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《初一升初二入學(xué)測試》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、東莞分公司南城校區(qū)dongguanfengongsi入學(xué)測試測試時(shí)間：2012年7月8日出題時(shí)間：2012年7月7日年級：初一科目：語文學(xué)生姓名：課題：入學(xué)測試?yán)蠋熜彰簞⒈虒W(xué)目標(biāo)檢測該學(xué)員在校的學(xué)習(xí)狀況及各知識點(diǎn)的掌握情況。重點(diǎn)難點(diǎn)把握該學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容知識點(diǎn)的不足。教學(xué)內(nèi)容人教版七年級下冊語文期末試卷本試卷滿分120分考試時(shí)間90分鐘一、積累與運(yùn)用（25分）1、下列詞語加點(diǎn)字讀音完全正確的是()（2分）A、祈禱（qí）亢奮（kàng）鮮為人知（xiān）B、花圃（fǔ）腦髓（suǐ）回環(huán)曲折（qū）C、哺育（bǔ）遒勁（qiú）潛心貫注（qián）D、陰霾（mái
2、）歸省（shěng）叱咤風(fēng)云（chì）2、下列每組詞語各有一個(gè)錯(cuò)別字，請用橫線標(biāo)出，然后改正在方格中（2分）A、逞能仰慕相德益彰石破天驚B、無垠巴望家喻戶曉迫不急待１４東莞分公司南城校區(qū)dongguanfengongsiC、怪誕靜穆永往直前知足安命D、冗雜愜意語無輪次義憤填膺3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵???）（2分）A.規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場人來人往，擠得不可開交。B.巧奪天工的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。C.他出獄后，仍不思悔改，和一個(gè)盜車犯同心同德，半年之內(nèi)偷了三輛車。?D.他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空
3、，很有特點(diǎn)。4、下列各句沒有語病的一句是（??）（2分）A、一個(gè)人是否勤奮，關(guān)系著他在事業(yè)上能否取得成功。B.熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。C.為了防止大災(zāi)之后無大疫，駐榕某部醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。D.我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。5、下列判斷無誤的一項(xiàng)是：（）（2分）A《春》、《山中避雨》、《濟(jì)南的冬天》都是寫景抒情的散文。B行楷的筆順可根據(jù)具體情況改變楷書原有的筆順。１４東莞分公司南城校區(qū)dongguanfengongsiC神話故事就是有關(guān)神鬼的或有封建迷信的內(nèi)容的故事。D我國四大古典名著指的是吳承恩的《水滸傳》，羅貫中的《三國
4、演義》，施耐庵的《西游記》和曹雪芹的《紅樓夢》。6、默寫。（10分）⑴萬里赴戎機(jī)，_________________________________。________________________________，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）（2分）⑵為了突出“口技者”表演失火、救火場面的精湛技藝，原文從側(cè)面進(jìn)行描寫的句子是：____________________________________（《口技》）（2分）⑶未至，__________________________。_______________________________，化為鄧林。（《夸父逐日》）（
5、2分）⑷有約不來過夜半，__________________________________《約客》）（2分）⑸馬上相逢無紙筆，___________________________。（《逢入京使》）（2分）7、仿寫：（2分）１４東莞分公司南城校區(qū)dongguanfengongsi動物是人類的生存伙伴。有了它，世界才如此豐富多彩、生機(jī)盎然，并且給人類以深刻的啟迪。我喜歡斑羚，因?yàn)樵诜N群面臨滅絕的時(shí)刻，它們能夠心甘情愿地用自己的生命為下一代開辟生存的道路；我喜歡________________________________，因?yàn)開___________________
6、________，________________________。8、綜合性學(xué)習(xí)。（共4分）下面是某校在開展“我也追星”綜合性學(xué)習(xí)活動中對360名初中生“追星對象”的調(diào)查統(tǒng)計(jì)扇形圖，請根據(jù)這個(gè)“追星對象”的調(diào)查情況，回答后面的問題。（4分）（1）研究了圖中的有關(guān)數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)：_________________________________________________________________(2分)（2）看了這一統(tǒng)計(jì)結(jié)果，你的建議是：_____________________________________________________________
7、________________________________________________(2分)二、閱讀與理解（共40分）（一）文言文閱讀：（共14分）閱讀《傷仲永》，完成9～12小題。１４東莞分公司南城校區(qū)dongguanfengongsi金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣
