(xué)期開學(xué)，我們就制定了比較周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃，精確到每個(gè)模塊的復(fù)習(xí)時(shí)間,每?jī)?cè)的復(fù)習(xí)要點(diǎn)。使整個(gè)復(fù)習(xí)過程有計(jì)劃，有目標(biāo)，可控制。??復(fù)習(xí)分兩個(gè)階段進(jìn)行：?第一輪的復(fù)習(xí)方式是每?jī)芍軓?fù)習(xí)一個(gè)必修模塊，并把五本教材中的相關(guān)內(nèi)容加以整合，重點(diǎn)抓好教材中古詩文名篇名句的默寫，重點(diǎn)抓好文

4、言文篇目常見文言實(shí)詞虛詞、文言句式、通假字、詞類活用、特殊句式等知識(shí)的復(fù)習(xí)梳理，以及文言文的翻譯能力培養(yǎng)。另外，重點(diǎn)通過抓好教材中典型的實(shí)用類文本、議論類文本、文學(xué)類作品閱讀與鑒賞，以訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)對(duì)考試中出現(xiàn)的課外以上各類文本類型的文章閱讀。并將作文復(fù)習(xí)穿插其中。????第二輪的復(fù)習(xí)方式是模擬訓(xùn)練，考前1到兩周的時(shí)間進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬，模擬試卷由高二語文備課組集體編制，審核后統(tǒng)一使用。　?　時(shí)間內(nèi)容2013年11月《必修一》——《必修三》2013年12月《必修四》《必修五》2009年1月作文復(fù)習(xí)一、面向全體，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。學(xué)業(yè)水平考試重基礎(chǔ)、低難度，重覆蓋、求全面。所以，我們要求教學(xué)進(jìn)度與難度面向

5、全體學(xué)生，注重整體推進(jìn)，并且著眼兩部分人：一是后進(jìn)生，二是經(jīng)過努力能達(dá)優(yōu)的學(xué)生。實(shí)行責(zé)任到人，在這兩部分學(xué)生身上多下功夫，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和督促。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，尤其是對(duì)偏科學(xué)生的指導(dǎo)，安排老師定時(shí)對(duì)這些學(xué)生的語文學(xué)習(xí)進(jìn)行督促、檢查，并面對(duì)面地進(jìn)行有效的指導(dǎo)。?二、落實(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)，突破復(fù)習(xí)難點(diǎn)。計(jì)劃中我們將文言文作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，因?yàn)槲难晕氖菍W(xué)業(yè)水平測(cè)試的主要內(nèi)容，賦分比較大，課內(nèi)比較多；而文學(xué)作品的閱讀我們計(jì)劃用時(shí)較少，主要讓學(xué)生課外做練習(xí)，熟練題型。????復(fù)習(xí)，最重要的是落實(shí)。不論什么好的方法、內(nèi)容，最終都要落實(shí)。我們重點(diǎn)抓了復(fù)習(xí)重點(diǎn)的落實(shí)。默寫落實(shí)到每一節(jié)課的課堂練習(xí)和周日的晚點(diǎn)測(cè)試中來。?

6、??復(fù)習(xí)難點(diǎn)，主要是指哪些可以提高但需要采用比較好的措施的部分。就語文復(fù)習(xí)來說，主要是指作文。我們重點(diǎn)突破作文的審題，中心的明確，思路的清晰，文面的規(guī)范，材料的充實(shí)這幾個(gè)的難點(diǎn)。落實(shí)復(fù)習(xí)重點(diǎn)，突破復(fù)習(xí)難點(diǎn)，力爭(zhēng)用最少的復(fù)習(xí)時(shí)間達(dá)到最佳的復(fù)習(xí)效果。三、敢于正視備考中存在的困惑和問題1、如何提高學(xué)生對(duì)會(huì)考的重視，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的效果？2、如何平衡會(huì)考復(fù)習(xí)和正常教學(xué)進(jìn)度之間的關(guān)系？3、如何協(xié)調(diào)會(huì)考復(fù)習(xí)和高考第一輪復(fù)習(xí)之間的關(guān)系？4、如何獲得適合新課程與會(huì)考的復(fù)習(xí)資料？5、如何讓處理教學(xué)內(nèi)容偏多與課時(shí)緊張的矛盾？四、會(huì)考目標(biāo)新課程改革以來，學(xué)業(yè)水平考試成為高中教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，

7、實(shí)現(xiàn)語文會(huì)考的新突破，我們對(duì)這次“小高考”尤其重視。2011級(jí)學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平合格率達(dá)到94.4%，超全市平均水平，在我校十科會(huì)考科目中是最高的。A級(jí)率為21.20%，我們力爭(zhēng)在上一年會(huì)考的戰(zhàn)績(jī)下，在A級(jí)率，合格率上都有新的突破。不僅力爭(zhēng)“無D有A”,還要爭(zhēng)創(chuàng)更多的十“A”學(xué)生，為提高我校在全區(qū)的成績(jī)排名做出最大的努力。