【8A文】《新聞采訪與寫作》-新聞采訪前的準(zhǔn)備工作.ppt

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1、從一個(gè)新聞界的經(jīng)典笑柄說起在電影《飄》重播之際，影片中的女主角費(fèi)雯麗抵達(dá)紐約機(jī)場后走進(jìn)記者室。這位記者第一句話就問：“請(qǐng)問你在電影《飄》中扮演什么角色？”費(fèi)雯麗輕蔑地回答說；“我無法和你這樣無知人的交談?！睏顬懖稍L希拉里：7分鐘的采訪第一稿準(zhǔn)備了50多個(gè)問題。第四章新聞采訪前的準(zhǔn)備工作新聞采訪準(zhǔn)備：廣義：平時(shí)積累（理論、政策、常識(shí)、知識(shí)等）狹義：進(jìn)入采訪入前所作的具體準(zhǔn)備工作。狹義上的新聞采訪準(zhǔn)備包括：1、準(zhǔn)備資料。2、了解采訪對(duì)象的基本情況。3、準(zhǔn)備采訪提綱。4、尋找采訪機(jī)會(huì)。第一節(jié)新聞采訪前的資料準(zhǔn)備美國記者麥克遜說：“在我將要去謁見某一要人以前，我早已熟悉于這位要人的一

2、切了。”著名劇作家曹禺1980年訪美歸來，發(fā)表感慨說：“在美國的那些日子，幾乎天天要接待新聞?dòng)浾?。多的時(shí)候一天五六批。一般一次采訪不超過半小時(shí)至40分鐘，不能什么都問，搞‘馬拉松’式談話。有一個(gè)紐約時(shí)報(bào)的記者，他只很有目的地提了幾個(gè)問題，過后在報(bào)紙上發(fā)表了3篇文章。文章里談了許多我意想不到的事，而且事實(shí)沒有出入，材料準(zhǔn)確無誤。不難看出，他在采訪之前是做了許多研究工作，看了不少書籍和資料的?！?980年，法拉奇采訪鄧小平和鄧小平見面后，法拉奇親切地問候：“明天是您的生日，我首先祝賀您生日快樂！”鄧小平略感驚奇：“我的生日？明天是我的生日嗎？”“是的，鄧先生。我是從您的傳記里得知

3、的?！编囆∑接哪匦α耍骸昂冒?，如果您這樣說，那就算是。我從來不知道我的生日是哪一天。而且，如果明天是我的生日，您也不應(yīng)該祝賀我：那就意味著我已經(jīng)76歲了。76歲的人已是江河日下了！”“鄧先生，我父親也76歲了。但是，如果我對(duì)他說76歲的人已是江河日下，他會(huì)搧我?guī)子浂獾?。”“他干得好！不過您不會(huì)這樣對(duì)您父親說的，對(duì)嗎？”思考：采訪前做資料上的準(zhǔn)備有什么好處？一、為什么要準(zhǔn)備相關(guān)資料1、有助于與采訪對(duì)象溝通，提高采訪效率。2、可以提出精彩的問題。3、避免采訪出現(xiàn)不當(dāng)表現(xiàn)。4、幫助記者獲得采訪機(jī)會(huì)。二、應(yīng)該準(zhǔn)備哪些資料？1、采訪對(duì)象的基本情況年齡、職業(yè)、興趣愛好、個(gè)人經(jīng)歷等。2

4、、新聞事實(shí)的背景材料3、相關(guān)的理論知識(shí)三、如何獲得資料？1、查閱相關(guān)文獻(xiàn)2、媒體的報(bào)道3、通過預(yù)采訪掌握情況四、資料準(zhǔn)備“十比一”原則“每采訪一分鐘至少要準(zhǔn)備十分鐘”一位著名的山水畫家退隱多年，多家媒體想采訪他，但是屢遭謝絕。如果你將去采訪這位畫家，你計(jì)劃怎么做？第二節(jié)分析采訪對(duì)象的心理特點(diǎn)遇到這樣的采訪對(duì)象怎么辦？無可奉告？回答牛頭不對(duì)馬嘴？不善交流？采訪對(duì)象的心理結(jié)構(gòu)可分為兩個(gè)層面：1、較穩(wěn)定的個(gè)性心理層面2、因事而異的社會(huì)心理層面一、個(gè)性心理特征的制約1、理性外向型特征:理性思考能力較強(qiáng)，善于交流。記者：無需過多提問。2、感性外向型特征：思維活躍，易受情緒影響，易跑題。

5、記者：注意談話引導(dǎo)。3、理性內(nèi)向型特征：理性思考能力較強(qiáng)，不善交流。記者：找到共同話題，打開“話匣子”。4、感性內(nèi)向型特征：易受情緒影響，不善交流。記者:不要迫不及待提問，注意調(diào)節(jié)氣氛，找到共同話題。二、社會(huì)心理的制約采訪對(duì)象的表現(xiàn)：1、積極配合采訪2、消極應(yīng)付采訪3、借故回避采訪4、故意阻撓采訪（一）社會(huì)生活條件是采訪對(duì)象對(duì)待采訪態(tài)度的主要來源。復(fù)旦大學(xué)新聞系曾經(jīng)有人對(duì)1000多名采訪對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：政治系統(tǒng)、黨政班干部基本表示愿意配合采訪，他們多從政治上著眼，用社會(huì)的眼光看問題、注重新聞的社會(huì)效果；衛(wèi)生、教育系統(tǒng)人士社會(huì)責(zé)任心較強(qiáng)，大多也愿意接受采訪；文化、體育人

6、士有一半是配合的，他們希望新聞能反映他們的愿望和想法；搞經(jīng)濟(jì)工作的人務(wù)實(shí)，他們配合新聞工作的目的是為了反映社會(huì)矛盾和企業(yè)面臨的困難，以求得多方面的支持和諒解；而居民接受記者采訪多是希望幫助解決婚姻、家庭、鄰里關(guān)系等方面的問題，以求公道，但多又不愿提到自己的名字……（二)新聞事實(shí)與采訪對(duì)象之間利害關(guān)系的制約1、在有利事實(shí)被采訪時(shí)，其心理特征：1）功利主義態(tài)度占有相當(dāng)大的比重。2）采訪對(duì)象的積極性常常使之變?yōu)橹鲃?dòng)的事實(shí)提供者。3）在這種情況下，夸大事實(shí)或歪曲事實(shí)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。2、不利事實(shí)被采訪時(shí)采訪對(duì)象的心理特征1、主導(dǎo)心理：保護(hù)自己。2、帶有消極的甚至抗拒的態(tài)度。3、中性事實(shí)

7、被采訪時(shí)采訪對(duì)象的心理定勢(shì)采訪對(duì)象無正向（積極配合）或負(fù)向（軟拒硬抗）的心理定勢(shì)。采訪的成敗則與記者水平成正比。（言行舉止、禮貌風(fēng)度、談話技巧、知識(shí)水平或方法）三、如何解決采訪對(duì)象不接受采訪？1、從提供信息調(diào)整拒絕采訪對(duì)象的認(rèn)知入手改變其態(tài)度。2、從拒絕采訪對(duì)象的情感矛盾入手改變其態(tài)度。3、用社會(huì)輿論的威懾力改變拒絕采訪的態(tài)度。一、確立采訪活動(dòng)的意圖目標(biāo)首先要清楚知道自己需要的是什么。描述一個(gè)新聞事件？講清楚事件的基本情況？言行并重的新聞特寫？你希望通過采訪達(dá)到什么目的？第三節(jié)采訪計(jì)劃的擬定二、擬定采訪