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《錦山小學(xué)電化教學(xué)工作計劃》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、錦山小學(xué)2010—2011學(xué)年度下學(xué)期“有效教學(xué)”實(shí)驗(yàn)子課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率”六年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃——李昕瑛一、學(xué)情分析:本人擔(dān)任六年級信息技術(shù)課,共6個班。六年級學(xué)生通過一年的信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí),基本掌握了開機(jī)、關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)使用、鍵盤使用,認(rèn)識了windows窗口組成,掌握了對文件、文件夾的一般操作方法,會使用“畫圖”軟件。各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,操作計算機(jī)的熟練程度懸殊很大,優(yōu)等生操作計算機(jī)運(yùn)用自如,潛能生害怕動手操作電腦。潛能生成因分析:潛能生的學(xué)習(xí)目的性不明確,對信息技術(shù)開始有些興趣,以
2、后興趣越來越淡,不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中,對一定要求掌握的信息技術(shù)概念不加強(qiáng)鞏固,有的甚至放棄操作練習(xí)。學(xué)校的計算機(jī)有些年頭了,配置比較落后,配件市場短缺,壞機(jī)較多,而六年級班額又大,學(xué)生操作時教師的主要工作是維修計算機(jī),難能給學(xué)生操作上更多的輔導(dǎo)。不過運(yùn)用興趣小組來帶動學(xué)生學(xué)習(xí),效果較好,值得推廣。教者本人計算機(jī)知識能勝任教學(xué)工作,但把新課程理念運(yùn)用于教學(xué)的探索還任重道遠(yuǎn),當(dāng)不斷努力。二、教學(xué)內(nèi)容分析:1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。知識結(jié)構(gòu)體系分析:本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為以Po
3、werpoint演示文稿制作作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),主要是:利用Powerpoint演示文稿制作軟件制作幻燈片。技能訓(xùn)練要求:通過Powerpoint演示文稿制作學(xué)習(xí)編輯美化演示文稿,使學(xué)生在操作上有提升。2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。本學(xué)期所學(xué)知識是演示文稿的基礎(chǔ)知識,為以后深入學(xué)習(xí)計算機(jī)流行軟件打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。Powerpoint是優(yōu)秀的文稿處理軟件,學(xué)好它們?yōu)橐院筇ど瞎ぷ鲘徫粠磙k公自動化。此知識是當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用方面的熱點(diǎn)知識,學(xué)生興趣濃,是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的
4、學(xué)生,才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。三、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。(1)、知識與技能要求掌握知識點(diǎn)如下:第一單元:掌握Powerpoint的啟動和退出,掌握頁面設(shè)置,字體、字號、字的顏色、對齊方式的設(shè)置,能用表格、圖畫、藝術(shù)字美化文稿,能綜合運(yùn)用上面的技能制作精美的演示文稿。第二單元:了解Powerpoint的功能與主要特點(diǎn);掌握Powerpoint的啟動與退出;掌握演示文稿的建立;掌握在演示文稿中輸入文字和圖片、動畫等內(nèi)容。(2)、過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意
5、識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。(3)、情感態(tài)度與價值觀:通過對計算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感
6、,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。2、質(zhì)量目標(biāo):在本學(xué)期的教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,進(jìn)一步落實(shí)具體措施,重視潛能生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進(jìn)潛能生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。??四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:(一)、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施:1、認(rèn)真?zhèn)湔n:力爭集體備課,明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要
7、求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。2、認(rèn)真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學(xué)后記。3、認(rèn)真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。4、認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過的每一內(nèi)容及時進(jìn)行雙基考核,及時分
8、析、指正、查漏補(bǔ)缺。5、認(rèn)真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助潛能生,激發(fā)潛能生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。(二)、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)教材以外的