關(guān)于當(dāng)今大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)認(rèn)識(shí)調(diào)查報(bào)告

關(guān)于當(dāng)今大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)認(rèn)識(shí)調(diào)查報(bào)告

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《關(guān)于當(dāng)今大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)認(rèn)識(shí)調(diào)查報(bào)告》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。

1、.大學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)同研究院系:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè):物聯(lián)網(wǎng)工程執(zhí)筆人:王亞平、田益搏組長(zhǎng):趙莉娜成員:王亞平131360122田益搏131360145夏慧麗131360128馬明霞131360132望娟131360146張雪131360117任洋131360107一、選題背景中國(guó)夢(mèng),是中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念,正式提出于2012年11月29日。習(xí)總書(shū)記把“中國(guó)夢(mèng)”定義為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想”,并且表示這個(gè)夢(mèng)“一定能實(shí)現(xiàn)”?!爸?/p>

2、國(guó)夢(mèng)”的核心目標(biāo)也可以概括為“兩個(gè)一百年”的目標(biāo),也就是:到2021年中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國(guó)成立100周年時(shí),逐步并最終順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,具體表現(xiàn)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,實(shí)現(xiàn)途徑是走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、弘揚(yáng)民族精神、凝聚中國(guó)力量,實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福。國(guó)家強(qiáng),民族強(qiáng),我們每一個(gè)生于斯、長(zhǎng)于斯的中華兒女才能更加自豪。中國(guó)夢(mèng)的提出鼓舞了無(wú)數(shù)的年輕人,也引領(lǐng)著我們大學(xué)生的發(fā)展道路。為此,我

3、們做了關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)認(rèn)識(shí)的調(diào)查,希望通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,進(jìn)一步了解中國(guó)夢(mèng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響。二、調(diào)查形式本次調(diào)查的方法采用網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷的調(diào)查方式,主要通過(guò)隨機(jī)發(fā)送調(diào)查問(wèn)卷鏈接來(lái)統(tǒng)計(jì)信息。..三、調(diào)查結(jié)果分析本次調(diào)查所派問(wèn)卷有51份,有效樣本為51份,在樣本中,大專(zhuān)的學(xué)生有11名,本科的學(xué)生31名,研究生或以上共9人。其中,男性27人,女性24人。大部分學(xué)生在談到實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí),認(rèn)為教育程度和家庭背景非常重要,這點(diǎn)讓我們心情很沉重。很多人在理解中國(guó)夢(mèng)時(shí),大部分認(rèn)為這是我們中國(guó)人的共同追求,有少部分人認(rèn)為是政府的口號(hào),還有一部分人認(rèn)為是世世代代形成的觀念。在對(duì)

4、于中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的阻礙方面,觀點(diǎn)也是多種多樣,有人認(rèn)為是貪污腐敗造成了對(duì)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的阻礙,有人認(rèn)為應(yīng)該改善收稅制度,減輕貧富差距的狀況,還有人認(rèn)為,這是因?yàn)榉ㄖ撇粔蛲晟?,所以?duì)中國(guó)夢(mèng)造成了很大阻礙。對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的主要因素,大部分被調(diào)查的學(xué)生認(rèn)為要提高國(guó)民素質(zhì),減少環(huán)境的污染和破壞,同時(shí)致力改善民生,減輕貧富差距現(xiàn)象,還要規(guī)范道德社會(huì)。在中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)需要多長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題上,很大一部分人認(rèn)為需要20到30年,也有很大一部分人認(rèn)為需要更長(zhǎng)的時(shí)間,由此可見(jiàn),大學(xué)生對(duì)于中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)這一問(wèn)題上還是比較客觀保守的。但是還有一部分大學(xué)生根本不清楚什么是中國(guó)夢(mèng),認(rèn)為中國(guó)夢(mèng)這個(gè)題目太大,離他

5、們的生活太遠(yuǎn)。四、大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解情況分析通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,我們了解到,“中國(guó)夢(mèng)”這一話題對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。但是,其中也存在著一些問(wèn)題,有部分同學(xué)對(duì)于中國(guó)夢(mèng)的真正內(nèi)涵并不是十分了解,不能很好的將中國(guó)夢(mèng)與自身的現(xiàn)實(shí)理想相結(jié)合,致使“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)大學(xué)生自身發(fā)展的激勵(lì)作用沒(méi)有得到更好的體現(xiàn)。從我們調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,雖然很多大學(xué)生對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的了解并沒(méi)有那么精深,但大部分人都正確地理解了中國(guó)夢(mèng)的基本內(nèi)涵與實(shí)現(xiàn)途徑,對(duì)于作為大學(xué)生的我們肩負(fù)的責(zé)任也非常明晰,即使記不住所謂的“責(zé)任意識(shí)”、“主體意識(shí)”、“實(shí)干意識(shí)”等專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),可這并沒(méi)有影響到我們定立目標(biāo)、不斷奮進(jìn)、追逐

6、“青春夢(mèng)”的步伐。..大部分同學(xué)認(rèn)為作為普普通通的大學(xué)生,中國(guó)十幾億人口中的一個(gè)普通而平凡的個(gè)體,或許我們不能像中國(guó)的偉人那樣,做出那么多驚天動(dòng)地的大事,但我們依然可以將“中國(guó)夢(mèng)”與我們自身的理想相結(jié)合,盡我們所能,去幫助別人,去實(shí)現(xiàn)自己。向著自己的理想與目標(biāo)積極進(jìn)取,不懈追求,為社會(huì)塑造一個(gè)更卓越的自我,一個(gè)能作出更多貢獻(xiàn)的自我。五、加大大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的真正了解的措施和建議歷史告訴我們,每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好,民族好,大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè),需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。少年智則國(guó)智,少年富則

7、國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。大學(xué)生,作為青年中的佼佼者,是具有優(yōu)勢(shì)的特殊群體,大學(xué)生們必須堅(jiān)定自己的理念,時(shí)刻牢記自己的歷史使命,肩負(fù)起時(shí)代的重任,完成自己的歷史使命。大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的強(qiáng)弱將關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程,關(guān)系到我們能否或在多大程度上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。因此對(duì)于加大大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的真正了解,我們總結(jié)了以下建議:(一)宣傳內(nèi)涵,激發(fā)學(xué)生在思考中感悟21世紀(jì)是新媒體時(shí)代,高??梢猿浞职l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)媒體的教育功能,依托學(xué)校網(wǎng)站、官方微博等媒介

8、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思

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